คำแนะนำสำหรับผู้เริ่มต้นทำงาน!

(Baothanhhoa.vn) - ในช่วงปลายเดือนมีนาคมและต้นเดือนเมษายนของทุกปี จะมีการจัดงาน "วันแนะแนวอาชีพ" อย่างยิ่งใหญ่ ตั้งแต่โรงเรียนทั่วไป โรงเรียนศิลปะ ไปจนถึงโรงเรียนทหารเฉพาะทาง ต่างก็จัดกิจกรรมแนะแนวอาชีพกันทั้งนั้น การแนะแนวอาชีพเป็นสิ่งจำเป็น แต่ผลเสียจากการแนะแนวอาชีพที่เร่งรีบเกินไปอาจทำให้เด็กๆ "เปลี่ยนทิศทาง" อยู่ตลอดเวลา

ลูกสาวของฉันถูกถามหลายครั้งว่าเธอวางแผนจะสมัครเข้าเรียนที่โรงเรียนไหนในอนาคต และคำตอบของเธอก็คือ "ฉันไม่รู้"

เมื่อไม่กี่เดือนก่อน ลูกของฉันบอกว่าอยากสมัครเรียนวิทยาลัยครู ที่จริงแล้ว ลูกชื่นชมครูของตัวเองและรู้สึกว่าการเป็นครูจะทำให้ลูกมี "อำนาจ" เหมือนครู แต่ลูกยังไม่เข้าใจคุณสมบัติเฉพาะที่จำเป็นสำหรับการเป็นครูอย่างถ่องแท้ นอกจากความรู้แล้ว พวกเขายังต้องการทักษะด้านการสอน ความใกล้ชิด ความรัก ความเห็นอกเห็นใจ และความอดทนอดกลั้นที่มากกว่าอาชีพอื่นๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสภาพแวดล้อม ทางการศึกษา ที่คาดเดาได้ยากขึ้นเรื่อยๆ ลูกของฉันเป็นคนเก็บตัว เงียบ และมักจะเขินอายเมื่ออยู่ต่อหน้าคนเยอะๆ มีแนวโน้มที่จะถอยห่างและพลาดโอกาสที่จะพิสูจน์ตัวเองได้ง่าย เรากังวลว่าการประกอบอาชีพครูจะไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับลูก

จากนั้น เจ้าหน้าที่ฝ่ายรับสมัครนักศึกษาจากมหาวิทยาลัยต่างๆ ก็ทยอยมาที่โรงเรียนของลูกสาวฉันเพื่อให้คำแนะนำด้านอาชีพ วันหนึ่ง เธอเล่าให้ฉันฟังว่าเธอไม่อยากเป็นครูอีกต่อไปแล้ว เธออยากเป็น นักการทูต เพราะเธอได้ยินมาว่าการทูตเป็นอาชีพที่ดีและนักการทูตมีความเชี่ยวชาญในหลายภาษา ซึ่งเหมาะกับเธอมาก เพราะเธอเรียนเอกภาษาศาสตร์และกำลังเรียนภาษาอื่นนอกเหนือจากวิชาเอกด้วย ในขณะที่เธอมีความกระตือรือร้นและมั่นใจในทักษะภาษาของเธอ ฉันก็กังวลว่านิสัยเงียบๆ ของเธอจะทำให้เธอเป็นนักการทูตที่ต้องใช้ภาษาพูดอย่างมากในอาชีพได้หรือไม่ ฉันอยากจะพูดอะไรบางอย่าง แต่ฉันกลัวว่าจะทำให้เธอรู้สึกเย็นชา

จากนั้นลูกของฉันก็พูดถึงเรื่องอยากเปลี่ยนสายอาชีพไปเรียนด้านการค้าระหว่างประเทศหรือ เศรษฐศาสตร์ เพราะบางอาชีพกำลังเป็นที่นิยม ลูกของฉันกำลังอยู่ในช่วงหัวเลี้ยวหัวต่อ

เมื่อไม่นานมานี้ ลูกของฉันบอกว่าอยากเรียนวิชาเอกนิติวิทยาศาสตร์ เขาดูละครอาชญากรรมและรู้สึกชื่นชอบมาก แต่แล้วก็เปลี่ยนใจ เราเป็นห่วงเพราะไม่รู้ว่าความชื่นชอบนี้จะคงอยู่ได้นานแค่ไหน หรือวันหนึ่งเขาอาจจะตัดสินใจเปลี่ยนใจอีกครั้ง

การเลือกอาชีพควรเหมือนกับการเลือกผลิตภัณฑ์ ยิ่งคุณระมัดระวังมากเท่าไหร่ ก็ยิ่งคงทนมากขึ้นเท่านั้น หลีกเลี่ยงแรงบันดาลใจชั่วคราวหรือการถูกชักจูงจากกระแสสังคม เด็กๆ ได้รับผลกระทบจากเรื่องนี้ตั้งแต่ช่วงที่พวกเขาย้ายไปเรียนในระดับชั้นใหม่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเพราะพวกเขาขาดการแนะแนวอาชีพตั้งแต่เนิ่นๆ

ผมจำได้ว่าตอนที่ลูกสาวผมตัดสินใจสมัครเข้าโรงเรียนสอนภาษาเฉพาะทาง มันเป็นช่วงเวลาที่เรากังวลและเครียดกันอยู่นาน เด็กที่ตั้งเป้าหมายจะเข้าโรงเรียนเฉพาะทางมักจะผ่านการฝึกฝนและประสบการณ์มากมาย ตั้งแต่การเข้าร่วมทีมคัดเลือกและชมรมต่างๆ ไปจนถึงการเรียนพิเศษในสภาพแวดล้อมที่หลากหลาย แต่ลูกสาวผมตัดสินใจสมัครค่อนข้างช้า ทั้งเพื่อเป็นการท้าทายตัวเองและเพื่อครอบครัว เธอเลือกที่จะสมัครเพราะอิทธิพลของสภาพแวดล้อมมากกว่าความปรารถนาของตัวเอง ในเวลานั้น เพื่อนร่วมชั้นหลายคนบอกว่าพวกเขาจะสมัครเข้าโรงเรียนสอนภาษาเฉพาะทางเช่นกัน โชคดีที่เธอชดเชยความสามารถที่ด้อยกว่าด้วยความขยันหมั่นเพียรและบรรลุเป้าหมาย ซึ่งทำให้ผมและภรรยารู้สึกโล่งใจ

เรื่องราวสร้างแรงบันดาลใจ แทนที่จะเป็นแนวทาง กลับทำให้เด็กหลายคนพลาดโอกาสในการเรียนในสภาพแวดล้อมที่พวกเขาต้องการ ตัวอย่างเช่น ลูกๆ ของเพื่อนบ้านและเพื่อนร่วมงานของฉัน ความสามารถทางวิชาการของพวกเขานั้นดีเยี่ยม แต่เนื่องจากขาดทิศทาง พวกเขาจึงกลัวและเลือกสมัครเข้าโรงเรียนมัธยมที่ไม่พึงประสงค์โดยหวังว่าจะปลอดภัย ผลก็คือ คะแนนของพวกเขาสูงพอที่จะเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมชั้นนำในเมืองได้ ในขณะที่พวกเขาต้องเดินทางไกลเพื่อไปเรียน ในทำนองเดียวกัน นักศึกษาปี 1 และปี 2 ในมหาวิทยาลัยหลายคนลาออกหรือเปลี่ยนสายอาชีพเพราะไม่สนใจในสาขาวิชาที่เรียน พวกเขาเข้ามหาวิทยาลัยตามเพื่อนและคำแนะนำที่รีบร้อนของมหาวิทยาลัย เพียงเพื่อเสียเวลาเรียนไปหนึ่งหรือสองปี

เด็กจำนวนมากยังขาดการแนะแนวอาชีพและการวางแผนชีวิตตั้งแต่เนิ่นๆ ในอีกมุมมองหนึ่ง "งานแนะแนวอาชีพ" นั้นแท้จริงแล้วเป็นเพียงกิจกรรมให้คำปรึกษาด้านการรับเข้าเรียนที่จัดขึ้นโดยมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยต่างๆ โดยมีเป้าหมายเพื่อดึงดูดนักเรียนให้มาสมัครเรียนให้ครบตามโควตาที่กำหนด

เด็กที่ได้รับการแนะแนวอาชีพตั้งแต่เนิ่นๆ จะรู้ว่าควรสมัครเข้าเรียนที่โรงเรียนใดและควรเลือกอาชีพอะไรตั้งแต่อายุยังน้อย ราวกับว่าพวกเขามีเส้นทางที่กำหนดไว้แล้วให้เดินตาม พวกเขาจะเตรียมความพร้อมด้วยความรู้และทักษะเพื่อตอบสนองความต้องการของเป้าหมายได้อย่างดีที่สุด แทนที่จะเร่งรีบและต้องเปลี่ยนเส้นทางอยู่ตลอดเวลา สิ่งนี้ไม่ได้ขึ้นอยู่กับเด็กเพียงอย่างเดียว แต่ต้องอาศัยความเข้าใจและการสนับสนุนจากครอบครัว การมีส่วนร่วมอย่างรับผิดชอบของโรงเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งมหาวิทยาลัย ซึ่งจำเป็นต้องแนะแนวอาชีพให้แก่นักเรียนตั้งแต่ระดับชั้นที่ต่ำกว่า แทนที่จะมุ่งเน้นเฉพาะผู้ที่พวกเขาพิจารณาว่าเป็นผู้ที่มีศักยภาพ เช่น นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

ฮันห์ เหงียน

ที่มา: https://baothanhhoa.vn/huong-nghiep-som-246161.htm