ปลดปล่อยความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน

บั๊กนิญ - เพื่อพัฒนานวัตกรรมวิธีการสอนและการเรียนรู้ ส่งเสริมคุณสมบัติและความสามารถของนักเรียน และตอบสนองความต้องการของหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 กรมการศึกษาจังหวัดบั๊กนิญจึงได้ให้ความสำคัญกับการพัฒนาแผนงานเพื่อสนับสนุนนักเรียนในการพัฒนาแนวคิดด้านการเป็นผู้ประกอบการ นวัตกรรม และการประยุกต์ใช้ความรู้ในชีวิตจริง

การพัฒนาแนวคิดธุรกิจสตาร์ทอัพ

ในเดือนเมษายน ปี 2569 กลุ่มนักศึกษาจากวิทยาลัยอุตสาหกรรมบัคนิง (เขตโวเกือง) ได้รับรางวัลชนะเลิศอันดับหนึ่งในการประกวดโครงการผู้ประกอบการนักศึกษาระดับชาติ ครั้งที่ 8 ประจำปี 2569 ซึ่งจัดโดย กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม สำหรับโครงการ "เครื่องปั๊มความร้อนสำหรับระบบทำความร้อนใต้พื้นและน้ำร้อนใช้ในครัวเรือน"

นี่คือโซลูชันที่ช่วยยกระดับคุณภาพชีวิต โดยมุ่งเน้นความสะดวกสบาย ประหยัดพลังงาน และเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม พร้อมการใช้งานที่เป็นรูปธรรม

นักศึกษาที่วิทยาลัยเทคโนโลยีเวียดนาม-เกาหลีในจังหวัดบักเกียงกำลังพัฒนาแนวคิดธุรกิจสตาร์ทอัพ

นายเหงียน วัน เม รองผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวว่า “นี่เป็นเพียงหนึ่งในโครงการธุรกิจของนักเรียนมากมายที่ได้นำไปประยุกต์ใช้จริง เพื่อให้การดำเนินงานมีประสิทธิภาพ วิทยาลัยอุตสาหกรรม บัคนิง จึงได้จัดตั้งชมรมธุรกิจนักเรียนขึ้น”

นอกจากการจัดประชุมเพื่อแลกเปลี่ยนความคิดใหม่ๆ และกระบวนการเริ่มต้นธุรกิจในสาขาและโครงการเฉพาะต่างๆ เป็นประจำแล้ว ชมรมยังจัดการแข่งขัน "ไอเดียเริ่มต้นธุรกิจและนวัตกรรมที่โดดเด่น" เพื่อส่งเสริมจิตวิญญาณของผู้ประกอบการและกระตุ้นให้นักเรียนเปลี่ยนความคิด กล้าที่จะคิด และกล้าที่จะลงมือทำ เพื่อเปลี่ยนไอเดียให้เป็นความจริง

ตั้งแต่ต้นปีการศึกษา 2025-2026 จนถึงปัจจุบัน นักเรียนในจังหวัดได้ดำเนินโครงการสตาร์ทอัพมากกว่า 150 โครงการในสาขาที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน

โครงงานของนักศึกษาทั้งหมดล้วนมีที่มาจากความต้องการในทางปฏิบัติและตอบสนองความต้องการของการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลอย่างรวดเร็วในปัจจุบัน เช่น โครงงาน "EV SMARTCARE - บริการบำรุงรักษารถยนต์ไฟฟ้าถึงที่ - การดูแลรถยนต์ไฟฟ้าอย่างครบวงจร" และโครงงาน "ที่จอดรถอัจฉริยะ" ซึ่งมุ่งแก้ปัญหาการขาดแคลนที่จอดรถในเขตเมืองและพื้นที่ที่มีประชากรหนาแน่น

ด้วยเป้าหมายในการสร้างสรรค์นวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์ในการสอน สถาบัน การศึกษา ในจังหวัดจึงได้นำวิธีการศึกษาแบบ STEM มาใช้ในทุกวิชาเมื่อไม่นานมานี้ โรงเรียนต่างๆ ได้เพิ่มความคิดสร้างสรรค์ในวิธีการสอนของครูให้มากที่สุด เพื่อสร้างรากฐานให้นักเรียนพัฒนาความสามารถในการนำบทเรียนไปประยุกต์ใช้ในสถานการณ์จริง

ในแต่ละวิชา ครูผู้สอนมุ่งเน้นการสอนโดยการประยุกต์ใช้ทฤษฎีสู่การปฏิบัติ การอภิปรายหัวข้อ และการจัดการแข่งขันออกแบบและสร้างสรรค์ด้าน STEM บทเรียน STEM ได้จุดประกายความกระตือรือร้นของนักเรียนในการลงมือปฏิบัติจริง ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์และการดำเนินโครงการ นักเรียนหลายคนได้รับรางวัลสูงในการแข่งขันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีและหุ่นยนต์ระดับจังหวัด ระดับชาติ ระดับภูมิภาค และระดับนานาชาติ

ครูดิงห์ วัน ทันห์ ครูโรงเรียนประถมและมัธยมฟุกซอนที่ 1 (ตำบลไดซอน) กล่าวว่า “ถึงแม้จะเป็นโรงเรียนบนภูเขาที่มีอุปสรรคมากมาย แต่ครูทุกคนก็มุ่งเน้นการปลูกฝังความรู้เชิงปฏิบัติและกระตุ้นให้นักเรียนเสนอไอเดียและพัฒนาความสามารถของตนเองมาโดยตลอด ตั้งแต่ต้นปีการศึกษา โรงเรียนสนับสนุนให้นักเรียนลงทะเบียนและเสนอไอเดียธุรกิจเริ่มต้น และให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการนำไปปฏิบัติ”

ในเดือนมกราคม พ.ศ. 2569 โรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาฟุกซอนหมายเลข 1 ได้รับเกียรติให้ Nguyen Nhat Thien นักเรียนชั้น 7A คว้าเหรียญทองในการแข่งขันหุ่นยนต์นานาชาติประจำปี 2568 ที่เมืองอู๋ซี มณฑลเจียงซู ประเทศจีน

การปรับตัวให้เข้ากับกระแสการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล

ตามมติเลขที่ 336/QD-TTg ลงวันที่ 25 กุมภาพันธ์ 2569 ของนายกรัฐมนตรี หน่วยงานการศึกษาในระดับจังหวัดได้จัดทำแผนสนับสนุนนักเรียนในการพัฒนาแนวคิดด้านการเป็นผู้ประกอบการ โดยโรงเรียนมัธยม วิทยาลัย และมหาวิทยาลัยได้บรรจุวิชาแนะแนวอาชีพและการเป็นผู้ประกอบการเป็นวิชาเลือก

ผ่านการบรรยาย ครูจะให้ความรู้พื้นฐานแก่นักเรียนเกี่ยวกับการเริ่มต้นและพัฒนาอาชีพ และปลูกฝังทักษะที่จำเป็นสำหรับการเป็นผู้ประกอบการ เช่น การสร้างเครือข่าย ทักษะการนำเสนอ การระดมทุน และการทำงานเป็นทีม

บุย เถ ชินห์ นักเรียนจากโรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลาย (อำเภอบัคเกียง) กล่าวว่า “ด้วยกำลังใจจากครูอาจารย์ ผมและเพื่อนร่วมชั้นได้นำความรู้ที่เรียนมาประยุกต์ใช้ในการส่งโครงการ “วิจัยและประดิษฐ์เตียงผู้ป่วยอัจฉริยะที่ผสานปัญญาประดิษฐ์เพื่อสนับสนุนการดูแลสุขภาพและการเตือนภัย” โครงการนี้ได้รับรางวัลที่หนึ่งจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมในการแข่งขันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับชาติสำหรับนักเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายในปีการศึกษา 2025-2026”

นักเรียนโรงเรียนประถมโว่ถิเสา (อำเภอบัคเกียง) ระหว่างเรียนวิชา STEM (วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์)

ตามข้อมูลจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม แนวคิด โมเดล และผลิตภัณฑ์จำนวนมากที่ประยุกต์ใช้อัลกอริทึมและปัญญาประดิษฐ์ (AI) ในทางปฏิบัติ ถือว่าเหมาะสมกับแนวโน้มปัจจุบันในการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตั้งแต่ต้นปีการศึกษา 2025-2026 จนถึงปัจจุบัน นักเรียนในจังหวัดได้ดำเนินโครงการสตาร์ทอัพมากกว่า 150 โครงการในสาขาที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน

อย่างไรก็ตาม คนหนุ่มสาวขาดประสบการณ์ภาคปฏิบัติและทักษะที่จำเป็นในการบริหารจัดการและดำเนินกิจกรรมการผลิตและธุรกิจ ซึ่งนำไปสู่ความยากลำบากเมื่อต้องเผชิญกับการแข่งขันในตลาด

ในอนาคตอันใกล้นี้ สถาบันการศึกษาจะเร่งดำเนินการประชาสัมพันธ์เพื่อปลุกเร้าความมุ่งมั่นและแรงบันดาลใจในการพึ่งพาตนเองและการพัฒนาอาชีพในหมู่นักเรียน โดยจะประสานงานกับภาคธุรกิจเพื่อให้คำปรึกษาด้านอาชีพ พัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอนใหม่เกี่ยวกับการเป็นผู้ประกอบการ และส่งเสริมการเคลื่อนไหวของผู้ประกอบการ

วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยยังคงร่วมมือกับภาคธุรกิจเพื่อจัดหาโอกาสฝึกงานให้แก่นักศึกษา ฝึกฝนทักษะเชิงปฏิบัติ และสนับสนุนการมีส่วนร่วมในโครงการหรือการแข่งขันด้านธุรกิจสตาร์ทอัพ ภาคการศึกษาได้พัฒนาเนื้อหาและรูปแบบการแนะแนวอาชีพอย่างต่อเนื่องเพื่อให้เหมาะสมกับกลุ่มอายุต่างๆ เสริมสร้างวิธีการสอนที่เน้นการเรียนรู้เชิงปฏิบัติ ประสบการณ์ตรง และการประยุกต์ใช้ความรู้ในสถานการณ์จริง

ข้อความและภาพถ่าย: มินห์ ทู

ที่มา: https://baobacninhtv.vn/khoi-day-sang-tao-cua-hoc-sinh-sinh-vien-postid445955.bbg