ไม่จำเป็นต้องบังคับให้เด็กเรียนก่อนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

เด็ก ๆ ที่เข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มักรู้สึกท่วมท้นและปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมใหม่ได้ยาก ผู้บริหารโรงเรียนหลายคนเชื่อว่าผู้ปกครองควรเตรียมความพร้อมทางด้านจิตใจให้แก่บุตรหลานและสอนวิธีการรับมือกับสถานการณ์ในชีวิตประจำวันและการเรียน มากกว่าที่จะบังคับให้พวกเขาเรียนล่วงหน้าเกินหลักสูตร

เด็ก ๆ ที่เข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มักรู้สึกท่วมท้นและปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมใหม่ได้ยาก ผู้บริหารโรงเรียนหลายคนเชื่อว่าผู้ปกครองควรเตรียมความพร้อมทางด้านจิตใจให้แก่บุตรหลานและสอนวิธีการรับมือกับสถานการณ์ในชีวิตประจำวันและการเรียน มากกว่าที่จะบังคับให้พวกเขาเรียนล่วงหน้าเกินหลักสูตร

ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 นักเรียนจะได้รับการสอนวิธีการจับปากกา - ภาพ: บิช ทันห์

เตรียมความพร้อมด้านจิตใจ และฝึกอบรมทักษะ

นางสาว Tran Thi Van Anh รองผู้อำนวยการโรงเรียนประถม Au Co (อำเภอ Tan Phu นครโฮจิมินห์) กล่าวว่า ผู้ปกครองควรใช้เวลาพาบุตรหลานมาที่โรงเรียนประถมเพื่อทำความคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อม และพูดคุยกับรุ่นพี่เพื่อทำความเข้าใจโรงเรียน เมื่อเตรียมอุปกรณ์การเรียน นอกเหนือจากหนังสือเรียนแล้ว ผู้ปกครองควรเตรียมสมุด 50 หน้า กระดานไวท์บอร์ดขนาดเล็กที่มีเส้นแบ่ง 4 เส้น ดินสอ ยางลบ ไม้บรรทัด ฯลฯ ด้วย

ดร. เหงียน ถิ บิช ฮง นักจิตวิทยาจากมหาวิทยาลัยครุศาสตร์โฮจิมินห์ กล่าวว่า เด็กมักมีปัญหาเรื่องการดูแลตนเองในชีวิตประจำวันในโรงเรียน เช่น การรับประทานอาหารและสุขอนามัยส่วนบุคคล นอกจากนี้ ในการปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนใหม่ ผู้ปกครองควรสอบถามเป็นประจำทุกวันเพื่อระบุข้อผิดพลาดหรือความอึดอัดใจใด ๆ ที่เกิดขึ้น ช่วยให้เด็กปรับตัวและสร้างความสัมพันธ์ที่ดี หากเด็กถูกรังแก ผู้ปกครองควรแนะนำวิธีการปกป้องตนเอง (โดยขอความช่วยเหลือจากครูหรือให้เพื่อนนักเรียนคนอื่นช่วยไกล่เกลี่ย) ดร. บิช ฮง เน้นย้ำว่า ในช่วงแรก เด็กอาจไม่เข้าใจกฎระเบียบของโรงเรียนหรือคำแนะนำของครูอย่างถ่องแท้ ทำให้เกิดความผิดพลาด ผู้ปกครองควรหลีกเลี่ยงการตำหนิหรือดุด่าลูก แต่ควรให้คำแนะนำอย่างอ่อนโยนและติดต่อครูเพื่อให้แน่ใจว่าลูกปฏิบัติตามคำแนะนำอย่างถูกต้อง

ควรฝึกฝนทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเองมากกว่าการเน้นเฉพาะการฝึกเขียนด้วยลายมือเพียงอย่างเดียว

เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงวิธีการประเมินผลนักเรียนจากเกรดเป็นการให้ความเห็น นางสาวหล่ำ ฮง หล่ำ ถุย ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมเหงียนไทฮ็อก (เขต 1 นครโฮจิมินห์) กล่าวว่า “ผู้ปกครองและนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ไม่ได้ถูกกดดันด้วยเกรดและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ดังนั้นจึงไม่จำเป็นต้องบังคับให้นักเรียนเรียนล่วงหน้า แต่ควรแนะนำให้นักเรียนทำกิจกรรมสนุกสนาน พัฒนาความสามารถและทักษะชีวิต… ซึ่งจะทำให้นักเรียนรู้สึกผ่อนคลายและปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมใหม่ได้ง่ายขึ้น”

ครูบอกว่าสำหรับเด็กประถมปีที่ 1 เพียงแค่ 30 นาทีในตอนเย็นก็เพียงพอแล้วสำหรับเด็กๆ ในการทบทวนสิ่งที่เรียนในชั้นเรียนและแบ่งปันประสบการณ์และความรู้สึกในแต่ละวันที่โรงเรียน ทุกวันเด็กๆ ไม่ได้เรียนแค่คณิตศาสตร์และภาษาเวียดนามเท่านั้น แต่ยังเรียนศิลปะและภาษาอังกฤษด้วย ผู้ปกครองไม่ควรตั้งคำถามเช่น "วันนี้เรียนอะไรมาบ้าง? ช่วยทำการบ้านนี้ให้แม่ดูอีกครั้งได้ไหม?"... เพราะคำถามแบบนี้อาจทำให้เด็กๆ กลัวเรื่องถูกผิดได้ แทนที่จะเป็นเช่นนั้น ผู้ปกครองควรตั้งคำถามอย่างชาญฉลาดในลักษณะการสนทนา แสดงความสนใจในความรู้สึกของเด็ก และสร้างโอกาสให้พวกเขาได้แสดงออกถึงสิ่งที่ได้เรียนรู้ด้วยความมั่นใจและความสนุกสนาน เพราะพวกเขารู้สึกว่าได้รับการดูแลเอาใจใส่

คุณครูโว่ ถิ ถุย ลินห์ หัวหน้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนประถมตันเซินหนี่ (อำเภอตันฟู) กล่าวว่า ผู้ปกครองไม่ควรเน้นเฉพาะการสอนเขียนหนังสือให้ลูก แต่ควรให้ความสำคัญกับการสอนทักษะการดูแลตนเอง เช่น การแต่งกาย สุขอนามัยส่วนบุคคล และการป้องกันตนเอง คุณครูลินห์กล่าวว่า แม้ว่าครูจะไม่ได้สั่งการบ้านสำหรับนักเรียนที่เรียนวันละสองคาบ แต่การปลูกฝังนิสัยการทบทวนบทเรียนเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยตนเองก็ยังมีความสำคัญ คุณครูถุย ลินห์ได้แบ่งปันประสบการณ์ของเธอว่า "ประมาณเดือนแรก ผู้ปกครองควรนั่งลงทบทวนบทเรียนด้วยกัน และค่อยๆ แนะนำลูกๆ เกี่ยวกับวิธีการทบทวนสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ และตรวจสอบตารางเรียนเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับบทเรียนและหนังสือเรียนในวันถัดไป"

ที่มา: https://thanhnien.vn/khong-can-ep-tre-hoc-truoc-lop-1-185487315.htm