เรื่องราวเกี่ยวกับครอบครัวและโรงเรียน
นอกเหนือจากการแสดงดนตรีที่สนุกสนานและมีชีวิตชีวา เช่น "บ้านคือที่ที่ฉันไป" "คุณครูที่รัก" และ "ครอบครัวของเรา" แล้ว การแสดงที่ทุกคนตั้งตารอมากที่สุดคือละครสั้นเรื่อง "สิ่งที่ไม่ได้พูด" (บทและการกำกับโดย กว็อก หง)
ละครเรื่องนี้เล่าเรื่องราวความสัมพันธ์ในครอบครัวของนักเรียนมัธยมต้นสองคน คือ นามและมินห์ ที่บ้านของมินห์ พ่อของเขาเพิ่งตกงาน เกิดอาการซึมเศร้าและหันไปดื่มเหล้า ระบายความโกรธใส่ภรรยาและลูกชาย ทุกวันมินห์ต้องทนทุกข์ทรมานจากการถูกทุบตี ตะโกนด่า และการกระทำรุนแรงที่ก่อให้เกิดอันตรายทั้งทางร่างกายและจิตใจ ความก้าวร้าวและความรุนแรงของพ่อค่อยๆ ส่งผลกระทบต่อมินห์ ในขณะเดียวกัน นามก็อยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบาก พ่อแม่ของเขาหย่าร้างกัน และไม่มีใครใส่ใจสุขภาพจิตของวัยรุ่นที่กำลังเข้าสู่วัยเจริญพันธุ์ ทำให้เขารู้สึกโดดเดี่ยวและถูกทอดทิ้ง ส่งผลให้เขามีบุคลิกอ่อนแอและไม่สามารถรับมือกับสถานการณ์ทางสังคมได้
มินห์นำความบอบช้ำทางจิตใจมาสู่โรงเรียน โดยใช้ความรุนแรงข่มขู่เด็กนักเรียนที่อ่อนแอกว่า เรื่องราวมาถึงจุดจบเมื่อมินห์และกลุ่มเพื่อนรุมทำร้ายนาม เหตุการณ์ดังกล่าวถูกครูพบเห็นและยุติลง จากนั้นครูจึงเชิญผู้ปกครองมาที่โรงเรียนเพื่อหารือและหาทางแก้ไขปัญหาความรุนแรงในโรงเรียน
การแสดงที่โรงเรียนมัธยมเหงียนดูและโรงเรียนมัธยมฟือกเหงียนเป็นส่วนหนึ่งของโครงการริเริ่มของคณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์ในการนำวรรณกรรมและศิลปะมาสู่ประชาชน ซึ่งจัดโดยกรมวัฒนธรรมและกีฬา การแสดงในชุดนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อตอบสนองต่อเดือนแห่งการปฏิบัติการระดับชาติในการป้องกันและต่อต้านความรุนแรงในครอบครัว และเพื่อรำลึกถึงวันครบรอบ 25 ปีวันครอบครัวเวียดนาม (28 มิถุนายน 2544 - 28 มิถุนายน 2569)
เนื้อเรื่องที่เข้าถึงได้ง่ายของละคร ซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงปฏิสัมพันธ์ของสมาชิกในครอบครัวและนักเรียนในโรงเรียนอย่างสมจริง ทำให้ผู้ชมรุ่นเยาว์หลงใหล เสียงปรบมือและเสียงพูดคุยอย่างตื่นเต้นในแต่ละฉากแสดงให้เห็นถึงความสนใจ ความกระตือรือร้น และความสนุกสนานของเด็กๆ ที่มีต่อเนื้อหาของละคร
นายเหงียน ซวน เชา ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมฟุก เหงียน กล่าวว่า “นี่เป็นครั้งแรกที่นักเรียนได้ชมการแสดงละครที่เกี่ยวข้องกับชีวิตของพวกเขาเอง พวกเขาจึงตื่นเต้นมาก ละครสั้นเรื่องนี้ให้ความรู้และทักษะที่เป็นประโยชน์แก่ทั้งนักเรียนและครู เกี่ยวกับวิธีการปฏิบัติตนและแก้ไขสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับการป้องกันความรุนแรงในครอบครัวและในโรงเรียน… นอกจากนี้ยังช่วยชี้นำพวกเขาในการคิดอย่างเหมาะสมกับวัยและเลือกสิ่งที่ดีที่สุดในชีวิต ทางโรงเรียนหวังว่าจะมีโครงการที่คล้ายคลึงกันนี้ที่มีเนื้อหาแตกต่างกันออกมาจัดแสดงในโรงเรียนในอนาคต”
การสื่อสารคุณค่าเชิงบวก
ตามที่ผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาได้กล่าวไว้ ครอบครัวและโรงเรียนเป็นสองสภาพแวดล้อมหลักในการป้องกันความรุนแรงตั้งแต่ต้นเหตุ ในสภาพแวดล้อมเหล่านี้ หากมีการสอนอย่างถูกต้อง นักเรียนจะสามารถระบุความเสี่ยงได้ตั้งแต่เนิ่นๆ เรียนรู้ที่จะเคารพตนเอง ปกป้องเพื่อนฝูง และสร้างวิถีชีวิตที่เจริญแล้ว ด้วยทักษะและความตระหนักรู้ที่ถูกต้อง พวกเขาจะกลายเป็นผู้มีส่วนร่วมในเชิงบวก เผยแพร่ข้อความแห่งความรัก และสร้างสภาพแวดล้อมการอยู่อาศัยที่ปลอดภัยและมีสุขภาพดี
นายเล ดึ๊ก พัพ ผู้อำนวยการศูนย์วัฒนธรรมและนิทรรศการนครโฮจิมินห์ ซึ่งรับผิดชอบการจัดการแสดงในชุดนี้ กล่าวว่า “เราต้องการถ่ายทอดคุณค่าอันสูงส่งของความรักในครอบครัว การช่วยเหลือ และการสนับสนุนซึ่งกันและกันในการพัฒนาที่โรงเรียน ให้แก่นักเรียน เนื่องจากกลุ่มผู้ชมมีลักษณะเฉพาะคือวัยรุ่น (อายุ 11-15 ปี) พัฒนาการทางจิตใจมีอิทธิพลอย่างมากต่อความคิดและทัศนคติในการใช้ชีวิต ดังนั้นการแสดงจึงต้องออกแบบให้เข้าใจและซึมซับได้ง่าย หลีกเลี่ยงเนื้อหาที่เน้นแต่หลักการตายตัว เนื่องจากโครงการนี้ประสบความสำเร็จ หลายพื้นที่จึงลงทะเบียนขอจัดการแสดงอย่างต่อเนื่อง เราหวังว่าในอนาคต กรมวัฒนธรรมและกีฬานครโฮจิมินห์จะเพิ่มจำนวนการแสดงให้ตรงกับความต้องการของแต่ละพื้นที่”
นอกเหนือจากเสียงหัวเราะและช่วงเวลาที่ซาบซึ้งใจแล้ว เวทีการแสดงในโรงเรียนยังแสดงให้เห็นถึงพลังของศิลปะในการเข้าถึงอารมณ์ของนักเรียน การแสดงแต่ละครั้งมีส่วนช่วยในการปลูกฝังความเห็นอกเห็นใจและสร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยและมีอารยธรรมในโรงเรียนและครอบครัว
ที่มา: https://www.sggp.org.vn/kich-hoc-duong-cham-den-cam-xuc-hoc-sinh-post853658.html
การแสดงความคิดเห็น (0)