ความคาดหวังต่อความก้าวหน้าในการฝึกอบรมระดับปริญญาเอก

GD&TĐ - ร่างแก้ไขกฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษาเสนอแนวนโยบายให้ทุนการศึกษาเต็มจำนวนแก่นักศึกษาปริญญาเอก

นี่ถือเป็นก้าวสำคัญที่สร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยให้นักศึกษาปริญญาโทสามารถศึกษาได้อย่างสบายใจและทำการวิจัยเชิงลึกได้

เพิ่มความน่าสนใจของการฝึกอบรมระดับปริญญาเอก

ศาสตราจารย์เหงียน เทียน เถา ผู้อำนวยการกรมการ อุดมศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) กล่าวว่า นโยบายนี้มีเป้าหมายเพื่อปรับปรุงคุณภาพการฝึกอบรมระดับปริญญาเอกในบริบทของความต้องการบุคลากรที่มีคุณวุฒิสูงที่เพิ่มมากขึ้น เขากล่าวว่า คุณภาพของการฝึกอบรมระดับปริญญาเอกนั้นไม่ได้ขึ้นอยู่กับหลักสูตร คณาจารย์ และสภาพแวดล้อมการวิจัยเท่านั้น แต่ยังขึ้นอยู่กับเวลาและการสนับสนุนทางการเงินที่มอบให้กับผู้สมัครระดับปริญญาเอกเป็นอย่างมากด้วย

ศาสตราจารย์เหงียน เทียน เถา เน้นย้ำว่า "การให้ทุนการศึกษาเต็มจำนวนช่วยให้นักศึกษาปริญญาเอกสามารถมุ่งเน้นไปที่การศึกษาและสำเร็จวิทยานิพนธ์ได้ตามกำหนดเวลา นอกจากนี้ยังช่วยสร้างความสามารถในการแข่งขันและดึงดูดนักศึกษาต่างชาติให้มาทำการวิจัยในเวียดนาม"

จากสถิติของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม พบว่าในแต่ละปี สถาบันอุดมศึกษามีโควตารับนักศึกษาปริญญาเอกประมาณ 5,000-7,000 คน แต่มีนักศึกษาลงทะเบียนเรียนจริงน้อยกว่า 50% ปัจจุบัน นักศึกษาหลังปริญญา รวมถึงผู้สมัครปริญญาเอก ยังคงต้องจ่ายค่าเล่าเรียนตามระเบียบของแต่ละสถาบัน โดย รัฐบาล เป็นผู้กำหนดเพดานค่าเล่าเรียน สำหรับหลักสูตรปริญญาเอก ค่าเล่าเรียนสูงกว่าระดับปริญญาตรีถึง 2.5 เท่า ในสถาบันที่ไม่เป็นอิสระ ค่าเล่าเรียนปริญญาเอกมีตั้งแต่ 3.8 ล้านถึงเกือบ 7.8 ล้านดองต่อเดือน ในขณะที่หลักสูตรการฝึกอบรมมักใช้เวลา 4-5 ปี

หากนโยบายทุนการศึกษาเต็มจำนวนได้รับการอนุมัติ จะช่วยขจัดอุปสรรคทางการเงิน ซึ่งเป็นหนึ่งในสาเหตุที่ทำให้จำนวนนักศึกษาปริญญาเอกไม่ครบตามโควตามาหลายปีแล้ว และในขณะเดียวกันก็จะช่วยสร้างบุคลากรด้านการวิจัยที่มีคุณภาพสูงให้กับประเทศ

นายโฮอัง วัน เกือง สมาชิกสภาแห่งชาติจากฮานอย เห็นด้วยกับข้อเสนอในการให้ทุนการศึกษาและสนับสนุนค่าเล่าเรียนและค่าครองชีพสำหรับนักศึกษาปริญญาเอกเต็มเวลา โดยกล่าวว่านโยบายนี้จะสร้างเงื่อนไขให้นักศึกษาปริญญาเอกสามารถมุ่งเน้นไปที่การศึกษาและการวิจัยของตนเอง ซึ่งจะนำไปสู่การผลิตผลงาน ทางวิทยาศาสตร์ ที่มีคุณภาพสูง

อย่างไรก็ตาม ตามที่นายกวงกล่าวไว้ วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกแต่ละชิ้น ไม่ว่าจะได้รับการสนับสนุนทางการเงินดีเพียงใด ก็ยังคงเป็นเพียงงานชิ้นเล็กๆ ที่กระจัดกระจาย ไม่สามารถสร้างผลงานทางวิทยาศาสตร์ที่สมบูรณ์ซึ่งสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้ทันที สาเหตุมาจากขาด "ผู้วางแผนหลัก" ที่จะออกแบบงานวิจัยโดยรวม แบ่งงานออกเป็นส่วนย่อยๆ และมอบหมายให้ผู้สมัครระดับปริญญาเอกแต่ละคนรับผิดชอบ หากไม่มีการแบ่งงานและการเชื่อมโยงกันเช่นนี้ วิทยานิพนธ์ต่างๆ ก็ไม่น่าจะรวมกันเป็นผลงานขนาดใหญ่ที่มีคุณค่าในทางปฏิบัติได้

นโยบายที่เสนอให้มอบทุนการศึกษาเต็มจำนวนให้กับนักศึกษาปริญญาเอกนั้นถือเป็นก้าวสำคัญไปข้างหน้า ภาพ: NAEM

การปรับปรุงกลไกเพื่อพัฒนาคุณภาพของวิทยานิพนธ์

จากความเป็นจริงดังกล่าว นายกวงจึงเสนอแนะว่า รัฐไม่ควรให้ทุนสนับสนุนนักศึกษาปริญญาเอกโดยตรงเป็นรายบุคคล แต่ควรให้ทุนสนับสนุนโครงการวิจัยสำคัญที่มอบหมายให้สถาบันฝึกอบรมระดับปริญญาเอกดำเนินการแทน จากนั้นสถาบันเหล่านั้นจะเป็นผู้รับผิดชอบในการคัดเลือกนักศึกษาปริญญาเอกที่เหมาะสมเพื่อดำเนินการแต่ละส่วนของงานวิจัยที่รัฐมอบหมาย

ภายใต้กลไกนี้ หน่วยงานวิจัยจะให้ทุนการศึกษาและสนับสนุนค่าเล่าเรียนแก่นักศึกษาปริญญาเอกโดยใช้เงินทุนจากโครงการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ซึ่งจะช่วยเชื่อมโยงกระบวนการฝึกอบรมกับความต้องการด้านการวิจัยเชิงปฏิบัติ และในขณะเดียวกันก็ปรับปรุงคุณภาพของผลงานทางวิทยาศาสตร์หลังการฝึกอบรมให้ดีขึ้น

นางลี เทียต ฮานห์ สมาชิกสภาแห่งชาติจากจังหวัดเกียลาย เห็นด้วยกับมุมมองนี้ และเสนอแนะให้ให้ความสำคัญกับการคัดเลือก การมอบหมาย และการใช้หัวข้อวิจัยระดับปริญญาเอกทั้งในประเทศและต่างประเทศให้มากขึ้น

เธอแย้งว่าการทำโครงการวิจัยให้สำเร็จนั้นต้องใช้เวลา ความพยายาม และทรัพยากรจำนวนมากจากนักศึกษาปริญญาโท โครงการเหล่านี้มีคุณค่าทางวิชาการและเชิงปฏิบัติอย่างมาก หากไม่ได้รับการยอมรับว่าเป็นสินทรัพย์ที่มีคุณค่าและนำไปใช้อย่างมีประสิทธิภาพ ก็จะถือเป็นการสูญเสียทุนทางปัญญาอย่างมหาศาล

จากผลการประเมินนี้ นางฮันห์แสดงการสนับสนุนนโยบายการจัดตั้งโครงการสำคัญระดับชาติสำหรับการฝึกอบรมระดับปริญญาเอกแบบเต็มเวลา ตามที่ระบุไว้ในวรรค 2 มาตรา 5 ของร่างพระราชบัญญัติการอุดมศึกษา (ฉบับแก้ไขเพิ่มเติม) ว่าด้วยการสนับสนุนผู้เรียนและการพัฒนาทรัพยากรบุคคลระดับสูง เธอเสนอแนะให้รัฐบาลพิจารณาอย่างรอบคอบและออกแบบกลไกที่เหมาะสมเพื่อให้มั่นใจว่าโครงการดังกล่าวจะดำเนินการได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ตามที่ผู้แทนสภาแห่งชาติจากจังหวัดเกียลายกล่าวไว้ บุคลากรทางการศึกษาเป็นกำลังสำคัญทางปัญญาที่มีบทบาทพิเศษในสังคม โดยมีภารกิจในการ "สอนให้รู้หนังสือและปลูกฝังคุณธรรม" เมื่อกระบวนการคัดเลือกดำเนินการอย่างเข้มงวดและกระบวนการฝึกอบรมมีคุณภาพสูง ตำแหน่งของครูจะได้รับการยืนยันและฟื้นฟูให้มีคุณค่าอย่างที่ควรจะเป็น นี่เป็นรากฐานสำคัญสำหรับการพัฒนาคุณภาพการศึกษา การสร้างความตระหนักรู้ในหมู่ประชาชน และการฝึกฝนบุคลากรที่มีความสามารถสำหรับประเทศชาติ

เกี่ยวกับร่างมติของสภาแห่งชาติที่มุ่งทำให้มติที่ 71-NQ/TW ของคณะกรรมการกรมการเมืองมีผลบังคับใช้ นางเหงียน ถิ ตุย งา ผู้แทนสภาแห่งชาติ (คณะผู้แทนจังหวัดกวางตรี) กล่าวว่า ร่างมติดังกล่าวมีนโยบายที่โดดเด่นหลายประการที่สอดคล้องกับเจตนารมณ์ของมติที่ 71 เช่น การให้ทุนการศึกษาแก่นักศึกษาปริญญาเอก การลงทุนในโครงสร้างพื้นฐานดิจิทัล และการสนับสนุนการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูง

อย่างไรก็ตาม ตามที่ผู้แทนระบุ เอกสารของมติยังขาด "ตัวเลขที่ชัดเจน" โดยไม่ได้ชี้แจงถึงทรัพยากรสำหรับการดำเนินการ และไม่ได้กำหนดกลไกและแผนงานสำหรับการนำไปใช้อย่างเฉพาะเจาะจง ช่องว่างเหล่านี้อาจนำไปสู่ความสับสนในระหว่างการดำเนินการได้ง่าย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบทของนโยบายด้านการศึกษาและการฝึกอบรมที่สร้างสรรค์มากมาย ซึ่งต้องใช้ทรัพยากรจำนวนมากและการประสานงานอย่างใกล้ชิดระหว่างกระทรวงและหน่วยงานต่างๆ

ผู้แทนต่างแสดงความคาดหวังต่อมติใหม่นี้ แต่ก็กังวลว่าหากมติดังกล่าวไม่สมบูรณ์แบบตั้งแต่ขั้นตอนการกำหนดนโยบาย กระบวนการนำไปปฏิบัติอาจเผชิญกับอุปสรรคมากมาย และอาจลดประสิทธิภาพของนโยบายหลักที่กำหนดไว้ในมติที่ 71 ลงได้

ปัจจุบัน นักศึกษาปริญญาโทในสาขาต่างๆ เช่น จิตเวชศาสตร์ พยาธิวิทยา นิติเวชศาสตร์ จิตเวชศาสตร์นิติเวช โรคติดเชื้อ และการช่วยชีวิตฉุกเฉิน ในมหาวิทยาลัยของรัฐ ได้รับการยกเว้นค่าเล่าเรียน นอกจากนี้ บางมหาวิทยาลัยยังมีนโยบายให้ทุนการศึกษาแก่นักศึกษาปริญญาโท หรือสนับสนุนค่าใช้จ่ายผ่านกิจกรรมการสอนและการวิจัย

ในขณะเดียวกัน ในหลายประเทศ เช่น สหรัฐอเมริกา เกาหลีใต้ และสิงคโปร์ นักศึกษาปริญญาโทไม่เพียงแต่ได้รับการยกเว้นค่าเล่าเรียนเท่านั้น แต่ยังได้รับทุนการศึกษาที่ครอบคลุมค่าใช้จ่ายในการดำรงชีวิต ช่วยให้พวกเขาสามารถทำวิทยานิพนธ์ให้สำเร็จ และได้รับเงินเดือนสำหรับการช่วยเหลือในการสอนหรือการวิจัยกับอาจารย์ที่ปรึกษาอีกด้วย

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/ky-vong-dot-pha-trong-dao-tao-tien-si-post758234.html