การบูรณา การเทคโนโลยีดิจิทัล เข้ากับบทเรียนประวัติศาสตร์
ด้วยความเข้าใจว่านักเรียนในปัจจุบันมีโอกาสเข้าถึงเทคโนโลยีมากมาย ครูเหงียน ถิ ง็อก บิช จึงมุ่งมั่นที่จะหาวิธีการสอนที่สร้างสรรค์เพื่อทำให้วิชาประวัติศาสตร์เข้าถึงง่ายและน่าสนใจยิ่งขึ้น แทนที่จะถ่ายทอดความรู้ด้วยวิธีการแบบดั้งเดิม เธอได้ประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ข้อมูลดิจิทัล และแพลตฟอร์มเทคโนโลยีต่างๆ ในทุกบทเรียนอย่างกล้าหาญ
ในบทเรียนเกี่ยวกับชีวิตและอาชีพของประธานาธิบดี โฮจิมินห์ นักเรียนจะได้สัมผัสประสบการณ์เสมือนจริงแบบ 3 มิติของแหล่งโบราณสถานแห่งชาติคิมเลียน สื่อดิจิทัล โบราณวัตถุ 3 มิติ และวิธีการนำเสนอแบบโต้ตอบ ช่วยให้นักเรียนรู้สึกราวกับว่ากำลังไปเยือนสถานที่จริง ทำให้ได้รับความรู้ในรูปแบบที่ชัดเจนและน่าจดจำยิ่งขึ้น

ครูเหงียน ถิ ง็อก บิช นำนักเรียนสัมผัสประสบการณ์พื้นที่สามมิติของแหล่งโบราณสถานคิมเลียนโดยใช้แว่นตาเสมือนจริง
นอกเหนือจากการใช้เทคโนโลยีเพื่อนำเสนอการบรรยายแล้ว อาจารย์ Ngoc Bich ยังส่งเสริมให้นักเรียนใช้ AI ในการค้นหา สังเคราะห์ และจัดระบบความรู้ จัดการอภิปรายกลุ่มและเกมเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับบุคคลสำคัญทางประวัติศาสตร์ ซึ่งเป็นการส่งเสริมความคิดริเริ่มและความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน
นวัตกรรมเหล่านี้ได้ก่อให้เกิดผลลัพธ์ที่ชัดเจน นักเรียนจำนวนมากไม่ได้มีเพียงทัศนคติผิวเผินต่อการเรียนรู้ แต่กลับแสวงหาความรู้ทางประวัติศาสตร์เพิ่มเติมอย่างกระตือรือร้น และมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้ในห้องเรียนอย่างแข็งขัน
นักเรียนชื่อ เหงียน ฮว่าง อัญ กล่าวว่า “ในแต่ละบทเรียน อาจารย์ง็อก บิช ให้ความรู้เพิ่มเติมจากตำราเรียน ทำให้เรารู้สึกว่าวิชาประวัติศาสตร์มีความเกี่ยวข้องและน่าสนใจมากขึ้น การประยุกต์ใช้ AI และเทคโนโลยีดิจิทัลในการบรรยายยังช่วยให้เรามีแรงจูงใจในการเรียนรู้มากขึ้น และสามารถใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ”
นอกเหนือจากการสร้างสรรค์นวัตกรรมในห้องเรียนแล้ว คุณครู Ngoc Bich ยังแบ่งปันประสบการณ์และให้การสนับสนุนเพื่อนร่วมงานในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการสอนอย่างแข็งขัน จิตวิญญาณแห่งการบุกเบิกของเธอได้มีส่วนช่วยส่งเสริมการเคลื่อนไหวเพื่อสร้างสรรค์นวัตกรรมในวิธีการสอนภายในโรงเรียน
คุณเหงียน ถิ ทู เหียน จากภาควิชาประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ และภาษาต่างประเทศ ให้ความเห็นว่า “คุณง็อก บิช เป็นครูรุ่นใหม่ไฟแรง มีความเชี่ยวชาญอย่างแข็งแกร่ง และเป็นผู้นำในการประยุกต์ใช้การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลเสมอ บทเรียนที่สร้างสรรค์ของเธอไม่เพียงแต่ช่วยให้นักเรียนพัฒนาความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเองเท่านั้น แต่ยังกระตุ้นให้ครูหลายท่านกล้าที่จะคิดค้นวิธีการสอนใหม่ๆ อีกด้วย”
เผยแพร่จิตวิญญาณแห่งความรับผิดชอบและความคิดสร้างสรรค์
นอกจากความทุ่มเทในการทำงานแล้ว ในฐานะเลขานุการของสหภาพเยาวชนโรงเรียน ครูเหงียน ถิ ง็อก บิช ยังจัดกิจกรรม การศึกษา แบบดั้งเดิม ประสบการณ์สร้างสรรค์ และกิจกรรมเยาวชนต่างๆ มากมายสำหรับนักเรียนอย่างแข็งขัน ไม่ว่าเธอจะอยู่ในบทบาทใด เธอก็แสดงให้เห็นถึงความรับผิดชอบ ความริเริ่ม และความกระตือรือร้นของคนรุ่นใหม่ในวงการศึกษาอยู่เสมอ
นางเหงียน ง็อก ตราม ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมเจิ่นฟู กล่าวว่า สิ่งที่น่าชื่นชมในตัวคุณครูบิช ไม่ใช่แค่จิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ด้วยตนเองและความเต็มใจที่จะรับมือกับงานที่ยากลำบากเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความทุ่มเทให้กับนักเรียนและความรับผิดชอบในทุกงานที่ได้รับมอบหมายด้วย

นางสาวเหงียน ง็อก ตราม (สวมแว่นตา) และครูท่านอื่นๆ จากโรงเรียนมัธยมเจิ่นฟู กำลังสังเกตการณ์การสอนเรื่องการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัล โดยนางสาวเหงียน ถิ ง็อก บิช
ตลอดระยะเวลาการทำงาน คุณครูง็อก บิช ได้สร้างผลงานที่โดดเด่นมากมายในด้านการสอน การบ่มเพาะนักเรียนที่มีพรสวรรค์ การชี้นำนักเรียนให้มีส่วนร่วมในโครงการสร้างสรรค์และโครงการด้านการเป็นผู้ประกอบการ และการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกิจกรรมของสหภาพเยาวชนและขบวนการเยาวชนของโรงเรียน
เมื่อเร็วๆ นี้ เธอได้รับรางวัลชนะเลิศอันดับหนึ่งในการแข่งขันระดับภูมิภาคจังหวัดวินห์ฟุก สำหรับการนำเสนอและการสื่อสารที่โดดเด่น ในหัวข้อนวัตกรรมและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล ความสำเร็จนี้เป็นการยอมรับถึงความพยายามอย่างต่อเนื่องของเธอในการสร้างสรรค์วิธีการทางการศึกษา ปรับปรุงคุณภาพการสอน และเผยแพร่จิตวิญญาณแห่งความคิดสร้างสรรค์ในสภาพแวดล้อมของโรงเรียน

ครูเหงียน ถิ ง็อก บิช ได้รับรางวัลชนะเลิศอันดับหนึ่งในการประกวดระดับภูมิภาคจังหวัดวินห์ฟุก ในสาขาผู้บรรยายและผู้เผยแพร่ประชาสัมพันธ์ดีเด่น
สำหรับคุณครูง็อก บิช การเรียนรู้และปฏิบัติตามแบบอย่างของประธานาธิบดีโฮจิมินห์ไม่ได้หมายถึงการแสดงออกอย่างยิ่งใหญ่ แต่เริ่มต้นจากการทำงานประจำวันให้ดี เรียนรู้ ฝึกฝน และสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ อย่างต่อเนื่องเพื่อให้สอดคล้องกับความเป็นจริง ในอนาคต เธอวางแผนที่จะส่งเสริมการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์และเทคโนโลยีดิจิทัลในการสอนประวัติศาสตร์ต่อไป โดยใช้โครงการดิจิทัล โมเดลเสมือนจริง และข้อมูลเกี่ยวกับสถานที่ทางประวัติศาสตร์อย่างมีประสิทธิภาพเพื่อเพิ่มผลกระทบทางด้านภาพของบทเรียน
นอกจากนี้ เธอยังให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับการเสริมสร้างทักษะให้นักเรียนสามารถใช้ AI อย่างปลอดภัยและมีประสิทธิภาพ รู้จักวิธีการเลือกและตรวจสอบข้อมูล และแยกแยะความแตกต่างระหว่างข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์และเนื้อหาเท็จบนอินเทอร์เน็ต
ด้วยความทุ่มเทในวิชาชีพ ความรับผิดชอบ และความปรารถนาที่จะสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ คุณครูเหงียน ถิ ง็อก บิช จึงสร้างแรงบันดาลใจให้นักเรียนเรียนรู้ทุกวัน บทเรียนประวัติศาสตร์ของเธอซึ่งใช้เทคโนโลยีดิจิทัล ไม่เพียงแต่ทำให้ความรู้มีชีวิตชีวาและน่าสนใจมากขึ้นเท่านั้น แต่ยังช่วยบ่มเพาะประเพณี อุดมการณ์ และสร้างแรงบันดาลใจให้คนรุ่นใหม่อยากมีส่วนร่วมในสังคมอีกด้วย
เหงียน โตอัน
ที่มา: https://baophutho.vn/lan-toa-tinh-than-doi-moi-tu-nhung-gio-hoc-lich-su-so-255172.htm








การแสดงความคิดเห็น (0)