เติมเต็มช่องว่างในวัฒนธรรมการอ่าน

ถึงแม้ว่าจะมีการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและวันวัฒนธรรมหนังสือและการอ่านของเวียดนามเป็นประจำทุกปี แต่พฤติกรรมการอ่านในชุมชนก็ยังไม่แพร่หลายเท่าที่ควร เยาวชนจำนวนมากมองว่าการอ่านเป็นเพียงทางเลือกเสริม ไม่ใช่สิ่งจำเป็นในชีวิตทางจิตวิญญาณ

สถานการณ์นี้แสดงให้เห็นว่าวัฒนธรรมการอ่านของชาวเวียดนามในปัจจุบันอยู่ในระดับของการเคลื่อนไหว ขาดความลึกซึ้งและรากฐานที่ยั่งยืน ซึ่งเป็นความท้าทายสำคัญในการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้และการพัฒนาความรู้

สถานการณ์น่าเป็นห่วงมาก

จากข้อมูลอุตสาหกรรมการพิมพ์ในปี 2024 ยอดขายหนังสืออยู่ที่ 597.2 ล้านเล่มต่อประชากร 101.11 ล้านคน ลดลงเหลือ 5.91 เล่มต่อคน ที่น่าสังเกตคือ ตำราเรียนคิดเป็น 77.35% ของยอดขายทั้งหมด ส่วนหนังสือประเภทอื่น ๆ มีเพียง 22.65% เท่านั้น ตำราเรียนจำนวน 461.93 ล้านเล่มนั้นเป็นเครื่องมือและสื่อการเรียนการสอน ส่วนหนังสือที่เหลืออีก 135.27 ล้านเล่มเกี่ยวข้องกับวัฒนธรรมการอ่าน คิดเป็น 1.3 เล่มต่อคน ซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงระดับและพฤติกรรมการอ่านของชาวเวียดนามได้อย่างแม่นยำ

ควรจัดให้การอ่านเป็นวิชาหลักในโรงเรียน

จากตัวเลขข้างต้น นายเลอ ฮว่าง อดีตรองประธานสมาคมผู้จัดพิมพ์แห่งเวียดนาม กล่าวว่า ตัวเลขเหล่านี้แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่า วัฒนธรรมการอ่านของคนเวียดนามนั้นต่ำมาก เมื่อเทียบกับระดับการอ่านของบางประเทศในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้โดยเฉพาะ และเอเชียรวมถึงประเทศที่พัฒนาแล้วโดยทั่วไป ซึ่งมีระดับการอ่านสูงกว่า 10 เล่มต่อคนต่อปี สาเหตุของความอ่อนแอในวัฒนธรรมการอ่านของเราคือ คนของเราไม่มีนิสัยรักการอ่านหนังสือ ซึ่งเป็นนิสัยที่ควรปลูกฝังในครอบครัวและโรงเรียนตั้งแต่อายุยังน้อย

ในโรงเรียน วัฒนธรรมการอ่านยังไม่ถือเป็นกิจกรรม การศึกษา ปกติ ห้องสมุดในหลายแห่งมีสภาพไม่ดีและไม่ค่อยมีการปรับปรุง ในขณะที่นักเรียนส่วนใหญ่เข้าถึงได้เฉพาะตำราเรียนและสื่อเตรียมสอบเท่านั้น ในหลายครอบครัว ชั้นวางหนังสือกำลังค่อยๆ หายไป ถูกแทนที่ด้วยอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ ส่วนหนึ่งเป็นเพราะการเติบโตอย่างรวดเร็วของเทคโนโลยีดิจิทัล ซึ่งทำให้ผู้คนถูกดึงดูดเข้าสู่กระแสข้อมูลที่รวดเร็ว กระชับ และเต็มไปด้วยภาพ มากกว่าตัวหนังสือ อีกส่วนหนึ่งมาจากระบบการศึกษาเอง ที่การอ่านไม่ได้ถูกชี้นำหรือส่งเสริม แต่กลับถูกมองว่าเป็นภารกิจบังคับ

ดร. ฟาม เวียด ลอง ประธานกรรมการบริหารสำนักพิมพ์ดานตรี เชื่อว่า วัฒนธรรมการอ่านยังไม่ได้รับการพัฒนาอย่างแข็งแกร่งและฝังรากลึกในชีวิตประจำวันของผู้คน ประกอบกับความก้าวหน้าอย่างรวดเร็วของเทคโนโลยีและสื่อบันเทิงสมัยใหม่ ทำให้เกิดการแข่งขัน ลดเวลาและความสนใจที่ใช้ในการอ่านลง ยิ่งไปกว่านั้น การเข้าถึงหนังสือ โดยเฉพาะในพื้นที่ชนบท ยังคงมีจำกัดเนื่องจากขาดโครงสร้างพื้นฐาน สิ่งเหล่านี้สะท้อนให้เห็นถึงความท้าทายที่สำคัญในการสร้างและรักษาวัฒนธรรมการอ่าน

การสร้างนิสัยรักการอ่าน

ในสังคมที่ขับเคลื่อนด้วยความรู้ การอ่านไม่ใช่เพียงกิจกรรมทางวัฒนธรรม แต่ยังเป็นทักษะพื้นฐานที่ช่วยให้เกิดการเรียนรู้ตลอดชีวิต การอ่านช่วยให้ผู้คนคิดอย่างอิสระ พัฒนาทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ และเพิ่มพูนประสบการณ์ชีวิต ประเทศที่มีวัฒนธรรมการอ่านที่เข้มแข็งคือประเทศที่มีรากฐานความรู้ที่มั่นคง ดังนั้น การส่งเสริมความรักในการอ่าน โดยเฉพาะในหมู่เยาวชน จึงควรได้รับการพิจารณาว่าเป็นภารกิจระยะยาว

ผู้เชี่ยวชาญหลายคนแนะนำว่าควรบูรณาการวัฒนธรรมการอ่านเข้ากับโรงเรียนด้วยวิธีการที่ยืดหยุ่น เช่น เวลาอ่านหนังสืออิสระ โครงการพัฒนาความเข้าใจในการอ่าน หรือการประกวดเขียนบทวิจารณ์หนังสือ ในขณะเดียวกัน สำนักพิมพ์และนักเขียนจำเป็นต้องสร้างสรรค์เนื้อหาและรูปแบบใหม่ ๆ เพื่อสร้างหนังสือที่น่าสนใจและเข้าถึงผู้อ่านยุคใหม่ ในยุคดิจิทัล การประยุกต์ใช้เทคโนโลยี เช่น อีบุ๊ก หนังสือเสียง และพื้นที่อ่านหนังสือออนไลน์ ก็เป็นทิศทางที่จำเป็นเช่นกัน ตราบใดที่ยังคงรักษาคุณค่าหลักของการอ่านไว้ นั่นคือ การใคร่ครวญและการเชื่อมโยงผู้คนกับความรู้

ในประเด็นนี้ นายเลอ ฮวาง กล่าวว่า จำเป็นต้องบรรจุวิชาอ่านไว้ในหลักสูตรการเรียนการสอนอย่างเป็นทางการ เพราะในสภาพแวดล้อมครอบครัวปัจจุบัน ผู้ปกครองบางส่วนอาจไม่มีเวลาหรือความตระหนักที่จะพาบุตรหลานอ่านหนังสือ ดังนั้น โรงเรียนจึงจำเป็นต้องเป็นสถานที่ที่สร้างแรงบันดาลใจและส่งเสริมความรักในการอ่านอย่างเป็นระบบและยั่งยืน หากนักเรียนรวมการอ่านไว้ในตารางเรียนปกติ ประสบการณ์การอ่านของพวกเขาจะไม่ถูกจำกัดด้วยตำราเรียนหรือการบ้านที่เน้นการสอบเพียงอย่างเดียว ซึ่งจะช่วยให้เด็กๆ เห็นว่าการอ่านไม่ใช่แค่เพื่อการเรียนรู้ แต่ยังเพื่อการใช้ชีวิต เพื่อทำความเข้าใจตนเองและผู้อื่นด้วย

นอกจากนี้ นายโฮอังยังเสนอแนะว่าจำเป็นต้องมีการลงทุนด้านโครงสร้างพื้นฐานและงบประมาณเพื่อให้มีข้อมูลและแหล่งข้อมูลหนังสือที่เพียงพอในห้องสมุด วิทยาศาสตร์ ทั่วไป โดยเฉพาะอย่างยิ่งในระบบห้องสมุดของโรงเรียนทุกระดับและมหาวิทยาลัย เขายังเสนอให้เพิ่มบทบัญญัติใหม่เกี่ยวกับการพัฒนาวัฒนธรรมการอ่านลงในกฎหมายการพิมพ์ฉบับแก้ไขในอนาคตอันใกล้นี้ด้วย

ในขณะเดียวกัน อาจารย์เหงียน ฮู จิ่ว ประธานสมาคมห้องสมุดเวียดนาม เชื่อว่าจำเป็นต้องมีกลยุทธ์การวิจัยตลาดเพื่อวางแผนการจัดพิมพ์หนังสือที่ดีที่ตอบสนองความต้องการและรสนิยมของผู้อ่าน คุณภาพของเนื้อหาที่ตีพิมพ์ต้องได้รับการเอาใจใส่เป็นพิเศษ นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องมีการวิจัยเพื่อพัฒนาอีบุ๊กและหนังสือเสียงให้มากขึ้นเพื่อตอบสนองความต้องการของประชาชนในบริบทของการปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่สี่ จำเป็นต้องเสริมสร้างการจัดหาหนังสือ หนังสือพิมพ์ และแหล่งข้อมูลต่างๆ สร้างคลังเอกสารที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้นโดยยึดหลักการติดตามความต้องการของผู้อ่านอย่างใกล้ชิด และเพิ่มเอกสารและคอลเลกชันดิจิทัลที่มีคุณค่าอย่างทันท่วงที ซึ่งจะส่งผลดีต่อการพัฒนา เศรษฐกิจ วัฒนธรรม และสังคม ตลอดจนการลดความยากจนในท้องถิ่น

daidoanket.vn

ที่มา: https://baolaocai.vn/lap-day-khoang-trong-van-hoa-doc-post885121.html