ความกังวลเกี่ยวกับคุณภาพของการลงทะเบียน

จำเป็นต้องอาศัยปัจจัยความสนใจในอาชีพเป็นหลัก

ตามที่ศาสตราจารย์ Le Ngoc Thanh ผู้อำนวยการมหาวิทยาลัยการแพทย์และเภสัชศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติ ฮานอย ) กล่าวว่า ในการสรรหาบุคลากรทางการแพทย์ มีปัจจัยที่สำคัญมากประการหนึ่งที่สถาบันทุกแห่งต้องการบรรลุ นั่นก็คือ การสรรหาผู้สมัครที่มีความรักในทางการแพทย์อย่างแท้จริง เนื่องจากนี่เป็นอาชีพที่ต้องใช้การฝึกอบรมอย่างละเอียดในระยะยาว และกระบวนการเรียนรู้ (เช่นเดียวกับงานในอนาคต) นั้นมีความยากลำบากมาก

หากนักศึกษาไม่รักอาชีพของตนเอง ในไม่ช้าพวกเขาก็จะเริ่มเบื่อหน่ายกับการเรียน นำไปสู่ผลการเรียนที่ย่ำแย่ หรืออาจถึงขั้นลาออกกลางคัน ไม่ใช่เรื่องไร้เหตุผลที่ในประเทศที่มีการฝึกอบรมทางการแพทย์ที่ก้าวหน้า (ยกเว้นฝรั่งเศสและบางประเทศที่ได้รับอิทธิพลจากการฝึกอบรมทางการแพทย์ของฝรั่งเศส) การสอบเข้าแพทย์จะกำหนดให้ผู้ที่จบปริญญาเอกต้องจบปริญญาตรี เพราะนั่นเป็นหนทางเดียวที่นักศึกษาจะมีวุฒิภาวะในระดับหนึ่ง และรู้แน่ชัดว่าตนเองมีความสามารถ ต้องการเรียนต่อ และยึดมั่นในสายอาชีพแพทย์หรือไม่

Xét tuyển y khoa bằng môn văn: Lo ngại chất lượng tuyển sinh - Ảnh 1. — คุณภาพของอินพุตถือเป็นปัจจัยที่สำคัญที่สุดเมื่อรับสมัครนักศึกษาในสาขาที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพ

สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 นั้นมีน้อยคนนักที่ตระหนักถึงวิชาชีพของตนเองอย่างแท้จริง ดังนั้น เมื่อรับสมัครนักเรียนกลุ่มนี้ การที่นักเรียนกลุ่ม B ตั้งใจเรียนให้ดีขณะสอบแพทย์ จึงเป็นสัญญาณชั่วคราวว่าพวกเขาเชื่อมั่นว่ารักการแพทย์และอยากสอบแพทย์ ผลการสอบกลุ่ม B แสดงให้เห็นว่าพวกเขาสามารถบรรลุความปรารถนาของตนเองได้มากเพียงใด ดังนั้น การใช้คำเรียกชื่อที่ “แปลกๆ” ในการคัดเลือกนักศึกษาแพทย์โดยบางโรงเรียนแสดงให้เห็นว่าโรงเรียนเหล่านี้มองข้ามปัจจัยด้านความรักในวิชาชีพของนักเรียนในการรับสมัครนักศึกษา นี่ยังไม่รวมถึงผลกระทบต่อคุณภาพการฝึกอบรม หากข้อมูลที่ได้รับการประเมิน “ไม่ตรงประเด็น” หรือไม่ใช่แกนหลักในการรับสมัครนักศึกษาแพทย์

มีคนบางกลุ่มยังคงพูดว่า การจะมีคุณภาพได้นั้น สิ่งสำคัญคือกระบวนการฝึกอบรม และปัจจัยนำเข้าต้องมาจากผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายเท่านั้น แต่ผมยืนยันว่า โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับการฝึกอบรมทางการแพทย์ ปัจจัยนำเข้ามีความสำคัญอย่างยิ่ง ซึ่งส่งผลต่อคุณภาพการฝึกอบรมอย่างมาก ดังนั้นเราจึงต้องระมัดระวังอย่างยิ่งในการรับสมัครนักศึกษา” ศาสตราจารย์เล หง็อก ถั่น กล่าว

การประเมินที่ครอบคลุมแต่ไม่มองข้ามแก่นหลัก

รองศาสตราจารย์ เล กู ลินห์ รองผู้อำนวยการสถาบัน วิทยาศาสตร์ สุขภาพ (มหาวิทยาลัยวินยูนิ) กล่าวว่า มหาวิทยาลัยวินยูนิจะผสมผสานการสัมภาษณ์เพื่อประเมินความสามารถของผู้สมัคร ไม่ใช่แค่พิจารณาจากผลการเรียนในวิชาต่างๆ ของหลักสูตรปริญญาเอกเท่านั้น กระบวนการรับสมัครของมหาวิทยาลัยจะดำเนินการตามลำดับดังนี้: การคัดเลือกผู้สมัคร โดยพิจารณาจากหลายปัจจัย ซึ่งผลการเรียนเป็นเพียงปัจจัยเดียว หลังจากขั้นตอนการคัดเลือกแล้ว คณะกรรมการรับสมัครจะคัดเลือกผู้สมัครที่มีคุณสมบัติเหมาะสมเข้ารับการสัมภาษณ์ ขั้นตอนต่อไปคือการสัมภาษณ์และประเมินความสามารถส่วนบุคคล ซึ่งกระบวนการนี้ประกอบด้วยการสัมภาษณ์ระหว่างผู้สมัครระดับปริญญาเอกและอาจารย์ผู้สอน ซึ่งใช้เวลา 45 นาที และอาจมีกิจกรรมอื่นๆ เพิ่มเติม

การแพทย์ให้ความสำคัญกับความเป็นมนุษย์

ทางโรงเรียนพิจารณาการผสมผสานวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ และวรรณคดีสำหรับสาขาการแพทย์ การสอบวิทยาศาสตร์ธรรมชาติประกอบด้วย 3 วิชา ได้แก่ ฟิสิกส์ เคมี และชีววิทยา ดังนั้น การผสมผสานนี้จึงยังคงให้ความรู้พื้นฐานและความรู้พื้นฐานที่มั่นคงในการผสมผสานวิชาแพทย์แบบดั้งเดิม ขณะเดียวกัน การผสมผสานใหม่นี้ยังเหมาะสำหรับการสอบปลายภาคและหลักสูตรการศึกษาทั่วไปที่ได้รับการปฏิรูปในปัจจุบัน ทางโรงเรียนได้เพิ่มวิชา (โดยเฉพาะวรรณคดี) แต่ไม่ได้ตัดวิชา (โดยเฉพาะชีววิทยา) ออกไป ดังนั้นการผสมผสานวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ และวรรณคดีจึงเหมาะสม

วิชาวรรณกรรมถูกเพิ่มเข้ามาในกลุ่มวิชาที่รับสมัคร เนื่องจากวิชาชีพแพทย์ให้ความสำคัญกับมนุษยธรรม ความเห็นอกเห็นใจ ความเห็นอกเห็นใจ การแบ่งปัน และความสามารถในการรับมือกับแรงกดดันในกระบวนการรักษาผู้ป่วย ดังนั้น นักศึกษาจึงจำเป็นต้องมีความรู้ด้านวรรณกรรมที่แน่นหนาเพื่อทำงานข้างต้นได้ดี

ดร. VO THANH HAI (รองอาจารย์ใหญ่มหาวิทยาลัย Duy Tan)

ห.อาน (บันทึก)

สำหรับผู้สมัครที่สมัครเรียนสาขาวิชาสุขภาพ กระบวนการคัดเลือกจะรวมถึงการประเมินผู้สมัครจากประวัติการศึกษา ซึ่งคณะกรรมการคัดเลือกจะพิจารณาจากสามวิชาที่สำคัญที่สุดเสมอ ได้แก่ คณิตศาสตร์ เคมี และชีววิทยา

แน่นอนว่าเราไม่ได้พิจารณาแค่คะแนนวิชาการของ 3 วิชาข้างต้นเท่านั้น แต่ยังพิจารณาในวงกว้างเพื่อประเมินศักยภาพโดยรวมของนักศึกษาปริญญาเอกด้วย อย่างไรก็ตาม 3 วิชาหลักนี้เป็นพื้นฐานสำหรับเราในการพิจารณาว่านักศึกษาปริญญาเอกมีศักยภาพในการศึกษาความรู้เกี่ยวกับหลักสูตรฝึกอบรมด้านสุขภาพหรือไม่ สำหรับปัจจัยสำคัญอื่นๆ สำหรับผู้สมัครแพทย์ เช่น ทักษะการสื่อสาร ความเห็นอกเห็นใจ... เราได้พิจารณาผ่านเครื่องมือต่างๆ มากมาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งผ่านการสัมภาษณ์โดยตรงของอาจารย์ผู้สอน" รองศาสตราจารย์ลินห์กล่าว

Xét tuyển y khoa bằng môn văn: Lo ngại chất lượng tuyển sinh - Ảnh 3. — โรงเรียนที่เปิดสอนด้านสาธารณสุขส่วนใหญ่ในปัจจุบันรับนักศึกษาที่มีวุฒิการศึกษาระดับชั้น B

แหล่ง รับสมัคร N BLOCK B มีอยู่มากมายในปัจจุบัน

ดร.เหงียน ก๊วก ดัต หัวหน้าแผนกฝึกอบรม (มหาวิทยาลัยแพทย์วินห์) กล่าวว่า การวัดคุณภาพข้อมูลโดยใช้ผลการสอบปลายภาคของนักเรียนชั้นมัธยมปลาย ยังคงเป็นการวัดคุณภาพข้อมูลที่น่าเชื่อถือที่สุด ผลการสอบของ 3 วิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์ เคมี และชีววิทยา เนื่องจากเป็นการแสดงให้เห็นถึงความรู้ที่นักเรียนได้สั่งสมมาในช่วงมัธยมปลาย ความรู้นี้จึงมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับเนื้อหาหลักสูตรฝึกอบรมที่นักศึกษาแพทย์จะได้ศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัย

“บางโรงเรียนอาจกำหนดให้ผู้สมัครต้องมีความสามารถเพิ่มเติม เช่น ภาษาต่างประเทศ ทักษะคอมพิวเตอร์ ฯลฯ ซึ่งอาจจะมากกว่านั้น แต่ในความเห็นของผม เพื่อให้มั่นใจถึงคุณภาพในการเข้าศึกษาต่อด้านการแพทย์ เราควรคงข้อกำหนดพื้นฐานด้านคณิตศาสตร์ เคมี และชีววิทยาไว้ก่อน ส่วนข้อกำหนดอื่นๆ เป็นเพียงการเสริมและไม่สามารถทดแทนสามวิชานี้ได้” ดร. ดัต กล่าว

นักเรียนวรรณคดีที่ดีเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับงานนี้

ปีนี้โรงเรียนใช้หลักสูตร D12 (วรรณคดี เคมี และภาษาอังกฤษ) แบบใหม่ การรับเข้าศึกษาของโรงเรียนนี้สอดคล้องกับกฎหมายและเป็นไปตามเงื่อนไขที่จำเป็นและเพียงพอของสาขาวิชานี้

ทางโรงเรียนได้ขยายขอบเขตการเรียนการสอนวิชาวรรณคดีและภาษาต่างประเทศในหลักสูตรนี้ เพื่อให้สอดคล้องกับข้อกำหนดใหม่ของสังคมสำหรับนักศึกษาในสาขานี้ สังคมปัจจุบันต้องการแพทย์ที่ไม่เพียงแต่เก่งในวิชาชีพเท่านั้น แต่ยังต้องมีทัศนคติที่ดี มีความสามารถในการรับฟัง มีความเห็นอกเห็นใจผู้อื่น และรู้จักแบ่งปันความรู้กับผู้ป่วยและชุมชน คุณสมบัติของผู้ที่เก่งวรรณคดีจึงเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับอาชีพนี้

เงื่อนไขที่จำเป็นคือกฎระเบียบเพื่อประกันคุณภาพของข้อมูลนำเข้า กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนดให้ผู้สมัครที่สมัครเรียนสาขาวิชานี้ต้องมีผลการเรียนที่ดีในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 หรือระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

8.0 ขึ้นไป นอกจากนี้ ผู้สมัครจะต้องได้คะแนนตามเกณฑ์การรับสมัครของโรงเรียน จึงจะมีสิทธิ์เข้าศึกษาและเข้ารับการฝึกอบรม 6 ปี ณ โรงเรียน

ดร. NGUYEN HUNG VI (คณบดีคณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย Van Lang)

ห.อาน (บันทึก)

คุณดัตกล่าวว่า ในแต่ละปี แหล่งนักศึกษากลุ่ม B มีอยู่มากมายเสมอ ยกตัวอย่างเช่น มหาวิทยาลัยแพทย์วินห์ ปีที่แล้วโควตารับนักศึกษาทุกสาขาวิชาเพียง 910 คน ในขณะที่มีผู้ประสงค์จะสมัครมากกว่า 3,000 คน ดังนั้น แม้ว่ากระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจะกำหนดคะแนนขั้นต่ำสำหรับสาขาวิชาแพทยศาสตร์ไว้ที่ 22 คะแนน แต่มหาวิทยาลัยแพทย์วินห์กลับกำหนดคะแนนมาตรฐานสำหรับสาขาวิชาแพทยศาสตร์ไว้ที่ 24.75 คะแนน ซึ่งหมายความว่ามีแหล่งนักศึกษาปริญญาเอกจำนวนมากที่สอบได้คะแนนขั้นต่ำขึ้นไป แต่ยังไม่ผ่านสาขาวิชาแพทยศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยแพทย์วินห์

จากการกระจายคะแนน B Block ทั่วประเทศ จะเห็นได้ว่าไม่เพียงแต่ในภาคกลางเท่านั้น แต่ยังรวมถึงภูมิภาคอื่นๆ ด้วย มีนักศึกษาจำนวนมากที่สอบได้คะแนนขั้นต่ำ หรือสูงกว่าคะแนนขั้นต่ำของ B Block 1-2 คะแนน แต่ยังไม่ผ่านเกณฑ์ทางการแพทย์ ดังนั้น แหล่งที่มาของ B Block ที่มีคุณสมบัติ (ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนด) จึงมีจำนวนมาก มหาวิทยาลัยแพทย์วินห์จึงแสดงให้เห็นว่าไม่จำเป็นต้องขยายกลุ่มการรับเข้าเรียนเพื่อให้มีแหล่งรับเข้าเรียนเพิ่มขึ้น

นักเรียนที่ใฝ่ฝันอยากเรียนแพทย์มักจะเตรียมตัวสอบ B block ตั้งแต่เนิ่นๆ หรือคนที่สามารถเรียนแพทย์ได้คือคนที่เก่งคณิตศาสตร์ เคมี และชีววิทยา การขยายขอบเขตของการสอบหลายรูปแบบทำให้ "ภาพ" ของการรับสมัครนักศึกษาแพทย์ดูสับสนและซับซ้อนมากขึ้น และทำให้แพทย์ลำบาก ผู้ที่ใฝ่ฝันอยากสอบแพทย์มักจะตั้งใจที่จะสอบ B block ให้ได้ดี บางคนอาจลองเสี่ยงโชคในการสอบ A block กับบางมหาวิทยาลัยที่รับนักศึกษา A block อยู่แล้ว ในปัจจุบันที่คณะแพทยศาสตร์และเภสัชศาสตร์ขยายขอบเขตการรับสมัครนักศึกษาออกไป ทำให้เกิดความยากลำบาก สับสน และรู้สึกว่าการแข่งขันไม่เป็นธรรม" ดร. ดัต กล่าว

ลิงค์ที่มา