ท่ามกลางพื้นที่กว้างใหญ่ของหมู่เกาะตรวงซา ที่ซึ่งสภาพความเป็นอยู่ยังไม่ดีนัก และชีวิตต้องเผชิญกับแสงแดดและลมที่รุนแรงอยู่ตลอดเวลา ยังคงมีห้องเรียนเล็กๆ ที่เสียงการสอนสะกดคำดังก้องอยู่ทุกวัน
การเรียนการสอนบนหมู่เกาะตรวงสาแตกต่างจากบนแผ่นดินใหญ่ มีลักษณะเฉพาะตัวที่ไม่เหมือนใคร จำนวนนักเรียนน้อย การกระจายอายุที่ไม่เท่ากัน และสิ่งอำนวยความสะดวกที่จำกัด ทำให้ครูต้องมีความยืดหยุ่นในวิธีการสอน
ตลอดหลายปีที่ผ่านมา รูปแบบห้องเรียน "อเนกประสงค์ในหนึ่งเดียว" ได้พิสูจน์แล้วว่าเป็นทางออกที่เหมาะสมสำหรับการรักษาการศึกษาสำหรับนักเรียนบนเกาะแห่งนี้
ห้องเรียนเดียว แต่มีหลายระดับ
ในโรงเรียนต่างๆ บนหมู่เกาะสแปรตลี ห้องเรียนอาจมีทั้งเด็กก่อนวัยเรียนอายุ 3-5 ปี และนักเรียนระดับประถมศึกษาตั้งแต่ชั้นปีที่ 1 ถึง 5
หลักสูตรของแต่ละกลุ่มอายุแตกต่างกัน ทำให้ครูต้องสอนอย่างมีประสิทธิภาพและบริหารจัดการเวลาอย่างเหมาะสม เพื่อให้นักเรียนทุกคนสามารถเข้าถึงความรู้ได้
ในระหว่างชั่วโมงเรียน ครูมักจะแนะนำนักเรียนกลุ่มหนึ่งให้ทำแบบฝึกหัดหรือศึกษาด้วยตนเอง จากนั้นจึงสลับไปสอนอีกกลุ่มหนึ่ง บางครั้ง ในขณะที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 กำลังฝึกสะกดคำ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่อยู่อีกฝั่งของห้องเรียนก็กำลังตั้งใจแก้โจทย์คณิตศาสตร์อยู่ แม้แต่เด็กอนุบาลตัวเล็กๆ ก็อาจได้รับการแนะนำจากครูในการฝึกเขียน เรียนรู้ตัวอักษร หรือทำความรู้จักกับตัวเลขเป็นครั้งแรก
นอกจากนี้ การสอนในรูปแบบ "หลายระดับ" ยังต้องการให้ครูไม่เพียงแต่มีความเชี่ยวชาญเท่านั้น แต่ยังต้องมีความอดทน ความยืดหยุ่น และทักษะการจัดการห้องเรียนที่ยอดเยี่ยมด้วย แต่ละบทเรียนต้องได้รับการเตรียมอย่างรอบคอบเพื่อให้เหมาะสมกับกลุ่มอายุแต่ละกลุ่ม ครูทำหน้าที่ทั้งเป็นผู้ถ่ายทอดความรู้ ผู้จัดการ ผู้แนะนำ และผู้ดูแลนักเรียนในสภาพแวดล้อมที่แตกต่างจากบนแผ่นดินใหญ่อย่างมาก
คุณครูเฉา วัน ตรูเยน (เกิดปี 1989) จากโรงเรียนประถมตรวงสา กล่าวว่า "เนื่องจากจำนวนนักเรียนในห้องเรียนมีน้อย และนักเรียนมีช่วงอายุที่หลากหลาย การสอนและการใช้วิธีการสอนที่เหมาะสมจึงยังคงเป็นความท้าทายอยู่มาก อย่างไรก็ตาม แม้จะมีอุปสรรคเหล่านี้ ทั้งครูและนักเรียนต่างก็พยายามอย่างเต็มที่เพื่อเอาชนะอุปสรรคเหล่านั้น เพื่อให้การเรียนการสอนเป็นไปอย่างดีที่สุด"
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง แม้จะขาดแคลนอุปกรณ์การเรียนและสื่อการเรียนการสอน แต่ห้องเรียนบนเกาะแห่งนี้ก็พยายามรักษาความเป็นระเบียบเรียบร้อยเสมอ กระดานดำเก่าๆ โต๊ะและเก้าอี้เรียบง่ายไม่กี่ตัว และมุมห้องสมุดเล็กๆ ที่มีหนังสือจำนวนจำกัด ยังคงเป็นสถานที่ที่บ่มเพาะความฝันในการเรียนรู้ของเด็กๆ ในภูมิภาคเกาะห่างไกลแห่งนี้
การเดินทางอันยากลำบากในการ "เผยแพร่ความรู้" ในแนวหน้า
นอกจากความยากลำบากในด้านสภาพการสอนแล้ว ชีวิตของครูในเจื่องสะยังเผชิญกับความท้าทายอีกมากมาย การต้องอยู่ห่างจากครอบครัวเป็นเวลานาน การขาดแคลนปัจจัยพื้นฐานในการดำรงชีวิต และการต้องทนกับสภาพอากาศที่รุนแรง ทั้งแสงแดด ลม และเกลือทะเล เป็นสิ่งที่ครูต้องปรับตัวให้เข้ากับมันทุกวัน
ในสภาพแวดล้อมที่เป็นเอกลักษณ์เช่นนั้น ความผูกพันระหว่างครูและนักเรียนก็ยิ่งแน่นแฟ้นขึ้น สำหรับนักเรียนหลายคนบนเกาะ ครูไม่ใช่แค่ผู้ที่สอนการอ่านออกเขียนได้ แต่ยังเปรียบเสมือนสมาชิกในครอบครัวอีกด้วย
ครูหลิว กว็อก ทินห์ (เกิดปี 1970) จากโรงเรียนประถมดาเตย์ อาสาไปทำงานที่เกาะเจื่องซา (หมู่เกาะสแปรตลี) ตั้งแต่กลางปี 2023
"เนื่องจากเราอาศัยอยู่ไกลจากแผ่นดินใหญ่และการเดินทางไม่สะดวก ฉันจึงกลับบ้านได้เพียงปีละครั้งในช่วงวันหยุดฤดูร้อน แต่ที่นี่เราได้รับการดูแลจากรัฐบาลและการสนับสนุนและความรักจากพ่อแม่ของเราเสมอ"
นายทินห์กล่าวว่า "โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ความรู้สึกที่ดีและความตั้งใจเรียนของนักเรียนได้เป็นแรงบันดาลใจให้เราอย่างมากในการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายด้วยความมั่นใจ"
เห็นได้ชัดว่าการเดินทาง "เผยแพร่ความรู้" ของครูในเกาะตรวงสาเต็มไปด้วยความยากลำบาก แต่ความเพียรพยายามและความรักในวิชาชีพของพวกเขาได้มีส่วนช่วยในการนำความรู้ไปสู่เด็ก ๆ ในหมู่เกาะห่างไกลเหล่านี้
จากห้องเรียนพิเศษเหล่านี้ที่ตั้งอยู่กลางมหาสมุทร เมล็ดพันธุ์แห่งความรู้กำลังได้รับการบ่มเพาะวันแล้ววันเล่า เพื่อยืนยันว่าไม่ว่าที่ใดบนผืนแผ่นดินรูปตัว S ของเวียดนาม แสงแห่งการรู้หนังสือก็ยังคงส่องสว่างอยู่เสมอ
ท่ามกลางมหาสมุทรอันกว้างใหญ่ ห้องเรียนเล็กๆ ในตรวงสา ยังคงสว่างไสวทุกวัน เสียงการเรียนการสอนดังก้องไปท่ามกลางคลื่นและสายลมทะเล นี่ไม่ใช่เพียงเครื่องพิสูจน์ถึงความมุ่งมั่นใน การศึกษา ในหมู่เกาะเท่านั้น แต่ยังสะท้อนถึงจิตวิญญาณแห่งการเอาชนะความยากลำบากและความทุ่มเทของครูผู้สอนที่กำลังรักษาความรู้ไว้ในส่วนที่ห่างไกลที่สุดของประเทศอย่างเงียบๆ
ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/lop-ghep-tren-dao-truong-sa-post778226.html
การแสดงความคิดเห็น (0)