นี่เป็นข้อบกพร่องประการหนึ่งที่เปิดเผยหลังจากการนำหนังสือเวียนฉบับที่ 29/2024/TT-BGDDT ที่ควบคุมการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมใน ฮานอย มาใช้
ในการประชุมเกี่ยวกับการดำเนินงานการรับนักเรียนเข้าเรียนในช่วงต้นปีการศึกษา การจัดสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย และการประเมินการดำเนินการตามประกาศหมายเลข 29 ที่จัดโดย กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) ในช่วงบ่ายของวันที่ 28 มีนาคม ผู้อำนวยการกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมฮานอย Tran The Cuong กล่าวว่า หลังจากดำเนินการตามประกาศหมายเลข 29 มาเป็นเวลา 1.5 เดือน ความคิดริเริ่มในการเรียนรู้ของนักเรียนก็เพิ่มมากขึ้น นอกจากนี้ ประกาศดังกล่าวยังช่วยให้โรงเรียนดำเนินการตามแผนปีการศึกษาอย่างจริงจัง เพื่อสร้างเกียรติให้แก่ครู
อย่างไรก็ตาม นายเกวงยังกล่าวอีกว่าการนำประกาศหมายเลข 29 ไปปฏิบัติยังเผยให้เห็นข้อบกพร่องหลายประการ จำนวนศูนย์และธุรกิจที่เกี่ยวข้องกับการสอนพิเศษและการเรียนรู้เพิ่มเติมเพิ่มขึ้น ในขณะเดียวกัน จากการสำรวจในระดับตำบลและแขวง พบว่าค่าธรรมเนียมการเรียนการสอนเพิ่มเติมก็สูงขึ้นกว่าก่อนหน้านี้มาก แม้ว่าจะเป็นการสมัครใจระหว่างผู้ปกครองและศูนย์ก็ตาม
ตามข้อมูลของผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมฮานอย คาดว่าปัจจุบันมีศูนย์และธุรกิจประมาณ 15,000 แห่งที่ให้บริการด้านการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมในเมือง ซึ่งทำให้ต้องเร่งรัดด้านเวลาและทรัพยากรสำหรับการตรวจสอบและสอบเป็นประจำ
หัวหน้าภาค การศึกษา ของเมืองหลวงยังกล่าวอีกว่า ปัจจุบัน หนังสือเวียนหมายเลข 29 ไม่มีกฎระเบียบหรือบทลงโทษสำหรับการจัดการกับการละเมิดการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม ดังนั้น นายเกวงจึงเสนอให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจัดทำคำแนะนำที่ชัดเจนเพื่อให้ท้องถิ่นมีพื้นฐานในการนำไปปฏิบัติ
ในส่วนของการปฏิบัติตามประกาศฉบับที่ 29 ในระยะหลังนี้ นายไท วัน ไท ผู้อำนวยการกรมสามัญศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม กล่าวว่า จนถึงขณะนี้ มีจังหวัดและเมืองต่างๆ 44 แห่งที่ส่งรายงานการปฏิบัติตามประกาศฉบับที่ 29 ให้กับกระทรวงแล้ว และยังมีจังหวัดอีก 19 แห่งที่ยังไม่ได้ส่งรายงาน
ปัจจุบันจังหวัด 4 จังหวัด ได้แก่ ลองอาน ก่าเมา ไฮเซือง และบิ่ญเซือง ได้ออกข้อบังคับเกี่ยวกับการเรียนการสอนเพิ่มเติมในจังหวัด โดยอ้างอิงจากหนังสือเวียนหมายเลข 29 คาดว่าภายในเดือนเมษายน 2568 จังหวัดที่เหลือจะออกข้อบังคับดังกล่าว
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมประเมินว่าเมื่อนำประกาศฉบับที่ 29 ไปปฏิบัติจริงแล้ว จะทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกหลายประการ อย่างไรก็ตาม นายไท กล่าวว่า จนถึงปัจจุบัน ยังมีบางพื้นที่ที่ออกเอกสารแนะนำและกฎระเบียบในท้องถิ่นล่าช้า ทำให้เกิดความสับสนในการดำเนินการ การประสานงานระหว่างหน่วยงานและภาคส่วนในการบังคับใช้กฎระเบียบเกี่ยวกับการสอนนอกหลักสูตรในบางพื้นที่ยังไม่ทันเวลา ทำให้ครูจำนวนหนึ่งที่ต้องการการสอนนอกหลักสูตรเกิดความสับสนและเป็นกังวล
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่าสิ่งหนึ่งที่ต้องดำเนินการเพื่อนำ Circular 29 ไปปฏิบัติอย่างมีประสิทธิผลและยั่งยืนในอนาคตอันใกล้นี้คือการนำ “5 ไม่” และ “4 ยืนยัน” มาใช้อย่างเหมาะสมในการนำ Circular 29 ไปปฏิบัติ
ข้อห้าม 5 ประการ ได้แก่ ห้าม "ตีกลองแล้วทิ้งไม้กลอง" ห้ามประนีประนอม ห้ามอดทน ห้ามบิดเบือน ห้ามพูดว่ามันยากแต่ไม่ทำ สิ่งที่ควรส่งเสริมมี 4 ประการ ได้แก่ บทบาทของผู้จัดการด้านการศึกษาทุกระดับ จิตวิญญาณแห่งการเคารพตนเองและความนับถือตนเอง จิตวิญญาณแห่งความทุ่มเทของครูที่มีต่อนักเรียน การตระหนักรู้ในตนเองและการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักเรียน บทบาทของความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียน ครอบครัว และสังคม
ที่มา: https://daidoanket.vn/thu-phi-hoc-them-tang-cao-sau-khi-thuc-dien-quy-dinh-moi-10302490.html
การแสดงความคิดเห็น (0)