‘ถ้าอยากเข้าโรงเรียนคุณภาพสูงก็ต้องยอมรับกฎของเกม’

โรงเรียนคุณภาพสูงและโรงเรียนเฉพาะทางได้รับการจัดตั้งขึ้นเพื่อสร้างโอกาสให้กับนักเรียนที่ยอดเยี่ยม ดังนั้นหากผู้ปกครองต้องการให้บุตรหลานของตนเข้าเรียน พวกเขาจำเป็นต้องยอมรับกฎเกณฑ์ที่เข้มงวด ตามที่ผู้เชี่ยวชาญ ด้านการศึกษา กล่าว

สัปดาห์ที่แล้ว มีใบสมัคร 35 ใบ ซึ่งส่วนใหญ่ได้คะแนน 10 คะแนน แต่ไม่ผ่านเกณฑ์การรับสมัครนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่โรงเรียนมัธยมปลาย ฮานอย -อัมสเตอร์ดัม สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ ก่อให้เกิดความฮือฮา สาเหตุมาจากนักเรียนเหล่านี้ได้รับการประเมินว่า "สำเร็จ" ในบางวิชาของโรงเรียนประถมศึกษา แทนที่จะเป็น "สำเร็จดี" ตามที่กำหนด

ผู้ปกครองหลายคนกล่าวว่ารู้สึกตกใจ เพราะได้ลงทุนกับการเรียนพิเศษของลูกๆ และมุ่งมั่นทำตามเป้าหมายมาเป็นเวลานาน พวกเขาคิดว่าการกำหนดเกณฑ์ตายตัวสำหรับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับประถมศึกษาเป็นเรื่องยากเกินไป จึงแนะนำให้ผ่อนปรนเกณฑ์การสมัคร เพื่อให้ลูกๆ ได้พยายามอย่างเต็มที่

ครูเหงียน วัน หงาย อดีตรองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า เกือบทุกพื้นที่มีโรงเรียนมัธยมศึกษาขั้นสูงคุณภาพสูงหลายแห่ง แม้ว่าจะมีชื่อเรียกที่แตกต่างกัน โรงเรียนเหล่านี้รับสมัครนักเรียนจากนอกพื้นที่ที่กำหนด โดยพิจารณาจากผลการเรียน การสอบเข้า หรือทั้งสองอย่างรวมกัน

ฮานอยมีโรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐที่มีคุณภาพสูง 5 แห่ง ได้แก่ ถั่นซวน, เลลอย, นามตูเลียม, เกาเจียย และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายฮานอย-อัมสเตอร์ดัมสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ โรงเรียนมัธยมเหล่านี้ทั้งหมดมีเกณฑ์การรับเข้าเรียน โดยใช้ผลการเรียนเป็นเกณฑ์ในการคัดเลือก เฉพาะผู้ที่ผ่านรอบการสมัครเท่านั้นจึงจะมีสิทธิ์สอบเข้า ในนครโฮจิมินห์ มีโรงเรียนสองแห่งที่รับสมัครนักเรียนในลักษณะเดียวกัน ได้แก่ โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายตรันไดเงียสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ (รับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6) และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายตรันก๊วกตวาน 1

“โรงเรียนเหล่านี้มีฐานทางกฎหมายในการกำหนดข้อกำหนดในการเข้าเรียนหรือจัดการสอบเข้า” นายไหงยืนยัน

ยกตัวอย่างเช่น โรงเรียนเฉพาะทาง Tran Dai Nghia กำหนดให้นักเรียนต้องได้คะแนน 9 คะแนนในวิชาคณิตศาสตร์และภาษาเวียดนามในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จึงจะมีสิทธิ์เข้าเรียน นักเรียนประมาณ 4,000 คนที่ผ่านรอบการสมัครจะต้องเข้ารับการทดสอบความถนัดเพื่อคว้ารางวัล 500 รางวัลในชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

โรงเรียนฮานอย-อัมสเตอร์ดัมได้รับใบสมัครหลายพันใบในแต่ละปี บางปีมีมากถึง 5,000 ใบ โควตาสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 คือ 200 คน หลังจากคัดกรองใบแสดงผลการเรียนแล้ว มีนักเรียนได้รับการรับเข้าเรียนประมาณ 2,000 คน

ผู้เชี่ยวชาญระบุว่า การตรวจคัดกรองก่อนสอบโดยโรงเรียนเป็นเรื่องปกติและถูกกฎหมาย เนื่องจากจำนวนนักเรียนที่ลงทะเบียนเรียนสูงกว่าโควตาที่กำหนดไว้หลายเท่า ผู้ปกครองควรพิจารณาอย่างรอบคอบก่อนตัดสินใจให้บุตรหลานเข้าร่วมการแข่งขันทางวิชาการตั้งแต่เนิ่นๆ

นักเรียนเข้าแถวเพื่อเข้าห้องทดสอบประเมินความสามารถในชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ เดือนมิถุนายน 2565 ภาพโดย Thu Huong

โรงเรียนมัธยมศึกษาที่มีคุณภาพสูงช่วยสร้างรูปแบบโรงเรียนที่หลากหลาย ตอบสนองความต้องการของนักเรียนหลายกลุ่ม ดร. Chu Cam Tho หัวหน้าแผนกวิจัยการประเมินผลการศึกษาของสถาบัน วิทยาศาสตร์ การศึกษาเวียดนาม กล่าว

โดยปกติแล้ว นักเรียนจากเขตหรือตำบลหนึ่งๆ จะเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐในพื้นที่นั้น ซึ่งเรียกว่า การลงทะเบียนเรียนตามเส้นทาง วิธีนี้ช่วยอำนวยความสะดวกในการเดินทาง แต่ก็อาจทำให้นักเรียนบางคนที่มีความสามารถโดดเด่นไม่สามารถพัฒนาตนเองในสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมได้

“การจัดตั้งโรงเรียนที่มีคุณภาพจะสร้างโอกาสให้กับนักเรียนที่ดี ตอบสนองศักยภาพของผู้เรียน และช่วยพัฒนาการศึกษา” นางสาวโธกล่าว

ดังนั้นผู้ปกครองที่ต้องการให้บุตรหลานของตนได้เรียนในโรงเรียนเหล่านี้จำเป็นต้องยอมรับ "กฎของเกม" ตามที่ดร. หวู่ ทู่ ฮวง อดีตอาจารย์คณะศึกษาศาสตร์ประถมศึกษา มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย กล่าว

“โรงเรียนมีสิทธิ์กำหนดเงื่อนไขการรับเข้าเรียน โดยไม่มีการปฏิบัติเป็นพิเศษกับนักเรียนคนใดเลย ซึ่งถือว่ายุติธรรม เป็นเรื่องปกติที่นักเรียนจะไม่ผ่านเกณฑ์ของโรงเรียนและถูกคัดออก” คุณเฮืองกล่าว

คุณเฮืองกล่าวว่า แม้ว่ารอบคัดเลือกที่พิจารณาจากผลการเรียนจะถูกยกเลิก และผู้สมัครทุกคนได้รับการตอบรับแล้ว แต่ระดับการแข่งขันก็จะไม่ลดลง เธอยืนยันว่าเมื่อความต้องการเข้าเรียนในโรงเรียนที่มีการคัดเลือกสูงกว่าความสามารถในการตอบสนองความต้องการหลายเท่า การแข่งขันเพื่อเข้าศึกษาต่อในโรงเรียนต่างๆ ย่อมตึงเครียดอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้

ผลการเรียนระดับประถมศึกษาของนักเรียนที่ลงทะเบียนสอบชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่โรงเรียนมัธยมฮานอย-อัมสเตอร์ดัมสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ แต่ถูกคัดออก ภาพ: ผู้ปกครอง ให้มา

อย่างไรก็ตาม ในฐานะผู้คลุกคลีกับโรงเรียนประถมศึกษามาอย่างยาวนาน คุณเดา ชี มานห์ ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาฮอยฮอป บี วินห์ ฟุก เชื่อว่าควรยกเลิกการแข่งขันรอบคัดเลือก เหตุผลก็คือตลอดระยะเวลา 5 ปีของการศึกษา นักเรียนรุ่นเยาว์ไม่อาจหลีกเลี่ยงช่วงเวลาแห่งความประมาท ความเจ็บป่วย และความยากลำบากในการรักษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนได้

“เป็นเรื่องยากมากที่เด็กจะเก่งทุกวิชา การที่จะได้ใบรายงานผลการเรียนที่ครอบคลุมขนาดนี้ พวกเขาต้องเรียนหนักมาก ทั้งที่โรงเรียนและในชั้นเรียนพิเศษ” เขากล่าว

ครูไหงจากนครโฮจิมินห์แนะนำว่าผู้ปกครองควรชี้แนะบุตรหลานตามความสามารถที่แท้จริง ไม่ใช่คาดหวังหรือกดดันมากเกินไป

“ถ้าลูกของคุณไม่ได้เข้าเรียนในโรงเรียนที่คัดเลือกนักเรียน ผู้ปกครองก็ไม่ต้องเครียดมาก เพราะพวกเขายังสามารถเข้าเรียนในโรงเรียนรัฐบาลได้” เขาเตือน ครอบครัวที่มีฐานะก็สามารถส่งลูกไปเรียนในโรงเรียนเอกชนเพื่อเรียนหลักสูตรต่างประเทศได้เช่นกัน

โรงเรียนประถมศึกษาเป็นช่วงวัยที่เด็กๆ จำเป็นต้องพัฒนาทักษะทางร่างกาย จิตใจ สังคม และสติปัญญาทางอารมณ์ (EQ) มากกว่าแค่ความรู้ทางวิชาการ หากพวกเขาถูกกดดันมากเกินไปหรือผิดหวัง พวกเขาจะต้องเผชิญกับแรงกดดันทางจิตใจตั้งแต่เนิ่นๆ นักการศึกษาเตือนผู้ปกครอง ความเสียหายทางจิตใจที่เด็กได้รับอาจมองไม่เห็นในทันที แต่ผลกระทบนั้นร้ายแรงมาก

คุณโธให้ความเห็นว่าความสำเร็จในระดับประถมศึกษานั้นไม่ยั่งยืนและไม่ได้เป็นตัวชี้วัดความสามารถ สิ่งที่เด็กสามารถทำได้ในช่วงวัยนี้สะท้อนถึงศักยภาพทางสติปัญญาและการคิดของพวกเขาเท่านั้น

“หากคุณหวังแค่ผลการเรียนบางส่วน เชื่อว่าลูกมีความสามารถโดดเด่น แล้วรีบเร่งเข้าโรงเรียนที่มีการคัดเลือกสูง ผลลัพธ์ที่ได้อาจไม่ตรงกับความสามารถที่แท้จริงของลูก” นางสาวโธเตือน

ทันห์ หัง - บินห์ มินห์

ลิงค์ที่มา: https://vnexpress.net/muon-vao-truong-chat-luong-cao-phai-chap-nhan-luat-choi-4613198.html