การพัฒนาคุณภาพการสอนวิชาประวัติศาสตร์

ด้วยการส่งเสริมการแข่งขัน "สอนดี เรียนดี" ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา คุณภาพการสอนและการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ในโรงเรียนต่างๆ ในอำเภอเถื่อเจาจึงประสบความสำเร็จในเชิงบวกหลายประการ ซึ่งมีส่วนช่วยยกระดับคุณภาพการศึกษาในจังหวัด

ครูโรงเรียนมัธยมตงเล่อกำลังนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในการสอนวิชาประวัติศาสตร์

ด้วยแรงบันดาลใจจากความรักในประวัติศาสตร์ของครูบาอาจารย์ ดาว กุ้ยห์ อัญ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จากโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษา นิงถวน ตำบลมุ่ยน้อย จึงเลือกเรียนประวัติศาสตร์เพื่อทบทวนบทเรียนและเข้าร่วมการแข่งขันสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษ จนได้รับผลลัพธ์ที่น่าชื่นชม คือ ได้รับรางวัลนักเรียนยอดเยี่ยมระดับโรงเรียน 2 ปีซ้อน รางวัลชมเชย 2 ปีซ้อน และรางวัลที่สามระดับอำเภอ (เดิม) 1 ปี ในเดือนมีนาคมที่จะถึงนี้ ดาว กุ้ยห์ อัญ จะเป็นตัวแทนเพื่อนร่วมชั้นในการแข่งขันนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษระดับจังหวัด

ดาว กวิญญ์ อัญ กล่าวถึงประสบการณ์การเรียนประวัติศาสตร์ของเธอว่า "ฉันไม่ได้ท่องจำแบบกลไก แต่เรียนรู้ผ่านความเข้าใจและอารมณ์ความรู้สึก ฉันมักจะจัดระบบความรู้ตามยุคสมัย สร้างแผนผังความคิดเพื่อดูความสัมพันธ์ระหว่างเหตุการณ์ บุคคล และบริบททางประวัติศาสตร์ เมื่อเรียน ฉันมักจะถามตัวเองว่า 'ทำไมเหตุการณ์นี้จึงเกิดขึ้น?' 'เหตุการณ์นี้มีความสำคัญอย่างไร?' เพื่อเข้าใจแก่นแท้ของเรื่อง นอกจากนั้น ฉันยังอ่านหนังสือมากขึ้น ดูสารคดีประวัติศาสตร์ และเชื่อมโยงบทเรียนจากอดีตเข้ากับชีวิตในปัจจุบัน ด้วยวิธีนี้ การเรียนประวัติศาสตร์จึงง่ายขึ้น น่าสนใจมากขึ้น และช่วยให้ฉันตอบคำถามในข้อสอบได้อย่างมั่นใจและลึกซึ้งยิ่งขึ้น"

ด้วยตระหนักว่าการส่งเสริมความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ของนักเรียนเป็นปัจจัยสำคัญในการพัฒนาคุณภาพของวิชาประวัติศาสตร์ ครูผู้สอนวิชาประวัติศาสตร์โดยตรงที่โรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษานิงถวนจึงคิดค้นวิธีการสอนใหม่ๆ อย่างสม่ำเสมอ เพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้นและสร้างสรรค์ของนักเรียน คุณครูฟาม ถิ เยน กล่าวว่า "การสอนประวัติศาสตร์ไม่ใช่แค่การบอกข้อเท็จจริง ครูเปลี่ยนความคิดในการสอนจาก 'การถ่ายทอด' ไปเป็น 'การชี้นำความเข้าใจ' โดยชี้นำให้นักเรียนตอบคำถามเช่น 'ทำไม?' 'นั่นหมายความว่าอย่างไร?' 'มันส่งผลกระทบต่อปัจจุบันอย่างไร?' นอกจากนี้ เรายังนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในการสอนอย่างแข็งขัน ออกแบบบทเรียนตามเรื่องราวทางประวัติศาสตร์ จัดการอภิปรายกลุ่ม เปิดโอกาสให้นักเรียนนำเสนอความคิดเห็นและสรุปผลจากเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์"

ครูโรงเรียนประถมและมัธยมนิงถวนแนะนำนักเรียนในการอภิปรายกลุ่มระหว่างเรียนวิชาประวัติศาสตร์

ด้วยความพยายามของทั้งครูและนักเรียน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาประวัติศาสตร์ของโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษานิงถวนจึงพัฒนาขึ้นอย่างเห็นได้ชัด ในปีการศึกษา 2023-2024 โรงเรียนได้รับรางวัลที่ 2 จำนวน 1 รางวัล รางวัลที่ 3 จำนวน 1 รางวัล และรางวัลชมเชยจำนวน 2 รางวัล ในการสอบคัดเลือกนักเรียนดีเด่นระดับอำเภอ และในปีการศึกษา 2024-2025 โรงเรียนได้รับรางวัลระดับอำเภอ 5 รางวัล และรางวัลระดับจังหวัด 3 รางวัล (รางวัลที่ 1 จำนวน 2 รางวัล และรางวัลที่ 3 จำนวน 1 รางวัล) ทำให้โรงเรียนแห่งนี้เป็นหนึ่งในโรงเรียนชั้นนำของอำเภอถวนเจาในด้านคุณภาพการสอนวิชาประวัติศาสตร์

ที่โรงเรียนมัธยมตงเล่อ ตำบลถ่วนเจา คณะกรรมการบริหารโรงเรียนได้ดำเนินการตามแนวทางแก้ไขปัญหาอย่างครอบคลุมเพื่อปรับปรุงคุณภาพการสอนประวัติศาสตร์ พัฒนาวิธีการสอน เสริมสร้างการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และใช้ประโยชน์จากอุปกรณ์การสอนและสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลอย่างมีประสิทธิภาพ โรงเรียนส่งเสริมการสอนที่กระตุ้นการมีส่วนร่วมของนักเรียน เชื่อมโยงบทเรียนกับสถานการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริง และจัดกิจกรรมเชิงประสบการณ์เพื่อเพิ่มความสนใจและประสิทธิภาพการเรียนรู้ของนักเรียน ส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาประวัติศาสตร์ของทั้งครูและนักเรียนดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง

นายเหงียน ง็อก เดป รองผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมต้นตงเล กล่าวว่า ในการสอบคัดเลือกนักเรียนดีเด่นระดับจังหวัด วิชาประวัติศาสตร์ ปีการศึกษา 2023-2024 โรงเรียนได้รับรางวัลที่ 2 จำนวน 2 รางวัล รางวัลที่ 3 จำนวน 2 รางวัล และรางวัลชมเชยจำนวน 4 รางวัล ส่วนในปีการศึกษา 2024-2025 โรงเรียนได้รับรางวัลที่ 1 จำนวน 1 รางวัล รางวัลที่ 2 จำนวน 4 รางวัล รางวัลที่ 3 จำนวน 4 รางวัล และรางวัลชมเชยจำนวน 5 รางวัล และในการสอบจบการศึกษาชั้นมัธยมปลาย ปีการศึกษา 2024-2025 คะแนนเฉลี่ยวิชาประวัติศาสตร์ของโรงเรียนอยู่ที่ 6.57 คะแนน สูงกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับจังหวัด 0.26 คะแนน และสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ 0.05 คะแนน

ครูโรงเรียนมัธยมตงเล่อกำลังนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในการสอนวิชาประวัติศาสตร์

สำหรับ เหงียน นัท กวิญ อัญ นักเรียนชั้น 12A1 โรงเรียนมัธยมตงเล วิชาประวัติศาสตร์ไม่เพียงแต่ช่วยให้เธอเข้าใจอดีตได้ดีขึ้นเท่านั้น แต่ยังช่วยให้เธอเข้าใจปัจจุบันได้ชัดเจนขึ้นและเป็นแนวทางสำหรับอนาคตของเธอด้วย การเรียนประวัติศาสตร์ยังช่วยให้กวิญ อัญ พัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์และเพิ่มความจำของเธอ ดังนั้นเธอจึงสนุกและเข้าร่วมการแข่งขันสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษอยู่เสมอ ในปีการศึกษา 2024-2025 เธอได้รับรางวัลที่สามในการแข่งขันนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษระดับจังหวัด กวิญ อัญ กล่าวว่า “ในการเรียนประวัติศาสตร์ให้ได้ดี ฉันใช้วิธีการต่างๆ เช่น การทำแผนผังความคิด ฉันให้ความสำคัญกับความเข้าใจ ไม่ใช่การเรียนแบบไร้จุดหมาย แต่เน้นที่ประเด็นหลัก และฉันเรียนรู้ผ่านรูปภาพ วิดีโอ และเรื่องราว การได้รับรางวัลที่สามเป็นกำลังใจให้ฉันในการมุ่งมั่นศึกษาประวัติศาสตร์ต่อไป”

ปัจจุบันตำบลต่างๆ ในอำเภอเถื่อเชา มีโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลายรวม 36 แห่ง ในปีการศึกษา 2024-2025 นักเรียนหลายร้อยคนในพื้นที่นี้ทำผลงานได้ดีเยี่ยมในวิชาประวัติศาสตร์ทุกระดับ การพัฒนาคุณภาพการสอนประวัติศาสตร์ในโรงเรียนของอำเภอเถื่อเชาได้ช่วยให้นักเรียนมีความเข้าใจอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับอดีตและต้นกำเนิดของชาติ ให้ความรู้ แก่พวกเขาเกี่ยวกับการอนุรักษ์และส่งเสริมคุณค่าดั้งเดิม และปลูกฝังความรับผิดชอบต่อบ้านเกิดและประเทศชาติ

ที่มา: https://baosonla.vn/khoa-giao/nang-cao-chat-luong-day-hoc-mon-lich-su-86deO2NDg.html