การป้องกันไม่ให้นักเรียนใช้ AI ถือเป็นเรื่องไร้สาระ

การนำ AI มาใช้ใน ระบบการศึกษานั้น ก่อให้เกิดความท้าทาย แต่การป้องกันไม่ให้นักเรียนเข้าถึง AI ถือเป็นสิ่งที่ไม่สมเหตุสมผล ตามที่ Sal Khan ผู้ก่อตั้ง Khan Academy ช่องการเรียนรู้ออนไลน์ฟรีที่มีชื่อเสียงระดับโลกกล่าว

ในการประชุมนานาชาติเรื่อง "ปัญญาประดิษฐ์ (AI) และอนาคตของการศึกษา" เมื่อวันที่ 28-29 กุมภาพันธ์ที่ กรุงฮานอย Sal Khan ได้วิจารณ์บทความของอเมริกาหลายฉบับเกี่ยวกับความกังวลว่าปัญญาประดิษฐ์จะคุกคามชีวิตมนุษย์และทำลายการศึกษา เนื่องจากปัญญาประดิษฐ์ช่วยให้นักเรียนโกงมากขึ้น และทำให้พวกเขาสูญเสียแรงจูงใจในการเรียน เนื่องจากทุกอย่างถูกทำแทนพวกเขา Khan คัดค้านมุมมองนี้และกล่าวว่าความกลัวปัญญาประดิษฐ์อาจนำไปสู่การถดถอยของการศึกษา

“เช่นเดียวกับอินเทอร์เน็ตและ Google มันคงจะเป็นเรื่องไร้สาระหากเราป้องกันไม่ให้นักเรียนเข้าถึง AI” นายข่านกล่าว

ปัจจุบัน Khan Academy เป็นหนึ่งในแพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์ฟรีที่ใหญ่ที่สุดในโลก โดยมีผู้ใช้ 150 ล้านคนใน 190 ประเทศและดินแดน Sal Khan ผู้ก่อตั้งได้รับเลือกให้เป็นหนึ่งใน 100 บุคคลทรงอิทธิพลของนิตยสาร Time ในปี 2012

Sal Khan พูดออนไลน์ในงานประชุม "ปัญญาประดิษฐ์ (AI) และอนาคตของการศึกษา" วันที่ 28 กุมภาพันธ์ ภาพโดย: Thanh Hang

ตามที่ข่านกล่าวไว้ ในระดับมัธยมศึกษา AI สามารถเป็นครูสอนพิเศษส่วนตัวให้กับนักเรียนแต่ละคนได้

ข่านอ้างถึงผลลัพธ์ของแบบจำลองของบลูม (การคิด 6 ระดับ) ว่าประสิทธิภาพการเรียนรู้จะเพิ่มขึ้น 30% หากนักเรียนมีติวเตอร์ส่วนตัว อย่างไรก็ตาม ปัญหาคือการจ้างติวเตอร์ตัวต่อตัวนั้นมีราคาแพง ในขณะที่ไม่ใช่ทุกครอบครัวจะสามารถจ่ายได้ เขามองว่า AI สามารถแก้ปัญหานี้ได้

Khan กำลังทดสอบโมเดลติวเตอร์ AI บนแพลตฟอร์ม ChatGPT โดยแทนที่จะตอบคำถามและแก้โจทย์ให้นักเรียนโดยตรง เครื่องมือนี้จะให้คำแนะนำและความรู้ที่เกี่ยวข้องกับปัญหา เพื่อช่วยให้นักเรียนค้นหาวิธีแก้ไขได้ นอกจากนี้ ครูและผู้ปกครองยังสามารถตรวจสอบเนื้อหาการแลกเปลี่ยนระหว่างนักเรียนกับ AI เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนจะใช้เนื้อหาดังกล่าวเพื่อการเรียนรู้

“ผมคิดว่านี่เป็นแนวทางหนึ่งที่ AI จะสนับสนุนการเรียนรู้โดยไม่ทำให้แรงจูงใจของนักเรียนลดลง” ข่านกล่าว และเสริมว่าเขาจะพัฒนาโมเดลติวเตอร์ AI นี้อย่างกว้างขวาง หากผลการทดสอบเป็นไปในเชิงบวก

รองศาสตราจารย์ ดร. เล ชี ง็อก อาจารย์คณะคณิตศาสตร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย เห็นด้วยว่าเขาได้รับความกังวลมากมายเกี่ยวกับการพัฒนาอย่างรวดเร็วของ AI เช่นเดียวกับความเสี่ยงหากนักศึกษาใช้เครื่องมือนี้

คุณ Ngoc มองว่านี่เป็นแนวโน้มระดับโลก การป้องกันไม่ให้นักเรียนใช้ AI ทำให้พวกเขาเสียเปรียบในการปรับตัวตามยุคสมัย ขาดทักษะที่จำเป็น เช่น การค้นหาข้อมูล การแก้ปัญหา... เมื่อไปทำงาน

“สิ่งที่ต้องทำคือการชี้แนะนักเรียนให้ใช้ AI ได้อย่างมีประสิทธิภาพ” นายง็อก กล่าว

ที่มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย คุณ Ngoc อนุญาตให้นักศึกษาใช้คำตอบของ ChatGPT เมื่อเขียนเรียงความ ทำโครงงาน หรือแม้แต่สอบปากเปล่า เขาเชื่อว่ากระบวนการที่นักศึกษาได้รับคำถามจากอาจารย์ จากนั้นแปลงคำขอเหล่านั้นเป็นคำสั่งสำหรับ AI และเลือกเนื้อหาบางส่วนจากคำตอบของเครื่องมือนั้นยังต้องอาศัยทักษะในการคิด ทักษะในการสังเคราะห์ และการวิเคราะห์ข้อมูลที่นักศึกษาจำเป็นต้องมี

รองศาสตราจารย์ ดร. เล มินห์ ฮา ผู้อำนวยการบริหารสถาบันการศึกษาระดับสูงด้านคณิตศาสตร์ ไม่ปฏิเสธถึงศักยภาพของ AI และยังเตือนผู้ใช้ให้ระมัดระวังการใช้ AI เนื่องจากเครื่องมือนี้ยังอยู่ในช่วงการพัฒนาและเสร็จสมบูรณ์

ตัวอย่างเช่น หากมีเนื้อหาที่ละเอียดอ่อน ChatGPT อาจปฏิเสธที่จะตอบคำถามโดยตรง แต่หากผู้ใช้กำหนดสถานการณ์อย่างชาญฉลาดและเปลี่ยนวิธีการถาม เครื่องมือนี้จะยังคงให้คำตอบ ดังนั้น คุณฮาจึงตระหนักว่ายังคงมีความเสี่ยงเมื่อให้นักเรียนเข้าถึง AI ซึ่งต้องให้โรงเรียนและครอบครัวคอยติดตาม ให้คำแนะนำ และดูแล

รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Nguyen Van Phuc ยอมรับว่า AI มอบโอกาสอันยอดเยี่ยมสำหรับนวัตกรรมทางการศึกษา สร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ เช่น การปรับแต่งการเรียนรู้ส่วนบุคคล ส่งเสริมความสามารถของนักเรียนแต่ละคน สนับสนุนครูในการออกแบบการบรรยาย ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์และแก้ปัญหา โดยทางอ้อม AI ช่วยวิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับการเรียนรู้ แนวโน้มอาชีพ และความต้องการในการรับสมัคร โดยให้ข้อมูลที่เป็นประโยชน์สำหรับผู้เรียนและผู้จัดการ

“การศึกษาเพื่อพัฒนาศักยภาพทางสติปัญญาของมนุษย์ตั้งแต่บัดนี้เป็นต้นไปจะเชื่อมโยงและผสมผสานกับความสามารถของปัญญาประดิษฐ์อย่างใกล้ชิดเสมอ นี่คือแกนหลักของบทบาทของปัญญาประดิษฐ์ในการศึกษาในอนาคต” นายฟุกกล่าว

ทานห์ ฮัง

ลิงค์ที่มา: https://vnexpress.net/ngan-hoc-sinh-dung-ai-la-vo-ly-4716432.html