Nghe An นำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้และปรับแต่งการเตรียมตัวสอบให้เหมาะสมกับแต่ละบุคคล

GD&TĐ - ในช่วงวันสุดท้ายก่อนการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายปี 2026 บรรยากาศการติวสอบในโรงเรียนต่างๆ ในพื้นที่ภูเขาของจังหวัดเหงะอานเต็มไปด้วยความคึกคักและมุ่งมั่น

ตั้งแต่แอปพลิเคชัน AI และการสอนออนไลน์ ไปจนถึงการทบทวนบทเรียนแบบส่วนตัว ครูผู้สอนให้การสนับสนุนนักเรียนอย่างใกล้ชิดในเส้นทางสู่การพิชิต "การสอบ"

การผสมผสานระหว่างประเพณีและเทคโนโลยี

การทบทวนวิชาฟิสิกส์ระหว่างครูเหงียน ไห่ ทันห์ กับนักเรียนโรงเรียนมัธยมปลายกวีฮอป 2 (ตามฮอป จังหวัด เหงะอาน ) ดำเนินไปในบรรยากาศที่ตั้งใจและเปิดกว้าง หลังจากที่นักเรียนทำแบบทดสอบแบบเลือกตอบเสร็จแล้ว ครูทันห์ได้สแกนกระดาษคำตอบลงในซอฟต์แวร์ผ่านโทรศัพท์มือถือของเขา ผลการทดสอบถูกรวบรวมอย่างรวดเร็ว และคำตอบที่ผิดของนักเรียนแต่ละคนจะถูกทำเครื่องหมายด้วยสีแดง เพื่อให้ครูและนักเรียนได้วิเคราะห์ร่วมกัน

ครูธันห์กล่าวว่า เขาซื้อลิขสิทธิ์โปรแกรมสองโปรแกรม คือ Young Mix และ Azota ในราคาประมาณ 300,000 ดงต่อปี เพื่อใช้ในการผสมข้อสอบและตรวจข้อสอบโดยอัตโนมัติ ด้วยวิธีนี้ เขาจึงสามารถดำเนินการทั้งหมดได้ในคาบเรียนเดียว ได้แก่ การจัดระบบความรู้ การสร้างข้อสอบ การตรวจข้อสอบในชั้นเรียน และการชี้จุดผิดพลาดทันที ซึ่งช่วยให้นักเรียนเข้าใจเนื้อหาได้ดียิ่งขึ้น

“เวลาเตรียมตัวสอบของนักเรียนมีค่ามาก ไม่ใช่แค่เฉพาะวิชาฟิสิกส์เท่านั้น ดิฉันอยากเพิ่มพูนความรู้ให้พวกเขาเสมอ แต่ก็เข้าใจว่าพวกเขาทุ่มเททำงานหนักแค่ไหน ดังนั้น การทำให้การทบทวนแต่ละครั้งมีประสิทธิภาพและเหมาะสมที่สุดจึงเป็นเรื่องที่ครูต้องคำนึงถึง การนำเทคโนโลยีมาใช้จึงเป็นแนวโน้มที่หลีกเลี่ยงไม่ได้” ครูท่านหนึ่งกล่าว นอกจากนี้ ครูยังมอบหมายการบ้านผ่านลิงก์ ตรวจการบ้าน และให้คำปรึกษาออนไลน์ โดยข้อสอบนั้นพัฒนาโดยทีมงานวิชาฟิสิกส์ โดยยึดโครงสร้างของแบบทดสอบตัวอย่างของกระทรวงศึกษาธิการอย่างใกล้ชิด

โรงเรียนมัธยม Quỳ Hợp 2 มีนักเรียนลงทะเบียนสอบวิชาฟิสิกส์กว่า 90 คน ในช่วงเตรียมสอบขั้นสุดท้าย นักเรียนถูกแบ่งออกเป็นสามกลุ่มตามระดับความสามารถ เพื่อใช้วิธีการเรียนและโครงสร้างข้อสอบที่เหมาะสม โดยมีเป้าหมายสูงสุดคือการปรับปรุงคะแนนและช่วยให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจตั้งแต่ระดับพื้นฐานจนถึงระดับสูง ผ่านการวิเคราะห์ข้อผิดพลาดหลังจากการสอบจำลองแต่ละครั้ง

นางสาวฟาน ถิ ถุย ฮาง หัวหน้าแผนกวรรณคดี โรงเรียนมัธยมเลลอย (ตันฟู จังหวัดเหงะอาน) กล่าวว่า “ยิ่งใกล้สอบเท่าไหร่ เราก็ยิ่งอยากแบ่งปันความรู้มากขึ้นเท่านั้น การประยุกต์ใช้ AI ช่วยสนับสนุนการสอนแบบเฉพาะบุคคลได้อย่างมาก” ซอฟต์แวร์ตรวจเรียงความแบบโอเพนซอร์สช่วยประเมินเรียงความตามเกณฑ์ที่กำหนดและแนะนำการปรับปรุงสำหรับนักเรียนแต่ละคน ทำให้ครูสามารถติดตามความสามารถของนักเรียนได้อย่างใกล้ชิดและปรับวิธีการสอนให้เหมาะสมได้

ครูเหงียน ไห่ ทันห์ จากโรงเรียนมัธยมปลายกวีฮอป 2 (ตามฮอป จังหวัดเหงะอาน) สแกนซอฟต์แวร์เพื่อตรวจข้อสอบแบบเลือกตอบในชั้นเรียนให้กับนักเรียน

นักเรียนชั้น ม.12K โรงเรียนมัธยมไทยฮวา (ไทยฮวา จังหวัดเหงะอาน) ได้อันดับที่ 18 ของจังหวัด ในการสอบจำลอง

พยายามอย่างเต็มที่เพื่อให้ทำผลงานได้ดีที่สุดก่อนสอบ

ในการสอบจำลองที่จัดโดยกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดเหงะอาน นักเรียนชั้น 12K โรงเรียนมัธยมไท่ฮวา ได้อันดับที่ 18 ของจังหวัดในด้านคะแนนเฉลี่ย โดยเลอ วัน ซาง ทำคะแนนได้ 28.25 คะแนน ในวิชาคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ และเคมี นักเรียนชายคนนี้เคยได้รับรางวัลที่สองในการแข่งขันนักเรียนดีเด่นระดับจังหวัดในวิชาคณิตศาสตร์และฟิสิกส์ และทำคะแนนได้ 109 คะแนนในการทดสอบความถนัด แต่เขายังคงตั้งใจเรียนอย่างจริงจัง “ยิ่งใกล้สอบ ผมยิ่งพยายามเรียนอย่างสม่ำเสมอมากขึ้น เพื่อรักษาสภาพจิตใจให้มั่นคงและมีทักษะการสอบที่ดีที่สุด” ซางกล่าว

หว่าง ถิ วัน อัญ นักเรียนจากโรงเรียนมัธยมตันกี ตั้งเป้าหมายที่จะเข้าเรียนในโรงเรียนแพทย์ จากการทำแบบทดสอบจำลอง คะแนนของเธอดีขึ้นเรื่อยๆ จนปัจจุบันสูงกว่า 24 คะแนนแล้ว วัน อัญ เชื่อว่าเธอสามารถเพิ่มคะแนนได้อีกอย่างน้อยหนึ่งคะแนนก่อนสอบจริง เพื่อเพิ่มโอกาสในการได้รับการคัดเลือกเข้าเรียนให้มากที่สุด

นางโว ถิ ไม อัน ครูโรงเรียนมัธยมตันกี ให้การสนับสนุนนักเรียนโดยแบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่มตามความสามารถเพื่อการดูแลอย่างใกล้ชิด เธอกล่าวว่า "หลังจากสอบจำลองแต่ละครั้ง ครูจะพบข้อผิดพลาดใหม่ๆ และปรับเนื้อหาการทบทวนให้เหมาะสม"

เนื่องจากภูมิประเทศที่เป็นภูเขา ทำให้เด็กนักเรียนหลายคนขาดโอกาสในการเรียนพิเศษ ครูจึงเพิ่มการใช้สื่อการสอนและ วิดีโอ การบรรยายผ่านกลุ่ม Zalo นอกจากนี้ แคมเปญ "90 วันแห่งความมุ่งมั่นเพื่อผลลัพธ์ที่สูง" ที่กระทรวงศึกษาธิการริเริ่มขึ้น ยังเป็นแรงจูงใจเพิ่มเติมอีกด้วย "ผลการเรียนของนักเรียนเป็นผลมาจากความพยายามของครู การได้เห็นพวกเขาก้าวหน้าและบรรลุเป้าหมายเป็นความสุขที่ยิ่งใหญ่ที่สุด" เธอกล่าว

ปีการศึกษาที่ผ่านมา โรงเรียนมัธยมตันกีได้อันดับที่ 20 ของจังหวัดในด้านผลการสอบจบการศึกษา นายหลง วัน เวียด รองผู้อำนวยการกล่าวว่า ปีนี้ทางโรงเรียนตั้งเป้าที่จะปรับปรุงอันดับขึ้นอีก 1-2 อันดับ ทางโรงเรียนได้จัดครูคอยดูแลนักเรียนแต่ละกลุ่มอย่างใกล้ชิด โดยให้ความสนใจเป็นพิเศษกับนักเรียนที่มีความเสี่ยงที่จะสอบไม่ผ่าน ขณะเดียวกันก็สร้างโอกาสให้นักเรียนที่มีผลการเรียนดีได้พัฒนาความสามารถของตนเอง

ภาพบรรยากาศการเรียนการสอนที่โรงเรียนมัธยมตันกี จังหวัดเหงะอาน

นักเรียนจากโรงเรียนมัธยมเลเวียดทัวต์ (ตรองวิญห์ เหงะอาน) เข้าร่วมการสอบจำลองจบการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ซึ่งจัดโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

การสนับสนุนจากภาค การศึกษา

นายโว วัน ไม รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมจังหวัดเหงะอาน แจ้งว่า กรมฯ ได้เปลี่ยนบทบาทจากการสั่งการและตรวจสอบเพียงอย่างเดียว มาเป็นการ "ให้คำแนะนำ ปรึกษา และสนับสนุน" โรงเรียนต่างๆ โดยได้จัดตั้งทีมที่ปรึกษาด้านการตรวจสอบ และนำรูปแบบการดำเนินงานมาใช้เพื่อให้มั่นใจในคุณภาพตั้งแต่ต้นจนจบ

จังหวัดได้ริเริ่มโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2018 โดยจัดอบรมเกี่ยวกับการพัฒนาข้อสอบในรูปแบบใหม่ให้แก่บุคลากรหลักเพื่อเผยแพร่ไปยังครูทั่วทั้งจังหวัด และสร้างคลังข้อสอบขึ้น รูปแบบใหม่เหล่านี้ยังถูกนำไปใช้ในการทดสอบเป็นระยะๆ ตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และ 5 เป็นต้นไป

แผนการเตรียมสอบถูกพัฒนาขึ้นตั้งแต่ต้นปีการศึกษา จังหวัดได้จัดการสอบจำลองส่วนกลาง 3 ครั้ง พร้อมกับการสอบออนไลน์อีกมากมาย หลังจากสอบเสร็จ โรงเรียนจะวิเคราะห์ผลและจัดกลุ่มนักเรียนเพื่อวางแผนการทบทวนที่เหมาะสม นอกจากนี้ยังส่งเสริมการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ในการสอนและการเสริมสร้างความสัมพันธ์ทางวิชาชีพระหว่างท้องถิ่นด้วย

ในการประชุมเชิงปฏิบัติการเกี่ยวกับการเตรียมสอบ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม นายฟาม ง็อก เถือง ได้ชื่นชมอย่างยิ่งต่อจิตวิญญาณที่กระตือรือร้นและมีความรับผิดชอบของภาคการศึกษาจังหวัดเหงะอาน โดยเน้นย้ำว่าผลลัพธ์ที่โดดเด่นตลอดหลายปีที่ผ่านมานั้นเกิดจากกระบวนการที่มุ่งมั่น เป็นวิทยาศาสตร์ และทุ่มเท

รองรัฐมนตรีกล่าวว่า "ครูได้ช่วยเหลือนักเรียนให้เอาชนะความท้าทายของการสอบมาตลอดระยะเวลาอันยาวนาน ตั้งแต่เริ่มต้น จากระยะไกล ด้วยหลักวิทยาศาสตร์ทางการศึกษาและความทุ่มเท" แบบอย่างการให้คำแนะนำ การทบทวน การจัดสอบจำลอง และการวิเคราะห์ข้อมูลในจังหวัด ถือเป็นประสบการณ์ที่ดีที่ควรนำไปใช้เป็นแบบอย่างทั่วประเทศ

ในการประเมินผลงานด้านวิชาชีพของจังหวัดเหงะอาน รองรัฐมนตรีฟาม ง็อก เถือง กล่าวว่า รูปแบบการให้คำแนะนำ การทบทวน การจัดสอบจำลอง และการวิเคราะห์ข้อมูลของจังหวัดนั้น เป็นประสบการณ์ที่มีคุณค่าซึ่งควรนำไปศึกษาและปรับใช้ทั่วประเทศ การจัดสอบจำลองหลายครั้งและการวิเคราะห์ผลเพื่อทบทวนผลการเรียนของนักเรียนแต่ละคนนั้น ถือเป็นแนวทางที่เป็นระบบ มีหลักวิทยาศาสตร์ และมีประสิทธิภาพ

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/nghe-an-ung-dung-cong-nghe-ca-the-hoa-on-luyen-post778630.html