คนเวียดนามไปศึกษาต่อต่างประเทศที่ไหนบ้าง?

ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่า นักศึกษาชาวเวียดนามมักเลือกเรียนต่อในประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาหลัก เนื่องจากชื่อเสียง คุณภาพการศึกษา และโอกาสในการได้รับสถานะผู้พำนักถาวร

จากสถิติล่าสุดของกรมความร่วมมือระหว่างประเทศ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ในปีการศึกษา 2019-2020 มีนักเรียนเวียดนามประมาณ 190,000 คนกำลังศึกษาอยู่ต่างประเทศ โดยจุดหมายปลายทางยอดนิยม ได้แก่ ยุโรป ญี่ปุ่น เกาหลีใต้ ออสเตรเลีย สหรัฐอเมริกา และแคนาดา

"เรายังไม่มีสถิติสำหรับปีนี้ แต่คาดว่าจำนวนนักศึกษาต่างชาติหลังการแพร่ระบาดจะกลับมาอยู่ในระดับก่อนการแพร่ระบาด หรืออาจเพิ่มขึ้นด้วยซ้ำ" หัวหน้ากระทรวงกล่าวเมื่อสัปดาห์นี้

จากสถิติขององค์กรเอกชน เช่น Capstone Education Vietnam ซึ่งเป็นองค์กรที่ให้บริการด้านการศึกษาต่อต่างประเทศและแนะแนวอาชีพ ในปี 2022 เกาหลีใต้เป็นประเทศที่รับนักเรียนเวียดนามมากที่สุด โดยมีจำนวน 66,000 คน รองลงมาคือญี่ปุ่นที่มีจำนวน 37,000 คน ตัวเลขนี้รวมถึงนักศึกษาฝึกงานและนักศึกษาในหลักสูตรระยะสั้นหรือหลักสูตรที่ไม่ใช่ระดับปริญญาด้วย

นางลู่ ถิ ฮง นัม ผู้อำนวยการบริษัท ดึ๊ก อันห์ สตูดิอินเตอร์เนชั่นแนล แอนด์ ทรานสคริปชั่น คอนซัลติ้ง จำกัด กล่าวว่า หากพิจารณาเฉพาะการศึกษาในระดับมหาวิทยาลัย แนวโน้มในปัจจุบันยังคงมุ่งไปสู่ประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาหลัก เนื่องจากคุณภาพ การศึกษา และนโยบายสนับสนุนนักศึกษาที่ดี

จากข้อมูลของ IDP Education เวียดนามอยู่อันดับที่ 5 ของประเทศที่มีนักเรียนศึกษาอยู่ในออสเตรเลียมากที่สุด (ข้อมูล ณ เดือนกันยายน 2022) ขณะที่ ICEF Monitor บริษัทที่เชี่ยวชาญด้านการวิจัยการศึกษาระหว่างประเทศ จัดอันดับให้เวียดนามเป็นตลาดที่ใหญ่เป็นอันดับ 6 สำหรับสหรัฐอเมริกา อันดับ 4 สำหรับนิวซีแลนด์ และอันดับ 8 สำหรับแคนาดา

ตัวแทนจากสถาบันเทคโนโลยีโรเชสเตอร์ สหรัฐอเมริกา ให้คำแนะนำแก่นักเรียนชาวเวียดนามในงานศึกษาต่อต่างประเทศที่ กรุงฮานอย ในเดือนตุลาคม 2022 ภาพ: บินห์ มินห์

เหงียน มินห์ ดึ๊ก นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในกรุงฮานอย กำลังพิจารณาที่จะศึกษาต่อด้านเภสัชศาสตร์หรือชีวเคมีในออสเตรเลียหรือสิงคโปร์ ดึ๊กต้องการไปเรียนต่อต่างประเทศเพราะเขาเห็นว่าสาขาเหล่านี้ยังไม่พัฒนาในเวียดนาม ออสเตรเลียและสิงคโปร์เป็นสองจุดหมายปลายทางยอดนิยมสำหรับการศึกษาต่อ เนื่องจากมีโอกาสในการทำงานที่ดี รายได้สูง และโดยเฉพาะอย่างยิ่งโอกาสในการได้รับสถานะผู้พำนักถาวร

เจิ่น ทันห์ นาม นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จากโรงเรียนเฉพาะทางแห่งหนึ่งในฮานอย วางแผนที่จะไปศึกษาต่อด้านศิลปะและการออกแบบในต่างประเทศ เช่น เนเธอร์แลนด์ แคนาดา หรือสหรัฐอเมริกา เพราะเขาเชื่อว่ามหาวิทยาลัยในประเทศเหล่านั้นมีความแข็งแกร่งในการฝึกอบรมในสาขานี้

นางสาว Tran Phuong Hoa ผู้อำนวยการของ Summit Education Organization กล่าวว่า ตลาดการศึกษาต่อต่างประเทศในประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษยังคงคึกคัก ตลอด 10 ปีที่ผ่านมา กลุ่มที่เลือกเรียนต่อในสหรัฐอเมริกาคิดเป็นสัดส่วนสูงสุดของโครงการต่างๆ ของบริษัทอย่างต่อเนื่อง ความสนใจในการศึกษาต่อในสหรัฐอเมริกาไม่ได้เพิ่มขึ้นอย่างมาก แต่ยังคงทรงตัวและฟื้นตัวเติบโตขึ้นเล็กน้อยหลังจากช่วงโควิด-19 ล่าสุด จำนวนผู้ปกครองที่สอบถามเกี่ยวกับการศึกษาต่อต่างประเทศในประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษอื่นๆ เช่น แคนาดา ออสเตรเลีย และสหราชอาณาจักร ผ่านทาง Summit เพิ่มขึ้นประมาณ 15-20%

ที่ศูนย์บริการอีกแห่งหนึ่งชื่อดึ๊กอัน ลูกค้า 60% เลือกเดินทางไปออสเตรเลีย และ 20% เดินทางไปแคนาดาและนิวซีแลนด์

ปัจจัยที่นักเรียนและครอบครัวให้ความสำคัญมากที่สุดเมื่อพิจารณาไปศึกษาต่อต่างประเทศในระดับมหาวิทยาลัย ได้แก่ ชื่อเสียงของมหาวิทยาลัยและประเทศ คุณภาพการศึกษา โอกาสในการทำงาน และสุดท้ายคือโอกาสในการได้รับสถานะผู้พำนักถาวร ดังนั้น นอกเหนือจากสหรัฐอเมริกาและสหราชอาณาจักร ซึ่งเป็นสองประเทศที่มีคุณภาพการศึกษาอยู่ในระดับสูงของโลกแล้ว ประเทศที่มีนโยบายการเข้าเมืองที่เอื้ออำนวย เช่น ออสเตรเลีย นิวซีแลนด์ และแคนาดา จึงเป็นที่สนใจอย่างมากเสมอ

จากข้อมูลของ ICEF Monitor เวียดนามเป็นตลาดสำคัญที่มีศักยภาพในการเติบโตด้านการศึกษาต่อต่างประเทศในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ บริษัทของคุณนัมเป็นตัวแทนโดยตรงของโรงเรียนมัธยม วิทยาลัย และมหาวิทยาลัยกว่า 2,000 แห่งใน 16 ประเทศและดินแดน โดยดำเนินการรับสมัครนักเรียนหลายพันคนในแต่ละปี

มีหลายเหตุผลที่ทำให้เวียดนามกลายเป็น "จุดหมายปลายทางยอดนิยม" สำหรับการรับสมัครนักศึกษาจากสถาบันการศึกษาทั่วโลกมากขึ้นเรื่อยๆ

ประการแรก เวียดนามเป็นประเทศที่มีประชากรหนาแน่นและมีสัดส่วนของคนหนุ่มสาวสูง ส่งผลให้ความต้องการบริการด้านการศึกษาและการศึกษาต่อต่างประเทศเพิ่มสูงขึ้น

นอกจากนี้ การพัฒนาทางเศรษฐกิจยังส่งผลให้รายได้เฉลี่ยเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว

ทัศนคติที่เปิดกว้างและการรับรู้เชิงบวกเกี่ยวกับการศึกษาและโอกาสในต่างประเทศ กำลังนำไปสู่การลงทุนด้านการศึกษาในต่างประเทศของบุตรหลานมากขึ้นเรื่อยๆ โดยหวังว่าจะได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพ สถิติของ HSBC ในปี 2018 แสดงให้เห็นว่าค่าใช้จ่ายด้านการศึกษาคิดเป็น 47% ของค่าใช้จ่ายทั้งหมดของแต่ละครอบครัว

นักเรียนชาวเวียดนามได้รับการยกย่องอย่างสูงจากมหาวิทยาลัยต่างๆ ในด้านความสามารถทางวิชาการและทัศนคติที่กระตือรือร้น กระแสการเรียนภาษาอังกฤษนั้นแข็งแกร่งและแพร่หลายในหมู่นักเรียนมาตั้งแต่อายุยังน้อย

นางฮวา กล่าวว่า "ผลการสอบมาตรฐานสำหรับการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยในประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาหลักนั้น ถูกนำไปใช้โดยมหาวิทยาลัยหลายแห่งในเวียดนาม ซึ่งส่งผลให้จำนวนนักเรียนที่มีความพร้อมด้านภาษาอังกฤษสำหรับการศึกษาต่อต่างประเทศเพิ่มมากขึ้น"

มินห์ ดึ๊ก นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กำลังพยายามอย่างหนักเพื่อเพิ่มเกรดเฉลี่ย เตรียมตัวสอบ IELTS และตั้งเป้าหมายที่จะได้รับรางวัลทางวิชาการเพื่อชิงทุนการศึกษาอาเซียนจากสิงคโปร์ หรือทุนการศึกษา 50% จากมหาวิทยาลัยในออสเตรเลีย

ในขณะเดียวกัน นาม นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กำลังค้นคว้าข้อมูลเกี่ยวกับทุนการศึกษาและนโยบายความช่วยเหลือทางการเงินเพื่อลดภาระทางการเงิน นอกจากนี้เขายังเริ่มทำโครงงานศิลปะและค่อยๆ เตรียมแฟ้มผลงาน พร้อมทั้งรักษาเกรดเฉลี่ย 9.6 และตั้งใจเรียนเพื่อเพิ่มคะแนนสอบ IELTS ให้ได้ 7.0

"ในการไปศึกษาต่อที่สหรัฐอเมริกา ใบสมัครของฉันต้องแสดงให้เห็นถึงประวัติกิจกรรมนอกหลักสูตรที่โดดเด่น ดังนั้นฉันจึงตั้งเป้าที่จะลองเสี่ยงโชคในการประกวดวาดภาพสมัครเล่นทั้งในเวียดนามและต่างประเทศ" นามกล่าว

รุ่งอรุณ

ลิงก์แหล่งที่มา: https://vnexpress.net/nguoi-viet-dang-du-hoc-o-dau-4643348.html