การพบกันครั้งแรก
ในห้องทำงานเล็กๆ ของเขา ศาสตราจารย์โฮอัง ซวน ซิงห์ พลิกดูรูปถ่ายและหน้าหนังสือต่างๆ พลางหวนนึกถึงความทรงจำเมื่อ 35 ปีก่อน เกี่ยวกับการพบปะกันสั้นๆ ครั้งหนึ่งที่เปลี่ยนแปลงภูมิทัศน์ การศึกษา ของเวียดนามในเวลานั้น
ในเวลานั้น ประเทศเพิ่งเปิดประเทศ และทุกอย่างยังยากลำบากมาก หน่วยงานรัฐและโรงเรียนต่างๆ ดำเนินงานโดยอาศัยเงินอุดหนุนจากรัฐทั้งหมด ดังนั้น การยื่นขอจัดตั้งมหาวิทยาลัยเอกชนจึงเป็นเรื่องยากอย่างเหลือเชื่อ เพียงแค่เอ่ยคำว่า "เอกชน" ก็จะถูกปฏิเสธทันที เพราะเป็นแนวคิดที่ใหม่มาก
ศาสตราจารย์ ฮว่าง ซวน ซินห์ ระหว่าง พ.ศ. 2524 - 2537
ในช่วงต้นเดือนธันวาคม พ.ศ. 2531 หลังจากข้อเสนอของศาสตราจารย์หวง ซวน ซิงห์ ในการจัดตั้งมหาวิทยาลัยเอกชนแห่งแรกถูกปฏิเสธซ้ำแล้วซ้ำเล่าจากองค์กรต่างๆ เขาจึงตัดสินใจเข้าพบ เลขาธิการใหญ่ เหงียน วัน ลินห์ เพียงลำพัง
เพื่อเข้าพบเลขาธิการใหญ่ ศาสตราจารย์ซิงห์ต้องผ่านขั้นตอนต่างๆ มากมาย รวมถึงกระทรวง วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี ซึ่งให้การรับรองเขา “ผมไม่รู้ว่าทำไมตอนนั้นผมถึงใจร้อนขนาดนั้น ผมเดินเข้าไปในห้องทำงานของเลขาธิการใหญ่ เหงียน วัน ลินห์ อย่างประหม่า” ศาสตราจารย์หวง ซวน ซิงห์ เล่า
ในช่วงเวลาอันสั้นและมีค่านั้น คุณซินห์ได้นำเสนอเป้าหมายและแนวคิดของเธอเกี่ยวกับการเปิดโรงเรียนเอกชนโดยไม่ขอรับเงินสนับสนุนจากรัฐ “ที่น่าประหลาดใจคือ เลขาธิการใหญ่ เหงียน วัน ลินห์ เห็นด้วยทันทีและสัญญาว่าจะสั่งการให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องสนับสนุนการจัดตั้งรูปแบบใหม่นี้” เธอกล่าว
ทันทีหลังจากการประชุมครั้งสำคัญนั้น ศาสตราจารย์โฮอัง ซวน ซิงห์ ได้ไปพบกับพลเอกโว เหงียน เกียป ซึ่งในขณะนั้นดำรงตำแหน่งรองนายกรัฐมนตรีฝ่ายวิทยาศาสตร์และการศึกษา เพื่อขอให้พิจารณาและเร่งส่งเสริมการสร้างแบบจำลองใหม่นี้ต่อไป
“ไม่กี่วันต่อมา คณะกรรมการกลางด้านวิทยาศาสตร์และการศึกษา กระทรวงการอุดมศึกษา ได้เชิญฉันไปพูดเกี่ยวกับการจัดตั้งโรงเรียน” เธอกล่าวเล่า
เธอโน้มน้าวเลขาธิการใหญ่ เหงียน วัน ลินห์ และผู้นำทุกระดับให้เห็นชอบกับการเปิดโรงเรียนเอกชนด้วยเหตุผลสองประการ คือ เพื่อบรรเทาความยากลำบากของอาจารย์ผู้สอน ทำให้พวกเขาสามารถหารายได้เลี้ยงชีพจากวิชาชีพของตนได้ และเพื่อเปลี่ยนแปลงหลักสูตรการเรียนการสอน นำความรู้ที่ได้จากการศึกษาในต่างประเทศมาสู่คนรุ่นหลัง
ทุกอย่างเริ่มต้นยากเสมอ
ศาสตราจารย์หญิงท่านหนึ่งกล่าวว่า ในเส้นทางสู่การสร้างแบบจำลองมหาวิทยาลัยเอกชนนั้น ต้องกล่าวถึงศาสตราจารย์บุย จ่อง เลียว ผู้ริเริ่มแนวคิดนี้เป็นคนแรก ในขณะนั้น ศาสตราจารย์บุย จ่อง เลียว ซึ่งสอนอยู่ที่มหาวิทยาลัยปารีส 5 (ฝรั่งเศส) ได้ส่งจดหมายไปยังศาสตราจารย์ผู้มีชื่อเสียง 5 ท่านในเวียดนาม ได้แก่ ฮว่าง ซวน ซิงห์, ฮว่าง ตุย, ฟาน ดินห์ ดิว, เหงียน ดินห์ จี และบุย จ่อง เลียว
ในจดหมาย ศาสตราจารย์หลิวเสนอแนะให้นักวิทยาศาสตร์ในประเทศจัดตั้งมหาวิทยาลัยเอกชนขึ้น เพื่อแก้ไขข้อบกพร่องของมหาวิทยาลัยของรัฐในขณะนั้น และเพื่อให้ครูสามารถดำรงชีวิตได้ด้วยเงินเดือนของตนเอง โดยอุทิศตนให้กับการศึกษาอย่างเต็มที่โดยไม่ต้องกังวลเรื่องการเงิน
นี่คือแรงบันดาลใจเริ่มต้นของเธอ "ศาสตราจารย์ทั้งห้าท่านที่ได้รับจดหมายได้หารือเรื่องนี้หลายครั้ง แต่มีเพียงไม่กี่ท่านที่กล้าริเริ่มและเสนอแนวคิดที่ก้าวล้ำนี้" ศาสตราจารย์ซินห์กล่าว
หว่าง ซวน ซิงห์ คือศาสตราจารย์หญิงคนแรกของเวียดนามในสาขาคณิตศาสตร์
เธอตัดสินใจเสี่ยงและเขียนจดหมายลงนามโดยนักวิทยาศาสตร์คนอื่นๆ ถึงกระทรวงการอุดมศึกษา และอย่างที่คาดไว้ กระทรวงการอุดมศึกษาไม่ได้ตอบสนองต่อคำร้องของเธอ และไม่เพียงแต่ผู้บริหารระดับสูงเท่านั้น แต่ยังมีอีกหลายคนที่ไม่เชื่อมั่นและกีดกันไม่ให้เธอพยายามริเริ่มสิ่งนี้ อย่างไรก็ตาม ด้วยประสบการณ์การศึกษาในต่างประเทศและการได้มีปฏิสัมพันธ์กับนักวิทยาศาสตร์และผู้นำที่โดดเด่นมากมายทั่วโลกในเวลานั้น เธอจึงยังคงเชื่อมั่นว่าแบบจำลองนี้จะประสบความสำเร็จ
หลังจากพยายามอย่างหนักเป็นเวลาหลายเดือน โดยการเคาะประตูหน่วยงานและองค์กรต่างๆ เธอก็โชคดีที่ได้รับการอนุมัติจากผู้นำระดับสูงสุดให้ทดลองใช้โมเดลนี้ ในวันที่ 15 ธันวาคม 1988 ศูนย์มหาวิทยาลัยเอกชนทังลอง ซึ่งเป็นมหาวิทยาลัยเอกชนแห่งแรกในเวียดนาม ได้ก่อตั้งขึ้นอย่างเป็นทางการ โดยถือเป็นโอกาสครั้งที่สองสำหรับผู้ที่สอบเข้ามหาวิทยาลัยไม่ผ่าน
นักเรียนรุ่นแรกของโรงเรียนมีจำนวนมากที่มีความสามารถ โดยมีคะแนนสอบเข้ามหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียง เช่น มหาวิทยาลัยโพลีเทคนิค มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี และมหาวิทยาลัยครู ขาดไปเพียง 1-2 คะแนนเท่านั้น
ในส่วนของค่าเล่าเรียน คุณซินห์คำนวณว่า ในช่วงที่มีการอุดหนุนราคาข้าว เจ้าหน้าที่รัฐได้รับข้าวสาร 13 กิโลกรัม นักเรียนได้รับ 17 กิโลกรัม และทหารได้รับ 21 กิโลกรัม “สำหรับฉันแล้ว ข้าวสาร 13 กิโลกรัมนั้น ฉันกินไปเพียง 8 กิโลกรัม เหลือ 5 กิโลกรัมไว้แลกเปลี่ยนสิ่งของจำเป็นอื่นๆ ในครอบครัว เจ้าหน้าที่รัฐสองคนจะมีข้าวสารเหลือ 10 กิโลกรัมต่อเดือน ซึ่งเพียงพอสำหรับค่าเล่าเรียนของลูกๆ ดังนั้นฉันจึงตัดสินใจคิดค่าเล่าเรียนในราคาเท่ากับข้าวสาร 10 กิโลกรัม” อาจารย์กล่าว
อย่างไรก็ตาม เงินจำนวนนี้มีเพียงพอสำหรับค่าเช่าสถานที่ รวมถึงห้องเรียนหนึ่งห้อง และค่าจ้างพนักงานสำนักงานเท่านั้น ครึ่งหนึ่งของห้องถูกกั้นไว้สำหรับนักเรียน เนื่องจากไม่มีเงินจ้างคนทำความสะอาด อาจารย์จึงต้องตื่นนอนตั้งแต่ 6 โมงเช้าเพื่อไปแบกน้ำมาเช็ดกระดานดำและโต๊ะเรียน รวมถึงกวาดห้องเรียนด้วยตนเอง
แม้จะมีงบประมาณจำกัด แต่ศาสตราจารย์ซินห์ก็ยังคงพบปะกับศาสตราจารย์หลายท่านและเชิญบุคคลที่มีความสามารถมาทำงานที่มหาวิทยาลัย “ในเวลานั้น เราไม่ได้มีเงินมากนัก แต่ฉันจ่ายค่าตอบแทนให้ศาสตราจารย์ชั่วโมงละ 5 ดอลลาร์ ซึ่งถือว่าค่อนข้างสูงทีเดียว พูดตามตรง ศาสตราจารย์เหล่านั้นก็ประสบปัญหาทางการเงินเช่นกัน ดังนั้นเมื่อฉันเสนอราคานี้ พวกเขาทุกคนจึงตกลงทันที” ศาสตราจารย์หญิงท่านนั้นเล่า ค่าตอบแทนของอาจารย์ทั้งหมดมาจากการบริจาคของศาสตราจารย์ชาวเวียดนามที่อาศัยอยู่ในฝรั่งเศส ซึ่งส่งมาจากศาสตราจารย์บุย จ่อง เลียว
ในตอนแรกทุกอย่างก็เป็นไปด้วยดี แต่หลังจากสามปี อาจารย์และปัญญาชนในฝรั่งเศสก็หยุดบริจาคเงิน โรงเรียนจึงสูญเสียแหล่งเงินทุนสำคัญ ไป “ช่วงเวลานั้นยากลำบากอย่างเหลือเชื่อ แต่ฉันคิดว่า ถ้าโรงเรียนปิด นักเรียนจะไปอยู่ที่ไหน ฉันต้องรับผิดชอบนักเรียนของฉัน” ศาสตราจารย์ซินห์กล่าว ในสถานการณ์ที่สิ้นหวังเช่นนี้ เธอจึงทุ่มเททรัพยากรทางการเงินทั้งหมดของครอบครัวให้กับโรงเรียน เธอเดินทางไปฝรั่งเศสด้วยตนเองเพื่อหาแหล่งเงินบริจาคใหม่เพื่อให้โรงเรียนดำเนินต่อไปได้
ยิ่งไปกว่านั้น ในวันที่นักศึกษารุ่นแรกสำเร็จการศึกษา พวกเขายังประสบปัญหาเกี่ยวกับขั้นตอนการออกใบปริญญา เนื่องจากกฎหมายการศึกษาในขณะนั้นยังไม่มีข้อกำหนดสำหรับโรงเรียนเอกชน มหาวิทยาลัยถังหลงจึงไม่สามารถออกใบปริญญาให้กับนักศึกษาที่สำเร็จการศึกษาได้
“ผมตกอยู่ในสถานการณ์ที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออก ไม่รู้จะเดินหน้าหรือถอยหลัง กระทรวงศึกษาธิการไม่ยอมออกใบปริญญา ผู้ปกครองก็บ่น และนักเรียนก็ผิดหวัง ทุกคืนผมจะสะดุ้งทุกครั้งที่ได้ยินเสียงโทรศัพท์ดัง เพราะผู้ปกครองมักโทรมาในเวลานั้นเพื่อปลอบใจผม ไม่เพียงเท่านั้น ครูและเจ้าหน้าที่ฝ่ายบริหารของโรงเรียนก็ลาออกกันหมดแล้ว” ศาสตราจารย์ หวง ซวน ซิงห์ กล่าวด้วยความเสียใจ
หลังจากนักศึกษารุ่นแรกสำเร็จการศึกษาไปแล้วสองปี กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงออกระเบียบชั่วคราวสำหรับมหาวิทยาลัยเอกชน และศาสตราจารย์โฮอัง ซวน ซิงห์ ก็รอดพ้นจากการถูกฟ้องร้องโดยนักศึกษาและผู้ปกครอง
[โฆษณา_2]
แหล่งที่มา








การแสดงความคิดเห็น (0)