เรื่องราวจากใจ

- การประกวด "ครูในสายตาของฉัน" เป็นโครงการที่มีความหมายและมีมนุษยธรรม โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อยกย่องและเผยแพร่คุณสมบัติอันเป็นแบบอย่างของครูผู้ที่อุทิศตนอย่างเงียบๆ และต่อเนื่องเพื่อภารกิจอันสูงส่งในการให้การศึกษาแก่คนรุ่นหลัง

Các em học sinh Trường THPT Tràng Định nhận giải nhì Cuộc thi "Thầy cô trong mắt em" năm 2025

Tiếp nối thành công của cuộc thi qua các năm, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã tiếp tục phát động, duy trì và triển khai cuộc thi như một cách để gìn giữ, bồi đắp và khẳng định những giá trị cốt lõi của nghề dạy học – đó là tình yêu thương, trách nhiệm và sự tận hiến. Cuộc thi “Thầy cô trong mắt em” năm 2025 đã khép lại, nhưng những cảm xúc sâu lắng từ 297 tác phẩm dự thi vẫn đang lan tỏa mạnh mẽ trong cộng đồng, thể hiện sức hút của cuộc thi không nằm ở giải thưởng, mà ở tình cảm chân thật từ học trò.

Vượt qua nhiều tác phẩm ấn tượng, tác phẩm "Điểm tựa" của nhóm học sinh Nuyễn Ngọc Anh Thư, Nguyễn Tuấn Anh, Đặng Thu San, lớp 10D2, Trường Trung học phổ thông (THPT) chuyên Chu Văn An đã xuất sắc ghi danh giải nhất tại cuộc thi.

Tác phẩm là câu chuyện đầy xúc động về hành trình vượt qua nghịch cảnh của em Nguyễn Tuấn Anh, một nam sinh có tuổi thơ bất hạnh khi bị bố mẹ bỏ rơi, mất đi người thân và chịu cảnh trắng tay sau thiên tai. Từ một cậu bé mặc cảm do gặp nhiều biến cố nghiệt ngã, Tuấn Anh đã tìm thấy "điểm tựa" tinh thần vững chãi từ sự bao dung và chăm sóc tận tâm như một người mẹ của cô giáo chủ nhiệm Nguyễn Thị Hồng Vân. Chính tình yêu thương thực tế, từ những cử chỉ chăm lo đời thường đến sự thấu cảm sâu sắc của cô và tập thể lớp 10D2, đã giúp em phá bỏ rào cản tâm lý, tìm lại sự tự tin để hòa nhập và quyết tâm trở thành điểm tựa cho những người thân yêu xung quanh.

Trong số các tác phẩm đạt giải nhì, câu chuyện về "Người cha thứ hai và sức mạnh của niềm tin" của nhóm học sinh Hoàng Triệu Minh Ngọc, Đoàn Khánh Vân và Nguyễn Thị Thanh Trà của Trường THPT Tràng Định đã để lại ấn tượng mạnh mẽ. Các em đã chọn kể về thầy Trịnh Hồng Trình, một giáo viên giáo dục thể chất.

Khánh Vân chia sẻ: Nhân vật chính trong câu chuyện của chúng em là bạn Minh Ngọc, một học sinh mang tự ti về ngoại hình, luôn chọn cách thu mình giữa đám đông. Bước ngoặt đến khi thầy Trình khích lệ Ngọc thử sức với môn đẩy tạ. Giữa những giọt mồ hôi trên sân tập và nhiều bộn bề trong cuộc sống, chính niềm tin kiên định của người thầy đã trở thành điểm tựa để Ngọc bứt phá. Tấm huy chương đồng tại giải điền kinh học sinh phổ thông tỉnh Lạng Sơn năm 2025 không đơn thuần là thành tích thể thao, mà là biểu tượng cho sự trưởng thành của một tâm hồn được thầy cô tiếp sức.

Được biết, số lượng tác phẩm dự thi năm 2025 tăng 2 lần so với năm 2024 và tăng 3 lần so với năm 2023. Năm nay, Ban tổ chức đã trao 20 giải thưởng, gồm: 1 giải nhất, 3 giải nhì, 6 giải ba và 10 giải khuyến khích. Qua ống kính của các em học sinh, hình ảnh người giáo viên trở nên gần gũi như một người thân, người đồng hành bền bỉ. Mỗi thước phim là một lát cắt cuộc đời, nơi giáo viên không chỉ xuất hiện trên bục giảng với phấn trắng bảng đen, mà hiện diện trong từng bước ngoặt tâm lý, từng giai đoạn chênh vênh nhất trong cuộc sống của học trò. 

Ông Đặng Hồng Cường, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT cho biết: Năm học 2025 – 2026, toàn ngành giáo dục tiếp tục triển khai phong trào thi đua xây dựng “Trường học hạnh phúc”, hướng tới một môi trường giáo dục nơi học sinh được yêu thương và tôn trọng, nơi thầy cô được chia sẻ và thấu hiểu, nơi mỗi cá nhân được an toàn, được khẳng định giá trị và được phát triển toàn diện. Trong tinh thần đó, cuộc thi “Thầy cô trong mắt em” đã thực sự mang lại những giá trị thiết thực; cuộc thi không chỉ tôn vinh những tấm gương nhà giáo tận tụy, trách nhiệm, giàu yêu thương, mà còn trao cho học sinh cơ hội được nói lên suy nghĩ của bản thân về lòng biết ơn, sự trân trọng và những ký ức đẹp với thầy cô trong hành trình trưởng thành.

Có những danh hiệu được trao bằng giấy khen, bằng khen, nhưng có những danh hiệu nằm ở chính sự ghi nhận chỉ trong trái tim học trò. Đó là ánh mắt tin yêu, là những ký ức đẹp về một lời động viên đúng lúc, một bàn tay nâng đỡ khi học trò thấy lạc lõng giữa cuộc đời. Khi các em dành thời gian để quan sát, để thấu cảm và để kể lại một câu chuyện về thầy cô, đó cũng là lúc các em học được nhiều bài học nhân văn, biết trân quý người thầy, người cô dưới mái trường và trong cuộc sống.

Nguồn: https://baolangson.vn/khi-hoc-tro-tri-an-thay-co-qua-nhung-cau-chuyen-5072880.html