ลักษณะใหม่ของการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในเมืองโฮจิมินห์หลังการควบรวมกิจการ

หลังจากการควบรวมกิจการแล้ว กรมการศึกษาและการฝึกอบรมแห่งนครโฮจิมินห์จะจัดการสอบเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ซึ่งกำหนดไว้เบื้องต้นในช่วงต้นเดือนมิถุนายน โดยใช้ข้อสอบกลางที่มี 3 วิชาบังคับ ได้แก่ คณิตศาสตร์ วรรณคดี และภาษาต่างประเทศ ในขณะเดียวกัน กรมฯ วางแผนที่จะดำเนินการคัดเลือกในบางสาขาเฉพาะทางด้วย

การสอบทั่วไปที่มีระดับการคิดที่แตกต่างกันอย่างเหมาะสม

การสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ประจำปี 2026 จะเป็นการสอบครั้งแรกในนครโฮจิมินห์หลังจากที่ได้รวมเข้ากับจังหวัดบิ่ญเดืองและจังหวัดบ่าเรีย-หวุงเต่าเดิม

ผู้สมัครสอบวิชาวรรณคดีสำหรับการสอบเข้าศึกษาต่อชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในนครโฮจิมินห์ ปี 2025

ภาพ: นัท ทินห์

หลังจากการควบรวมกิจการ ปัจจุบันนครโฮจิมินห์มีโรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐ 458 แห่ง มีนักเรียนประมาณ 683,000 คน รวมถึงนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ประมาณ 150,000 คน นายเหงียน บาว กว็อก รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า นักเรียนทุกคนไม่ว่าจะมาจากภูมิภาคใด (เดิมคือนครโฮจิมินห์ เดิมคือจังหวัดบิ่ญเดือง หรือเดิมคือจังหวัดบ่าเรีย-หวุงเต่า) จะต้องสอบเข้าโรงเรียนมัธยมศึกษาเดียวกัน

เมื่อวานนี้ กรมการศึกษาและการฝึกอบรมแห่งนครโฮจิมินห์ได้ประกาศโครงสร้างและตัวอย่างข้อสอบสำหรับสามวิชาในการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 นอกจากจะคงความคงที่ของวิชาและโครงสร้างข้อสอบแล้ว ผู้บริหารของกรมฯ ยังระบุว่า เนื้อหาข้อสอบจะยังคงเน้นการทดสอบความสามารถของนักเรียนในการประยุกต์ใช้ความรู้เพื่อแก้ปัญหาในโลกแห่งความเป็นจริง ส่วนระดับความยากของข้อสอบนั้น กรมฯ จะปรับให้เหมาะสมกับสถานการณ์จริงหลังการควบรวมกิจการ ดังนั้น ในระหว่างการเรียนการสอนและการประเมินผล โรงเรียนและครูจำเป็นต้องพัฒนานวัตกรรมวิธีการสอนและเชื่อมโยงการเรียนการสอนกับการปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง ควรส่งเสริมและชี้นำนักเรียนให้พัฒนาทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเองและหลีกเลี่ยงการท่องจำ

เนื้อหาและข้อกำหนดของการสอบวิชาวรรณคดี

ในวิชาวรรณคดี การสอบเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จะประกอบด้วยสองส่วน คือ การอ่านเพื่อความเข้าใจจากวรรณกรรมและการเขียนเรียงความ และการอ่านเพื่อความเข้าใจจากบทความเชิงโต้แย้งหรือบทความให้ข้อมูลและการเขียนเรียงความวิเคราะห์สังคม โดย 40% จะทดสอบความสามารถในการอ่าน และ 60% จะทดสอบความสามารถในการเขียน โดย 20% เน้นการจดจำ และอีก 40% เน้นความเข้าใจและการประยุกต์ใช้

คณะกรรมการสอบวิชาวรรณคดีได้กล่าวว่า ข้อสอบได้รับการออกแบบมาเพื่อบูรณาการการประเมินทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจและทักษะการเขียน โดยเนื้อหาในส่วนการเขียนมีความเกี่ยวข้องกับบทความในส่วนการอ่านเพื่อความเข้าใจ และมีคำถามเกี่ยวกับภาษาเวียดนามในส่วนการอ่านเพื่อความเข้าใจด้วย

นอกจากนี้ คณะบรรณาธิการยังได้ชี้ให้เห็นถึงความรู้ภาษาเวียดนามบางประการที่นักเรียนควรให้ความสนใจในระหว่างการเรียนและการทบทวน ได้แก่ กลวิธีการพูดเชิงโวหาร เช่น อุปมา อุปลักษณ์ การกล่าวเกินจริง การกล่าวลดทอน การสลับตำแหน่งคำ คำถามเชิงโวหาร การสัมผัสอักษร การสัมผัสคล้องจอง: ลักษณะและผลกระทบ; คำเลียนเสียงธรรมชาติและคำบรรยาย; อนุประโยคอิสระในประโยค; ความหมายโดยตรงและโดยอ้อมของประโยค; ประโยคคำสั่ง ประโยคอุทาน ประโยคย่อ และประโยคพิเศษ; ความแตกต่างระหว่างการอ้างอิงโดยตรงและโดยอ้อม; และการใช้เครื่องหมายวรรคตอนเมื่ออ้างอิงโดยตรงและโดยอ้อม

ข้อสอบวิชาคณิตศาสตร์มีโจทย์ที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์จริง 4 ข้อ

สำหรับวิชาคณิตศาสตร์ ข้อสอบจะประกอบด้วย 7 ข้อ โดยมีโจทย์คณิตศาสตร์เชิงปฏิบัติ 4 ข้อ เนื้อหาของข้อสอบมีจุดมุ่งหมายเพื่อประเมินความสามารถทางคณิตศาสตร์ เช่น การคิดและการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ การแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ และการสร้างแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ การประเมินจะอิงตามวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่ระบุไว้ในหลักสูตร การศึกษา ทั่วไปปี 2018 - คณิตศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น โดยเน้นที่ระดับชั้น ม.2 และ ม.3 เป็นหลัก

สมาชิกของคณะกรรมการพัฒนาหลักสูตรคณิตศาสตร์ระบุว่า ขอบเขตของการประเมินนั้นอยู่ภายในหลักสูตร ซึ่งครอบคลุมความรู้ในด้านต่อไปนี้: เรขาคณิตและการวัด; จำนวนและพีชคณิต; และสถิติและความน่าจะเป็น

ในส่วนของสัดส่วนคำถามที่สอดคล้องกับระดับความคิดที่แตกต่างกันนั้น ผู้รับผิดชอบในการจัดทำข้อสอบระบุว่าจะมีคำถามระดับความรู้ 30% คำถามระดับความเข้าใจ 40% และคำถามระดับการคิดเชิงประยุกต์ 30%

การสอบจะมุ่งเน้นการประเมินความสามารถของนักเรียนในการประยุกต์ใช้ความรู้ที่เรียนมาเพื่อแก้ปัญหาในโลกแห่งความเป็นจริง ส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยตนเองและความคิดสร้างสรรค์ หลีกเลี่ยงการท่องจำ เนื้อหาการประเมินมีจุดมุ่งหมายเพื่อช่วยให้นักเรียนระบุความรู้และทักษะที่จำเป็นสำหรับระดับมัธยมปลาย

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมแห่งนครโฮจิมินห์ได้ประกาศโครงสร้างและตัวอย่างข้อสอบสำหรับสามวิชาในการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ประจำปี 2026 แล้ว

ภาพถ่าย: ง็อก ลอง

การปรับเปลี่ยนใน ภาษาอังกฤษ

นายเหงียน บาว กว็อก กล่าวว่า วิชาภาษาเวียดนามและคณิตศาสตร์โดยพื้นฐานแล้วยังคงที่และคล้ายคลึงกับปีที่ผ่านมา ในขณะที่วิชาภาษาอังกฤษจะปรับระดับความคิดให้เหมาะสมกับภูมิภาคต่างๆ

ในแง่ของแนวทาง การสอบภาษาอังกฤษจะประเมินความสามารถทางภาษาไม่เพียงแค่จากการท่องจำไวยากรณ์และคำศัพท์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงความสามารถในการเข้าใจและประยุกต์ใช้ความรู้ทางภาษาในบริบทที่เหมาะสม โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสถานการณ์จริงด้วย

ข้อสอบประกอบด้วยคำถาม 40 ข้อ แบ่งออกเป็นสี่ส่วน ได้แก่ สัทศาสตร์ คำศัพท์ ไวยากรณ์และการสื่อสาร การเขียนคำและวลีที่ถูกต้องตามข้อมูลที่กำหนด และการอ่านเพื่อความเข้าใจ ซึ่งรวมถึงการเติมคำในช่องว่างและการตอบคำถาม ในจำนวนนี้มีคำถามใหม่สองข้อที่เน้นการเขียนวลีที่เหมาะสมตามข้อมูลที่กำหนด คำถามประเภทนี้จะทดสอบความสามารถในการอ่านคำอธิบายในพจนานุกรมเพื่อค้นหาข้อมูลทางภาษาศาสตร์และนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

ในส่วนของขอบเขตการประเมินที่เฉพาะเจาะจง สมาชิกคนหนึ่งของคณะกรรมการสอบภาษาอังกฤษกล่าวว่า ส่วนการออกเสียงจะทดสอบความสามารถของนักเรียนในการออกเสียงสระและพยัญชนะพื้นฐานได้อย่างถูกต้อง และการใส่เครื่องหมายเน้นเสียงอย่างเหมาะสม

ในส่วนของคำศัพท์และไวยากรณ์ นักเรียนจะต้องมีความรู้ด้านคำศัพท์และความหมายที่หลากหลายตามกรอบหลักสูตร ส่วนไวยากรณ์นั้นเป็นไปตามกรอบหลักสูตร โดยเน้นที่การสื่อสาร การเชื่อมโยงกับสถานการณ์ในชีวิตจริง และความสามารถในการเข้าใจและตอบสนองต่อสถานการณ์ทางภาษาอย่างง่าย

ในส่วนของการเขียน นักเรียนจะต้องเขียนคำในรูปแบบที่ถูกต้องเพื่อเติมเต็มประโยคที่มีความหมาย เขียนประโยคง่ายๆ โดยอิงจากข้อมูลที่กำหนด และเขียนประโยคโดยใช้โครงสร้างทางไวยากรณ์และทักษะการเรียงคำของตนเอง

เพื่อทดสอบทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจ ข้อสอบจะประเมินความสามารถของนักเรียนในการค้นหาข้อมูลในข้อความที่มีความยาว 180-200 คำ และในการอ่านและเติมคำในช่องว่างในข้อความที่มีความยาว 80-100 คำ

เป็นการผสมผสานระหว่างการสอบเข้าและการคัดเลือกโดยพิจารณาจากผลการเรียน

นายเหงียน บาว กว็อก กล่าวว่า การสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ครั้งแรกในนครโฮจิมินห์หลังการควบรวมกิจการ คาดว่าจะผสมผสานทั้งวิธีการคัดเลือกและการสอบ เพื่อให้เหมาะสมกับสถานการณ์ปัจจุบันมากยิ่งขึ้น

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กระบวนการรับสมัครนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 10) ในโรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐ จะถูกนำมาใช้ในบางพื้นที่พิเศษ ส่วนในพื้นที่อื่นๆ โรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐจะรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ผ่านการสอบเข้าใน 3 วิชา ได้แก่ ภาษาและวรรณคดีเวียดนาม คณิตศาสตร์ และภาษาต่างประเทศ ทั้งนี้ เพื่อรักษาเสถียรภาพและสร้างความสะดวกสบายให้แก่ผู้ปกครอง นักเรียน และโรงเรียน หลังจากการรวมตัวของทั้งสามท้องถิ่น

หน่วยงานที่เกี่ยวข้องจะคำนวณและจัดทำแผนเฉพาะสำหรับการรับเข้าเรียนและการสอบเข้าในแต่ละภูมิภาคและโรงเรียน เพื่อให้แน่ใจว่ามีความเหมาะสม จากนั้นจะส่งแผนดังกล่าวไปยังผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรม และดำเนินการตามขั้นตอนต่างๆ ตามระเบียบข้อบังคับ

ตามที่หนังสือพิมพ์ Thanh Nien รายงาน หลังจากที่กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของสามจังหวัดและเมืองเดิม ได้แก่ นครโฮจิมินห์ บิ่ญเดือง และบ่าเรีย-หวุงเต่า ได้รวมกันในเดือนกรกฎาคม ดร. เหงียน วัน เฮือ ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ ได้ออกคำสั่งเกี่ยวกับเรื่องวิชาชีพ ซึ่งรวมถึงการเน้นย้ำถึงการพัฒนาแผนการลงทะเบียนเรียนสำหรับปีการศึกษา 2026-2027 ของนครโฮจิมินห์ใหม่

ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ สั่งการให้กองการศึกษาทั่วไปของกรมฯ เป็นผู้นำและประสานงานกับกองบริหารคุณภาพ เพื่อเสนอแผนการรับสมัครนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 4) สำหรับปีการศึกษา 2569-2560 โดยเร็วที่สุด เพื่อให้นักเรียนและครูในสถานศึกษาได้รับทราบและสามารถปรับแนวทางในการเรียนการสอนได้

นอกจากนี้ กรมการศึกษาและการฝึกอบรมกำลังดำเนินการตามแผนเพื่อประสานข้อมูลนักเรียนและครูในฐานข้อมูลของภาคการศึกษา หัวหน้าภาคการศึกษาของนครโฮจิมินห์ได้มอบหมายให้สำนักงานของกรมฯ เป็นผู้นำและประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการตรวจสอบฐานข้อมูล เพื่อให้มั่นใจว่าฐานข้อมูลของสถาบันการศึกษาในสามภูมิภาคมีความสอดคล้องกัน และปรับปรุงข้อมูลให้ครบถ้วนในฐานข้อมูลของภาคการศึกษา นอกจากนี้ยังได้รับมอบหมายให้จัดทำแผนเพื่อกำหนดพิกัดของสถาบันการศึกษาทั้งหมดเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับกระบวนการรับสมัครนักเรียนในปีการศึกษา 2026-2027

ที่มา: https://thanhnien.vn/nhung-diem-moi-ve-de-thi-lop-10-cua-tphcm-sau-sap-nhap-185251022230124675.htm