มุมเล็กๆ ที่บ่มเพาะความฝัน

นอกจากการปรับปรุงคุณภาพการสอนและการเรียนรู้แล้ว โรงเรียนหลายแห่งในจังหวัดไทเหงียนยังให้ความสำคัญกับการพัฒนาชีวิตทางจิตวิญญาณของนักเรียนผ่าน "มุมเล็กๆ" แห่งการสร้างสรรค์และการแบ่งปัน

นักเรียนแสดงความคิดสร้างสรรค์ระหว่างการประชุมชมรมศิลปะที่โรงเรียนประถมภูซา

สีสันต่างๆ สามารถบอกเล่าเรื่องราวได้

การอ่านออกเขียนได้เป็นพื้นฐานสำคัญ แต่สำหรับ การศึกษา แบบองค์รวม โรงเรียนจำเป็นต้องสร้างพื้นที่ให้แก่ความรู้สึก ความคิดสร้างสรรค์ และการคิดอย่างอิสระของนักเรียน ชมรมศิลปะของโรงเรียนประถมภูซา (ตำบลติชลวง) ซึ่งก่อตั้งขึ้นในปี 2566 ปัจจุบันมีสมาชิกเกือบ 40 คน

ภายใต้การดูแลอย่างทุ่มเทของอาจารย์เหงียน เกียง ทันห์ ครูสอนศิลปะและดนตรี เด็กๆ ได้เรียนรู้ที่จะชื่นชมความงาม ปลดปล่อยจินตนาการ และแสดงออกถึง โลก ที่อยู่รอบตัวผ่านสีสันและภาพวาดของตนเอง

ในห้องเล็กๆ นั้น กลิ่นหอมอ่อนๆ ของสีน้ำผสมผสานกับเสียงหัวเราะใสซื่อ ภาพวาดที่ไร้กังวลถูกจัดแสดงอยู่รอบห้องเรียน depicting เทศกาลไหว้พระจันทร์ โรงเรียน ทุ่งนา และถนนในหมู่บ้าน… ผลงานศิลปะแต่ละชิ้นไม่เพียงแต่แสดงให้เห็นถึงทักษะและความคิดสร้างสรรค์เท่านั้น แต่ยังเป็นช่องทางให้เด็กๆ ได้แสดงออกถึงความสุขในวัยเด็กและความฝันอันบริสุทธิ์ของพวกเขาอีกด้วย

เกียป อานห์ โค่ย นักเรียนชั้น 4A กล่าวอย่างใสซื่อว่า "ฉันชอบวาดรูปมาตั้งแต่เด็กแล้วค่ะ ฉันอยากวาดรูปสวยๆ ไปมอบให้คนอื่น"

นางเหงียน ถิ ฮุยเยน ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมฟูซา กล่าวว่า การจัดตั้งชมรมเป็นส่วนสำคัญของโครงการการศึกษาของโรงเรียน นางฮุยเยนยืนยันว่า ชมรมศิลปะมีส่วนช่วยให้นักเรียนพัฒนาความสามารถ บ่มเพาะความสนใจ และสร้างความสุขในชีวิตประจำวันมากขึ้น

นอกเหนือจากการเป็นสนามเด็กเล่นเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับกิจกรรมที่จะเกิดขึ้นแล้ว การจัดกิจกรรมสองครั้งต่อสัปดาห์ของชมรมยังเป็นช่วงเวลาที่เด็กๆ จะได้ดื่มด่ำกับสีสันต่างๆ และให้ความฝันเล็กๆ ของพวกเขาค่อยๆ ก่อตัวขึ้นในดวงตาที่ไร้เดียงสาและมือที่เปี่ยมด้วยความฝันขณะที่พวกเขาวาดรูป

ปลูกฝังความรักในการอ่านหนังสือ

ในขณะที่มุมศิลปะอันมีชีวิตชีวาเปิดโอกาสให้เด็กๆ ได้ปลดปล่อยจินตนาการอย่างเต็มที่ "มุมห้องสมุดในห้องเรียน" ก็เป็นสถานที่สงบเงียบที่บ่มเพาะความรู้และความรักในการอ่านหนังสือสำหรับนักเรียนโรงเรียนประถมดงกวาง (เขตฟานดินห์ฝุ่ง)

นักเรียนโรงเรียนประถมตงกวางอ่านหนังสือในช่วงพักกลางวัน

ที่โรงเรียนประถมตงกวาง ห้องเรียนแต่ละห้องจะมี "มุมห้องสมุด" ของตัวเอง บนชั้นวางหนังสือมีหนังสือการ์ตูน หนังสือพัฒนาทักษะชีวิต และหนังสือ วิทยาศาสตร์ วางเรียงอย่างเป็นระเบียบ พื้นที่เล็กๆ เหล่านี้ได้เปิดโลกกว้างใหญ่ให้กับเด็กๆ ที่ซึ่งจินตนาการ ความกระหายในความรู้ และความฝันของพวกเขาสามารถหยั่งรากอย่างอ่อนโยนได้

ในช่วงพักทุกครั้ง นักเรียนจะมารวมตัวกันรอบชั้นหนังสือ เลือกหนังสือเรื่องโปรดของตน บางคนนั่งเป็นกลุ่มเล็กๆ อ่านออกเสียงให้กันฟัง ขณะที่บางคนหาที่เงียบๆ ริมหน้าต่างเพื่อดื่มด่ำไปกับเรื่องราวเกี่ยวกับโลกที่อยู่รอบตัวพวกเขา

ขณะนั่งคุยอย่างสนุกสนานกับเพื่อนๆ ใต้ต้นไม้พลางอ่านหนังสือ นางสาวโง มินห์ คู นักเรียนชั้น 2C เล่าว่า "ฉันชอบห้องสมุดที่อยู่มุมห้องเรียนมากเลยค่ะ ฉันกับเพื่อนๆ สามารถเลือกหนังสือมาอ่านได้ในห้องเรียนเลย การอ่านช่วยให้ฉันเรียนรู้ได้มากขึ้นและค้นพบสิ่งใหม่ๆ ค่ะ"

ตั้งแต่ปี 2556 โรงเรียนประถมตงกวางได้นำรูปแบบมุมห้องสมุดในห้องเรียนมาใช้และได้ขยายวงกว้างออกไป ปัจจุบันโรงเรียนมี 24 ห้องเรียน รวมนักเรียน 784 คน โดยแต่ละห้องเรียนมีมุมอ่านหนังสือเป็นของตนเอง

สำหรับคุณครูเหงียน ถิ ทันห์ โต๋น ครูประจำชั้น 2C มุมห้องสมุดในห้องเรียนไม่เพียงแต่จุดประกายความรักในการอ่านเท่านั้น แต่ยังทำหน้าที่เป็นสะพานเชื่อมระหว่างครู นักเรียน และผู้ปกครองอีกด้วย แนวคิดนี้ได้รับการสนับสนุนอย่างกระตือรือร้นจากผู้ปกครอง ผู้ปกครองหลายท่านเลือกหนังสือมามอบให้ห้องเรียน และบางท่านยังบริจาคหนังสือที่มีมูลค่าเกือบสองล้านดองอีกด้วย

ในจังหวัดไทเหงียน ปัจจุบันโรงเรียนหลายแห่งให้ความสำคัญกับการพัฒนาด้านจิตวิญญาณของนักเรียนผ่านกิจกรรมนอกหลักสูตรที่หลากหลาย เช่น ชมรมศิลปะ มุมอ่านหนังสือ กิจกรรมสร้างสรรค์ เทศกาลวัฒนธรรม เป็นต้น กิจกรรมเหล่านี้ช่วยสร้างความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ ทำให้แต่ละวันในโรงเรียนน่าตื่นเต้นและมีความหมายมากยิ่งขึ้น

ที่มา: https://baothainguyen.vn/giao-duc/202510/nhung-goc-nho-nuoi-duong-uoc-mo-88172ca/