สถานที่บ่มเพาะบุคลากรที่มีพรสวรรค์ในกลุ่มชาติพันธุ์น้อย

ปัจจุบันจังหวัดด่งนายมีโรงเรียนประจำสำหรับชนกลุ่มน้อย (PTDTNT) จำนวน 10 แห่ง ประกอบด้วยโรงเรียนมัธยมต้น 6 แห่ง โรงเรียนมัธยมต้น 2 แห่ง และโรงเรียนมัธยมปลาย 2 แห่ง โรงเรียนนี้เป็นระบบโรงเรียนเฉพาะทางที่พรรคและรัฐบาลให้ความสนใจและให้การสนับสนุนในการฝึกอบรมบุคลากรที่มีคุณภาพสำหรับชนกลุ่มน้อยและพื้นที่ภูเขา

คุณบุย ถิ วี วัน ระหว่างเรียนวิชาคณิตศาสตร์ที่โรงเรียนประจำสำหรับนักเรียนชาติพันธุ์ จังหวัด ดองไน ภาพโดย: หวู ถุยเอิน

ดังนั้นจังหวัดและภาค การศึกษา และการฝึกอบรมจึงให้ความสำคัญกับการลงทุนสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกและจัดซื้ออุปกรณ์อยู่เสมอ เพื่อสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยที่สุดสำหรับโรงเรียนในการส่งเสริมคนรุ่นใหม่ที่มีพรสวรรค์และตอบสนองความต้องการของนวัตกรรมการศึกษา

สานต่อความฝัน

ตั้งแต่สมัยเด็กๆ คุณบุย ทิ วี วัน ครูสอนคณิตศาสตร์ที่โรงเรียนประจำสำหรับชนกลุ่มน้อยในจังหวัดด่งนาย (ในตำบลหุ่งถิญ) ซึ่งเป็นคนเผ่าม้ง มีความฝันที่จะเป็นครูเพื่อ "ปลูกฝังความรู้" ให้กับลูกหลานเพื่อนร่วมชาติของเธอ

ความฝันนั้นได้เติบโตขึ้นเรื่อยๆ เมื่อเธอได้รับเกียรติให้เป็นนักเรียนหลักสูตรที่ 2 (พ.ศ. 2537-2540) ของโรงเรียนประจำสำหรับชนกลุ่มน้อยในจังหวัดดองไน

คุณวี วัน เล่าว่า “ด้วยผลการเรียนที่โดดเด่น ดิฉันจึงได้รับการตอบรับเข้าศึกษาต่อที่มหาวิทยาลัย เศรษฐศาสตร์ นครโฮจิมินห์โดยตรง แต่ดิฉันตัดสินใจย้ายไปเรียนต่อที่คณะคณิตศาสตร์ศึกษา มหาวิทยาลัยศึกษาศาสตร์นครโฮจิมินห์ เพื่อไล่ตามความฝัน หลังจากสำเร็จการศึกษา ดิฉันก็กลับมาเรียนที่มหาวิทยาลัยเดิมเพื่อถ่ายทอดความรู้ให้กับนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์กลุ่มน้อยต่อไป”

คุณวี วัน เป็นหนึ่งในศิษย์เก่าหลายคนที่เติบโตมาในโรงเรียนมัธยมปลายประจำชนกลุ่มน้อยดงนาย ที่นี่คือสถานที่ที่บ่มเพาะพรสวรรค์มาหลายชั่วอายุคน ศิษย์เก่าหลายคนมีชื่อเสียงโด่งดังในทุกด้านของชีวิตทางสังคม ดังนั้น เมื่อมาเรียนที่โรงเรียนแห่งนี้ ทุกคนจึงตั้งเป้าหมายที่จะเรียนให้เก่ง เพื่อไล่ตามความฝันของตนเอง

โฮ ทิ บิช หง็อก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10A2 เล่าว่า “การเรียนที่โรงเรียนนี้ช่วยให้ฉันเป็นอิสระตั้งแต่อายุยังน้อย ช่วยลดภาระทางการเงินของครอบครัว โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อไปโรงเรียน ฉันจะตั้งเป้าหมายการเรียนรู้ที่ชัดเจน เพื่อที่เมื่อฉันประสบความสำเร็จ ฉันจะได้กลับมาตอบแทนพระคุณของครูและคณะกรรมการบริหารโรงเรียน”

Ly Thu Thao นักเรียนชั้น ม.5/11A2 กล่าวว่า "ต้องขอบคุณการดูแล เอาใจใส่ และแรงบันดาลใจของครูผู้สอน ฉันจะพยายามอย่างเต็มที่ในการเรียน และตั้งใจที่จะสอบเข้ามหาวิทยาลัยเพื่อกลับมาสอนหนังสือให้เด็กๆ ในอนาคต"

ด้วยตระหนักถึงความสำคัญของการฝึกอบรมบุคลากรที่มีคุณภาพในพื้นที่ชนกลุ่มน้อย ในปีการศึกษา 2567-2568 โรงเรียนมัธยมประจำสำหรับชนกลุ่มน้อยจังหวัดด่งนายได้รับการอนุมัติจากคณะกรรมการประชาชนจังหวัดด่งนาย (ก่อนการจัดหน่วยงานบริหาร) ให้ลงทุนในการก่อสร้าง ปรับปรุง และปรับปรุงใหม่ทั้งหมดบนพื้นที่เกือบ 3.5 เฮกตาร์ ด้วยเงินลงทุนรวมกว่า 152 พันล้านดอง หลังจากการปรับปรุงและตกแต่งใหม่ โรงเรียนมีสิ่งอำนวยความสะดวกที่กว้างขวาง ประกอบด้วยห้องเรียน 15 ห้อง ห้องวิชาต่างๆ ห้องเรียนแบบดั้งเดิม ห้องครัว ห้องรับประทานอาหาร หอพัก สนามเด็กเล่น สนามฝึกซ้อม ห้องพยาบาล เพื่อตอบสนองความต้องการด้านการเรียนรู้ของนักเรียนชนกลุ่มน้อยกว่า 500 คน

การมีอุปกรณ์และสิ่งอำนวยความสะดวกที่ครบครันไม่เพียงแต่ช่วยให้ผู้ปกครองและนักเรียนรู้สึกปลอดภัยและมั่นใจเท่านั้น แต่ยังกระตุ้นให้ครูแสดงความมุ่งมั่นในอาชีพของตน ส่งเสริมการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ สร้างสรรค์วิธีการใหม่ๆ และปรับปรุงคุณภาพการศึกษาอย่างครอบคลุม โดยเฉพาะโครงการการศึกษาทั่วไป ปี 2561

รองผู้อำนวยการโรงเรียนประจำสำหรับนักเรียนชาติพันธุ์ จังหวัดดองไน เหงียน ถิ ลัม ฮอง

การอนุรักษ์ความงามทางวัฒนธรรมดั้งเดิม

นอกจากการสร้างสรรค์และพัฒนาคุณภาพการศึกษา การดูแลชีวิตทางวัตถุและจิตวิญญาณของนักเรียนแล้ว โรงเรียนประจำสำหรับชนกลุ่มน้อยยังผสมผสานความงามแบบดั้งเดิมเข้ากับการเรียนการสอนและกิจกรรมต่างๆ เพื่อส่งเสริมความตระหนักรู้ของนักเรียนในการอนุรักษ์และส่งเสริมอัตลักษณ์ทางวัฒนธรรมชาติพันธุ์ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง โรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับชนกลุ่มน้อย Loc Ninh ถือเป็นจุดสว่างของจังหวัด

ในปี 2565 โรงเรียนจะได้รับการลงทุนใหม่ในทำเลใจกลางเมืองที่กว้างขวาง สะอาด และสวยงาม โดยมีค่าใช้จ่ายทั้งหมด 50,000 ล้านดอง ซึ่งรวมถึงงานและสิ่งของต่างๆ มากมาย เพื่อรองรับการสอน ประสบการณ์ และกิจกรรมประจำ

โดยเฉพาะอย่างยิ่งโรงเรียนมีห้องเรียนอัจฉริยะสร้างเงื่อนไขให้เด็กนักเรียน 100% ได้ใช้คอมพิวเตอร์เพื่อสัมผัสและฝึกฝนความรู้ที่เป็นธรรมชาติ เข้มข้น และน่าดึงดูด

คุณเหงียน อันห์ ตู ครูคณิตศาสตร์ กล่าวว่า “รูปแบบการสอนคณิตศาสตร์บนคอมพิวเตอร์ของโรงเรียนได้ถูกนำมาใช้อย่างต่อเนื่องตลอด 4 ปีที่ผ่านมา และตั้งแต่ปีการศึกษา 2567-2568 เป็นต้นไป จะมีห้องเรียนอัจฉริยะ การเรียนรู้ที่เข้าใจง่าย เข้าใจง่าย และสร้างความตื่นตาตื่นใจให้กับผู้เรียน นอกจากคณิตศาสตร์แล้ว วิชาอื่นๆ โดยเฉพาะวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ก็ใช้ห้องเรียนอัจฉริยะเพื่อสอนและฝึกฝนผ่านคอมพิวเตอร์เช่นกัน

นอกจากการส่งเสริมแนวทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างครอบคลุมแล้ว ตั้งแต่ปีการศึกษา 2558-2559 โรงเรียนได้ติดตั้งเครื่องดนตรีเพนทาโทนิกอย่างครบครัน โดยมีเครื่องดนตรีหลัก 5 ประเภท ได้แก่ บรอนซ์ เหล็ก ไม้ หนัง และเครื่องเป่า ดังนั้น นอกจากเพลงเขมรแล้ว เด็กๆ ที่นี่ยังฝึกฝนเพลงอื่นๆ เกี่ยวกับประเทศ บ้านเกิด และผู้คนของเวียดนามอีกด้วย นอกจากนี้ โรงเรียนยังมีเครื่องเล่นแผ่นเสียงลิโทโฟนให้เด็กๆ ได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้และเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับคุณค่าทางวัฒนธรรมของกลุ่มชาติพันธุ์ต่างๆ

“ในฐานะชาวเผ่านุง ฉันได้ศึกษาและฝึกฝนระบบเสียงห้าเสียง รวมถึงเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับชาวเขมรผ่านโน้ตดนตรีและการบรรยายของครู จากจุดนั้น ฉันจึงมีความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับประเพณีวัฒนธรรมของชุมชนชาติพันธุ์ต่างๆ ในประเทศของเรา” - ชู ฮวง กิญ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8A1 โรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับชนกลุ่มน้อยหลกนิญ กล่าว

คุณหวู ถิ กวินห์ อันห์ ครูสอนดนตรี กล่าวว่า “ด้วยการลงทุนอย่างเต็มที่ในเครื่องดนตรี นอกจากทีมงานหลักแล้ว ยังดึงดูดนักเรียนจำนวนมากที่ชื่นชอบการเข้าร่วมกิจกรรม นอกจากนี้ โรงเรียนยังสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อวงดนตรีให้สามารถเล่นในโอกาสสำคัญๆ ของโรงเรียน ชุมชน และภาคการศึกษาและการฝึกอบรม การธำรงรักษาและส่งเสริมคุณค่าทางวัฒนธรรมดั้งเดิมจากเครื่องดนตรีและการเต้นรำของหมู่บ้าน ยังเป็นเสมือนเส้นใยที่มองไม่เห็นที่เชื่อมโยงชุมชนชาติพันธุ์ต่างๆ เข้าด้วยกัน”

หวู่ ถุยเอิน

ที่มา: https://baodongnai.com.vn/dong-nai-cuoi-tuan/202510/noi-uom-mam-tai-nang-trong-dong-bao-dan-toc-thieu-so-71f1926/