การสอนพิเศษและการจัดการกิจกรรมนอกหลักสูตรไม่ควร “ลักพาตัวและละทิ้งดิสก์”

หนังสือเวียนฉบับที่ 29 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เรื่อง การควบคุมการเรียนการสอนพิเศษ มีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันนี้ 14 กุมภาพันธ์ 2568 ผู้อ่านหนังสือพิมพ์ Thanh Nien แสดงความคิดเห็นที่แตกต่างกันเกี่ยวกับประเด็นนี้

ตรวจสอบการจดทะเบียนธุรกิจและชำระภาษีสำหรับการสอนพิเศษส่วนตัว

ผู้อ่าน tuanduong1958@gmail.com กล่าวว่า "จำนวนบุคคลที่สอนที่บ้านเป็นเวลานานมีรายได้ค่อนข้างสูงแต่ไม่ได้เสียภาษีเงินได้ ทำให้เกิดความเหลื่อมล้ำกับผู้เสียภาษีจำนวนมาก หน่วยงานท้องถิ่นควรตรวจสอบตามกฎระเบียบใหม่ว่าการสอนและการเรียนรู้ต้องจดทะเบียนเป็นธุรกิจและต้องเสียภาษีเงินได้"

นักเรียนที่โรงเรียนประจำช่วงฤดูร้อนในนครโฮจิมินห์ ถ่ายภาพก่อนถึงหนังสือเวียนหมายเลข 29

ผู้ปกครองเลมินห์กล่าวว่า จำเป็นต้อง "ประกาศหมายเลขสายด่วนสำหรับรับการสอนพิเศษเพิ่มเติมในพื้นที่ เพื่อให้ผู้คนสามารถรายงานได้"

บัญชี Lao Ban เขียนว่า "การสอนและการเรียนพิเศษได้กลายเป็นกระแสสังคมและเป็นแหล่งรายได้หลักของครูหลายคนมานานแล้ว ดังนั้นหลังจากประกาศฉบับที่ 29 มีผลบังคับใช้ ย่อมมีการเปลี่ยนแปลงมากมายอย่างแน่นอน ดังนั้น จึงจำเป็นต้องเพิ่มการตรวจสอบและกำกับดูแลเพื่อให้ประกาศมีผลบังคับใช้"

ผู้ปกครอง Kien Le กล่าวอย่างตรงไปตรงมาว่า “ทำไมครูจึงปล่อยให้นักเรียนสูญเสียความรู้และต้องเรียนพิเศษเพิ่มเติมทันทีตั้งแต่ชั้นประถมศึกษา... หนังสือเวียนฉบับที่ 29 ออกช้า แต่ฉันคิดว่าจำเป็นที่เด็กๆ จะต้องมีสิ่งที่เรียกว่าวัยเด็ก ความสุขกับครอบครัว รวมถึงความยุติธรรมในห้องเรียนด้วย”

ผู้อ่าน Ha Nguyen เห็นด้วยว่า "การยุติการสอนพิเศษเพิ่มเติมในระดับประถมศึกษาเป็นสิ่งที่ถูกต้องอย่างยิ่ง ครูหลายคนในชั้นเรียนและที่โรงเรียนบังคับให้เด็กๆ เรียนพิเศษเพิ่มเติม เรายินดีกับการห้ามการสอนพิเศษเพิ่มเติม"

หวังรักษาการบริหารจัดการอย่างจริงจังในระยะยาว

ผู้อ่าน Khanh Nguyen ได้อ้างอิงความคิดเห็นในบทความของหนังสือพิมพ์ Thanh Nien เกี่ยวกับวิธีจัดการหลังจากวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2568 ซึ่งเป็นวันที่ประกาศใช้หนังสือเวียนฉบับที่ 29 เรื่องการเรียนการสอนพิเศษมีผลบังคับใช้อย่างเป็นทางการ โดยระบุ ว่า "ครูหลายคนได้ขอเช่าห้องที่ศูนย์ฯ เพื่อเปิดชั้นเรียนพิเศษ หรือสอบถามว่าจะสามารถร่วมมือกับศูนย์ฯ เพื่ออนุญาตให้มีการเรียนการสอนพิเศษได้หรือไม่... เจ้าของศูนย์ฯ ที่เชี่ยวชาญด้านการฝึกอบรมเพื่อสอบวัดสมรรถนะในนครโฮจิมินห์กล่าวว่า "ครูหลายคนถึงกับมาที่ศูนย์ฯ เพื่อขอใช้ศูนย์ฯ เป็นที่กำบังในการดูแลการเรียนการสอนพิเศษ"... ครูโรงเรียนรัฐบาลบางคนสามารถหาวิธีหลีกเลี่ยงหนังสือเวียนฉบับที่ 29 ได้ เช่น เปลี่ยนจากการสอนที่บ้านมาเป็นการทำงานที่ศูนย์ฯ ในขณะนั้น ครูสามารถลักลอบนำข้อสอบเข้ามาในศูนย์ฯ และแนะนำให้นักเรียนลงทะเบียนเรียนกับครูคนอื่นๆ แต่ยังคงรู้คำถามล่วงหน้า ในอนาคต ครูยังสามารถหาวิธีเปิดศูนย์ฯ ของตนเองเพื่อดำเนินการนี้อย่างเป็นระบบมากขึ้นได้ ยังคงมีช่องโหว่อีกมากมายที่ประกาศฯ ยังไม่สามารถแก้ไขได้อย่างครบถ้วน เราหวังว่าหน่วยงานบริหารจัดการจะยังคงให้การสนับสนุนและรักษาไว้ กฎเกณฑ์ที่เข้มงวดมาอย่างยาวนาน ไม่ใช่แค่ ‘ลักพาตัวและทิ้งจาน’ เท่านั้น

ผู้อ่านหวังว่าในอนาคตจะมีการจัดการการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมที่เข้มงวด จริงจัง และยาวนาน

ถั่น ฟาม ผู้ปกครองเล่าว่า “ดูเหมือนว่าครูที่สอนพิเศษเพื่อเก็บเงินนักเรียนจะกังวลเกี่ยวกับการห้ามสอนพิเศษ แต่ในฐานะผู้ปกครอง ผมคิดว่าการที่กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมสั่งห้ามสอนพิเศษเพื่อเก็บเงินนักเรียนนั้นถูกต้องแล้ว ครูมีสิทธิ์ที่จะสอนที่ไหนก็ได้ที่ต้องการ ส่วนศูนย์ที่จัดการสอนที่นี่ พวกเขาจดทะเบียนธุรกิจและเสียภาษีแล้ว ดังนั้นทุกคนจึงมีสิทธิ์ทำงานเพื่อหารายได้”

ผู้อ่านที่ใช้ชื่อบัญชีว่า Ba Le เชื่อว่าการจัดการและตรวจสอบการเรียนการสอนเพิ่มเติมนั้นไม่เพียงพอ นอกจากนี้ ทางการยังต้องตรวจสอบการร่วมทุนระหว่างสถาบัน การศึกษา กับศูนย์ที่สอนวิชาต่างๆ เช่น ภาษาอังกฤษสำหรับเจ้าของภาษาและทักษะชีวิต เพราะ "ฉันไม่เห็นผลกระทบใดๆ เลย มันแค่เป็นภาระของผู้ปกครอง"

จากมุมมองอีกมุมหนึ่งเกี่ยวกับการติวหนังสือ หง็อก ถั่น ซู เล่าว่า "การห้ามติวหนังสือทำให้ครูลำบาก และผู้ปกครองลำบากกว่าสิบเท่า ผู้จัดการตัดทิ้งตั้งแต่ต้นโดยไม่แก้ไขที่ต้นตอ หลักสูตรก็หนักหน่วงและเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา ในความเป็นจริง หากไม่มีติวเตอร์ ผู้ปกครองจะสอนลูกที่บ้านได้ยากมาก เพราะในอดีตพ่อแม่เรียนรู้ต่างจากคนอื่น และตอนนี้ก็เรียนรู้ต่างไปจากคนอื่น จำเป็นต้องพิจารณาความต้องการที่แท้จริงของผู้คนในการติวหนังสือและการติวหนังสืออย่างละเอียดถี่ถ้วน..."

ผู้อ่าน Dang Bao เผยว่า "ทุกๆ ปี ตำราเรียนและหลักสูตรการเรียนการสอนมีการเปลี่ยนแปลง ทำให้ครูและนักเรียนรู้สึกเหมือนหลงทางอยู่ในเขาวงกต หากเงินเดือนครูสูง คงไม่มีใครต้องสอนพิเศษ และหลักสูตรของนักเรียนก็เปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา ทำให้ตามไม่ทัน นั่นเป็นเหตุผลที่พวกเขาต้องเรียนพิเศษ..."

ที่มา: https://thanhnien.vn/quan-ly-day-them-hoc-them-dung-bat-coc-bo-dia-185250214192644929.htm