ยุคดิจิทัลเป็นเส้นทางที่เต็มไปด้วยโอกาส หากเราคว้ามันไว้ด้วยความกระตื่นรือร้น โอกาสที่ยิ่งใหญ่ที่สุดที่ AI มอบให้คือความสามารถในการปรับแต่งการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับแต่ละบุคคล โดยที่ผู้เรียนแต่ละคนจะมีเส้นทางการเรียนรู้ที่ไม่เหมือนใคร ซึ่งปรับให้เข้ากับความสามารถ จังหวะ และความสนใจของตนเอง ซึ่งเป็นสิ่งที่รูปแบบ การศึกษา แบบดั้งเดิมทำได้ยาก นอกจากนี้ AI ยังให้การสนับสนุนที่มีค่าอย่างยิ่งแก่ครูในงานต่างๆ เช่น การประเมินและวิเคราะห์ความก้าวหน้าของนักเรียน ทำให้ครูมีเวลาไปมุ่งเน้นที่แก่นแท้ นั่นคือ การสร้างแรงบันดาลใจ การชี้นำความคิด และการปลูกฝังคุณธรรม ที่สำคัญที่สุด หากมีการนำ AI มาใช้และลงทุนอย่างเท่าเทียมกัน มันจะสามารถลดช่องว่างการเข้าถึงความรู้ระหว่างนักเรียนในเมืองและชนบท ในขณะเดียวกันก็ปรับปรุงการบริหารจัดการโรงเรียนและการบูรณาการทางการศึกษาในระดับนานาชาติ
อย่างไรก็ตาม ยุคนี้ก็มาพร้อมกับความท้าทายที่สำคัญเช่นกัน ประการแรก ช่องว่างทางดิจิทัลมีอยู่แล้วในห้องเรียน และหากปล่อยไว้โดยไม่แก้ไข ช่องว่างนี้จะยิ่งกว้างขึ้น ประการที่สอง ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ก่อให้เกิดความเสี่ยงต่อวิกฤตจริยธรรมทางวิชาการ เนื่องจากนักเรียนอาจพึ่งพาเครื่องมือ AI ในการเขียนเรียงความ แก้โจทย์คณิตศาสตร์ และทำการบ้านแทน ประการที่สาม การขาดแพลตฟอร์มภาษาเวียดนามแบบดิจิทัลและเนื้อหาการศึกษาที่มีคุณภาพในระดับท้องถิ่น อาจนำไปสู่การพึ่งพาแพลตฟอร์ม AI จากต่างประเทศ ซึ่งนำเอาแนวคิดและปรัชญาที่ไม่เหมาะสมมาด้วย ในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ หลายประเทศ เช่น สิงคโปร์และมาเลเซีย ได้ดำเนินโครงการ AI ระดับชาติเพื่อการศึกษาตั้งแต่เนิ่นๆ เวียดนามต้องการวิสัยทัศน์เชิงกลยุทธ์ที่ชัดเจนยิ่งขึ้นและความมุ่งมั่นที่แข็งแกร่งกว่าเดิมในการลงมือปฏิบัติ
เพื่อให้สอดคล้องกับความต้องการของยุคสมัย การพัฒนาปัญญาประดิษฐ์ (AI) ในการศึกษาของเวียดนามจำเป็นต้องยึดมั่นบนสองเสาหลัก ประการแรก ต้องมีการปฏิรูปเนื้อหาและวิธีการศึกษาอย่างทั่วถึง ในส่วนของเนื้อหา จำเป็นต้องบูรณาการความคิดแบบสหวิทยาการและวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์ (STEM) โดยผนวกความรู้ด้าน AI ข้อมูล ความปลอดภัยทางดิจิทัล และจริยธรรมทางเทคโนโลยีเข้าไว้ในหลักสูตร ขณะเดียวกันก็ยังคงรักษาคุณค่าดั้งเดิมไว้ ได้แก่ ประวัติศาสตร์ วัฒนธรรม ความรักชาติ และจิตวิญญาณของชุมชน
ในแง่ของวิธีการสอน การสอนจำเป็นต้องเปลี่ยนจากการ "ถ่ายทอด" ไปสู่การ "กระตุ้น" การมีส่วนร่วมของผู้เรียน ผ่านการบรรยายแบบย้อนกลับและการเรียนรู้ในห้องเรียนแบบย้อนกลับ ช่วยให้นักเรียนสร้างความรู้และแก้ปัญหา ครูควรเปลี่ยนบทบาทของตนเองเป็นผู้สร้างสถานการณ์ เพื่อนร่วมทาง และผู้สร้างแรงบันดาลใจ ในแง่ของแนวทาง การศึกษาจำเป็นต้องเปิดกว้าง ยืดหยุ่น และเป็นส่วนตัว และ AI เป็นเครื่องมือที่เหมาะสมอย่างยิ่ง ซึ่งจะมีประสิทธิภาพอย่างแท้จริงก็ต่อเมื่อผู้เรียนได้รับการชี้นำด้วยปรัชญาที่ชัดเจน ไม่ใช่เพียงแค่การไล่ล่าเกรดและตำแหน่ง ที่สำคัญกว่านั้น ยิ่งเทคโนโลยีพัฒนามากเท่าไร ก็ยิ่งต้องการคนที่มีมนุษยธรรมมากขึ้นเท่านั้น AI เป็นเครื่องมือที่เหนือกว่า แต่ถ้าการศึกษาเพียงสอนวิธีการใช้ AI โดยไม่สอนวิธีการอยู่ร่วมกับ AI อย่างมีจริยธรรม เราอาจกำลังส่งเสริมอันตรายที่อาจเกิดขึ้นโดยไม่รู้ตัว
จากการวิเคราะห์ข้างต้น เห็นได้ชัดว่าเราจำเป็นต้องลงมือทำอย่างรวดเร็วและพร้อมเพรียงกัน รัฐบาลจำเป็นต้องออกกรอบสมรรถนะ AI ระดับชาติสำหรับการศึกษาโดยเร็ว ซึ่งรวมถึงทักษะดิจิทัล จริยธรรมดิจิทัล และความคิดเชิงเทคโนโลยี ในขณะเดียวกัน จำเป็นต้องเพิ่มการลงทุนในโครงสร้างพื้นฐานดิจิทัลสำหรับพื้นที่ห่างไกล พัฒนาแหล่งเรียนรู้ภาษาเวียดนามแบบเปิดและทรัพยากร AI ในท้องถิ่นเพื่อสนับสนุนการศึกษา และปรับปรุงวิธีการประเมินผลนักเรียนให้มุ่งเน้นการเรียนรู้ตามสมรรถนะแทนที่จะทดสอบความรู้เพียงอย่างเดียว โรงเรียนและครูจำเป็นต้องปรับปรุงโปรแกรมการฝึกอบรมและให้การฝึกอบรมครูเกี่ยวกับ AI และวิธีการสอนแบบใหม่ การกำหนดกฎเกณฑ์สำหรับการใช้ AI อย่างมีความรับผิดชอบ การป้องกันการลอกเลียนแบบและการทุจริตทางวิชาการเป็นสิ่งสำคัญ AI ควรได้รับการพิจารณาว่าเป็นพันธมิตร ในขณะที่ครูยังคงมีบทบาทในการชี้นำด้วยสติปัญญา ประสบการณ์ และความมุ่งมั่นในวิชาชีพ สำหรับผู้ปกครองและนักเรียน: นักเรียนจำเป็นต้องได้รับการแนะนำให้ใช้ AI เป็นเพื่อนร่วมทาง เพื่อให้สามารถวิเคราะห์อย่างมีวิจารณญาณ ไม่ใช่เป็น "เครื่องมือช่วยทำการบ้าน" ...
ยุคปัญญาประดิษฐ์ไม่ได้เรียกร้องให้การศึกษาผลิต "มนุษย์เหนือมนุษย์" แต่ต้องการให้เราเป็นมนุษย์ที่มีคุณธรรมและซื่อสัตย์ต่อตนเอง เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ การศึกษาของเวียดนามจำเป็นต้องมีการปฏิรูปอย่างแท้จริง โดยใช้เทคโนโลยีอย่างรอบคอบและไม่ตื่นตระหนก ในขณะเดียวกันก็ต้องยึดมั่นในค่านิยมดั้งเดิมของชาติ รักษาเอกลักษณ์ของเรา และหลีกเลี่ยงการพึ่งพาความสะดวกสบายทางเทคโนโลยีมากเกินไป
ระบบการศึกษาที่กล้าที่จะสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ แต่ไม่ตามกระแสอย่าง blindly ระบบการศึกษาที่หยั่งรากลึกในคุณค่าของความเป็นมนุษย์โดยไม่หันหลังให้กับเทคโนโลยี มีเพียงระบบนี้เท่านั้นที่เราจะไม่เพียงแต่ก้าวทันยุคสมัย แต่ยังร่วมสร้างสรรค์ยุคสมัยด้วยสติปัญญา คุณธรรม และลักษณะนิสัยของชาวเวียดนามอีกด้วย
ที่มา: https://www.sggp.org.vn/tam-nhin-cua-giao-duc-trong-ky-nguyen-ai-post819640.html
![[ภาพ] นายกรัฐมนตรีเล มินห์ ฮุง เป็นประธานการประชุมในหัวข้อส่งเสริมการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีและนวัตกรรม](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/23/1782207872934_ndo_br_dsc-1724-jpg.webp)
