การพัฒนาทรัพยากรบุคคลเพื่อรองรับการพัฒนาเทคโนโลยีหลัก

GD&TĐ - ปัจจุบัน บุคลากรที่มีคุณภาพและมีความสามารถสูงในสาขาเทคโนโลยีหลัก (STEM) ได้กลายเป็นปัจจัยสำคัญในการแข่งขันระหว่างประเทศต่างๆ

ในการประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่องการฝึกอบรมและการใช้ประโยชน์จากความสามารถในบริบทใหม่ ดร. ดัง วัน ฮวน รองผู้อำนวยการกรมการ อุดมศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) ได้นำเสนอรายงานเกี่ยวกับการดำเนินโครงการฝึกอบรมทรัพยากรมนุษย์เพื่อรองรับการพัฒนาเทคโนโลยีขั้นสูงในช่วงปี 2025-2035 และแนวทางสู่ปี 2045

ดร.ดัง วัน ฮวน กล่าวว่า ปัจจุบันบุคลากรที่มีคุณภาพสูงและมีความสามารถในสาขาเทคโนโลยีหลัก (STEM) ได้กลายเป็นปัจจัยสำคัญในการแข่งขันระหว่างประเทศต่างๆ

ในเวียดนาม การขาดแคลนบุคลากรด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์ (STEM) ที่มีคุณสมบัติและทักษะที่บริษัทเทคโนโลยีขนาดใหญ่ต้องการ ถือเป็นอุปสรรคต่อการดึงดูดการลงทุนและการปรับโครงสร้าง เศรษฐกิจ

ดังนั้น การเตรียมความพร้อมบุคลากรด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์ (STEM) ที่มีคุณสมบัติสูงและมีทักษะทางเทคนิคและวิชาชีพขั้นสูง เพื่อตอบสนองความต้องการของการลงทุนและการพัฒนาที่ขยายตัวในสาขาเทคโนโลยีขั้นสูง โดยมุ่งเน้นที่บุคลากรที่มีความสามารถในการมีส่วนร่วมอย่างลึกซึ้งในการวิจัยและพัฒนาเทคโนโลยีเชิงกลยุทธ์และเทคโนโลยีขั้นสูง จึงเป็นสิ่งสำคัญลำดับแรก

สิ่งนี้จะสร้างความได้เปรียบในการแข่งขันระดับชาติในการดึงดูดการลงทุนจากบริษัทเทคโนโลยีระดับโลกขนาดใหญ่ ซึ่งจะช่วยสนับสนุนการปรับโครงสร้างเศรษฐกิจและการพัฒนาอย่างยั่งยืนของประเทศในยุคใหม่บนพื้นฐานของ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี นวัตกรรม การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล และการเปลี่ยนแปลงที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม

ดร. ดัง วัน ฮวน รองผู้อำนวยการกรมการอุดมศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม): บุคลากรที่มีคุณภาพและมีความสามารถสูงในสาขาเทคโนโลยีหลัก (STEM) ได้กลายเป็นปัจจัยสำคัญในการแข่งขันระหว่างประเทศต่างๆ

ดร.ดัง วัน ฮวน กล่าวว่า โครงการนี้มีเป้าหมายที่จะเพิ่มขนาดการฝึกอบรม STEM ระดับสูงอย่างรวดเร็วภายในปี 2030 และ 2035 โดยตั้งเป้าอัตราการลงทะเบียนเรียนในสาขา STEM ร้อยละ 35 ในแต่ละระดับการศึกษา โดยอย่างน้อยร้อยละ 2.5 ในสาขาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน และร้อยละ 18 ในสาขาที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีดิจิทัล

เมื่อพิจารณาถึงขนาดโดยรวมของการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ (STEM) จำนวนนักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรวิศวกรรมศาสตร์และปริญญาโทควรมีอย่างน้อย 10% และจำนวนนักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรปริญญาเอกควรมีอย่างน้อย 1% โดยสัดส่วนของผู้หญิงควรมีอย่างน้อย 20%

จำนวนผู้สำเร็จการศึกษาจากโครงการฝึกอบรมบุคลากรที่มีความสามารถในสาขาเทคโนโลยีเชิงกลยุทธ์มีจำนวนประมาณ 5,000 คนในระดับวิศวกรและปริญญาโท และ 500 คนในระดับปริญญาเอกในแต่ละปี ซึ่งอย่างน้อย 20% มาจากโครงการเฉพาะทางด้านปัญญาประดิษฐ์

รองผู้อำนวยการกรมการอุดมศึกษาได้กล่าวว่า นี่เป็นเรื่องของการสร้างกำลังคนในระยะยาว ไม่ใช่เพียงเพื่อตอบสนองความต้องการด้านทรัพยากรบุคคลในระยะสั้นของตลาดแรงงานเท่านั้น แต่ที่สำคัญกว่านั้นคือการสร้างทีมงานชั้นนำที่มีความสามารถในการเชี่ยวชาญและพัฒนาเทคโนโลยีหลัก ถ่ายทอดเทคโนโลยี และมีส่วนร่วมในขั้นตอนที่มีมูลค่าเพิ่มสูงในห่วงโซ่การผลิตระดับโลก

ดร.ดัง วัน ฮวน กล่าวว่า ปัจจุบันบุคลากรที่มีคุณภาพสูงและมีความสามารถในสาขาเทคโนโลยีหลัก (STEM) ได้กลายเป็นปัจจัยสำคัญในการแข่งขันระหว่างประเทศต่างๆ ในเวียดนาม การขาดแคลนบุคลากร STEM ที่มีคุณสมบัติและทักษะตรงตามความต้องการของบริษัทเทคโนโลยีขนาดใหญ่ เป็นอุปสรรคต่อการดึงดูดการลงทุนและการปรับโครงสร้างเศรษฐกิจ

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/tao-nguon-nhan-luc-phat-trien-cong-nghe-loi-post778787.html