ส่วนที่ 2: การระบุช่องโหว่ในสงคราม

การปกป้องและรักเด็ก หากหยุดอยู่แค่เพียงน้ำตาแห่งความสงสาร ความขมขื่น และความเสียใจ พร้อมด้วยวลีอย่าง "ถ้าหากว่า..." ก็จะนำไปสู่โศกนาฏกรรมซ้ำรอยเท่านั้น เราจะสามารถเปลี่ยนแปลงความเป็นจริงอันน่าเศร้าที่กำลังเกิดขึ้นได้ก็ต่อเมื่อเรามีสติ สร้าง "กำแพงป้องกัน" "เกราะเหล็ก" ผ่านทางกฎหมาย และเปลี่ยนแปลงจิตสำนึกทางสังคมอย่างพื้นฐานเท่านั้น

ช่องว่างในครอบครัว

"ถ้าไม่ตีลูก ลูกก็จะเสียคน" เป็นคำกล่าวที่สืบทอดมาจากบรรพบุรุษ สะท้อนให้เห็นถึงวิธี การเลี้ยงดูลูก แบบดั้งเดิม อย่างไรก็ตาม เมื่อสังคมพัฒนาขึ้น สภาพแวดล้อมและวิธีการเลี้ยงดูลูกก็เปลี่ยนแปลงไปอย่างสิ้นเชิง แม้ว่าคำกล่าวนี้จะไม่ล้าสมัยในสาระสำคัญ แต่หลักการสำคัญของการเลี้ยงดูลูกคือ ความรักต้องควบคู่ไปกับการอบรมสั่งสอนเสมอ ความรักหรือการอบรมสั่งสอนที่มากเกินไปอาจก่อให้เกิดโทษมากกว่าผลดี ความสมดุลระหว่างความรักและการอบรมสั่งสอนจะช่วยให้เด็กพัฒนาอย่างรอบด้าน

อย่างไรก็ตาม การลงโทษทางร่างกายไม่ควรถูกมองว่าเป็นรูปแบบหนึ่งของการลงโทษ ยังมีรูปแบบการลงโทษอื่นๆ อีกมากมายนอกเหนือจากการลงโทษทางร่างกาย!

หลายคนเข้าใจผิดในเรื่องนี้และนำการลงโทษทางร่างกายมาใช้กับเด็ก นี่คือจุดที่เกิดช่องโหว่สำคัญ ซึ่งเกิดขึ้นทุกวันแต่ยากที่จะระบุ และบางครั้งก็อยู่นอกเหนือขอบเขตของกฎหมาย ช่องโหว่นี้เกี่ยวข้องกับสิทธิในการอบรมสั่งสอนเด็ก (ทั้งของพ่อแม่และโรงเรียน) ซึ่งเกิดขึ้นในสภาพแวดล้อมที่ถือว่าปลอดภัย และผู้ใหญ่มีสิทธินั้น (โดยธรรมชาติ) ความยากอยู่ที่การแยกแยะระหว่างความเข้มงวดและความรุนแรง ระหว่างสิทธิและการใช้อำนาจในทางที่ผิด เส้นแบ่งระหว่างการอบรมสั่งสอนที่อนุญาตได้และอนุญาตไม่ได้นั้นบางมาก ทั้งระหว่างผู้สอนและศักยภาพในการอดทนของเด็ก

ที่อันตรายยิ่งกว่านั้น คือมีคนบางกลุ่มที่ทำร้ายร่างกายหรือทรมานลูกของตนเอง และเชื่อว่าตนเองมีสิทธิ์ที่จะทำเช่นนั้น!

เมื่อสิ่งต่างๆ เลยเถิดไปมากเกินไป ก็จะนำไปสู่ผลที่ตามมา

การใช้การลงโทษทางร่างกายอย่างรุนแรงเพื่ออบรมสั่งสอนเด็กนั้น ก่อให้เกิดช่องโหว่สำคัญโดยไม่ตั้งใจ ทำให้การละเมิดเด็กยังคงดำเนินต่อไปภายใต้หน้ากากของความรักและการอบรมสั่งสอน (ภาพ: หนังสือพิมพ์กฎหมายเวียดนาม)

ดร. วู ถิ คิม ฮวา รองประธานสมาคมคุ้มครองสิทธิเด็กแห่งเวียดนาม กล่าว (ระหว่างการสนทนาออนไลน์หัวข้อ "จะทำอย่างไรเพื่อเยียวยาบาดแผลของเด็กหลังถูกทำร้าย?" ซึ่งจัดโดยนิตยสารเด็กเวียดนาม) ว่า "บางครั้งการกระทำที่ทำร้ายร่างกายและจิตใจกลับถูกทำให้เป็นเรื่องปกติภายใต้ข้ออ้างของการให้การศึกษาแก่เด็ก ทำให้การตรวจจับความรุนแรงทำได้ยากขึ้น"

ดร.วู ถิ คิม ฮวา ได้ตระหนักถึงและแก้ไขปัญหานี้ โดยให้คำอธิบายที่ลึกซึ้งว่า การอบรมการเลี้ยงดูบุตรเป็นสิ่งจำเป็น “…ไม่ควรเป็นเพียงสิ่งที่ผู้คนเรียนรู้หลังจากมีลูกแล้ว แต่ควรเตรียมพร้อมตั้งแต่เนิ่นๆ ในฐานะทักษะชีวิตที่สำคัญ การเสริมสร้างความรู้เกี่ยวกับการดูแลเด็ก การเลี้ยงดูบุตร การจัดการอารมณ์ หรือการใช้วิธีการลงโทษเชิงบวก ควรเริ่มต้นตั้งแต่ก่อนแต่งงาน ต่อเนื่องในระหว่างตั้งครรภ์ และควรคงไว้ซึ่งความรู้ดังกล่าว เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ จำเป็นต้องส่งเสริมการสนับสนุนและการฝึกอบรมในรูปแบบต่างๆ สำหรับพ่อแม่วัยหนุ่มสาว เช่น การอบรมก่อนแต่งงาน การอบรมทักษะการเลี้ยงดูบุตร กิจกรรมให้คำปรึกษาในโรงเรียนและสถาน พยาบาล และในขณะเดียวกันก็ต้องเพิ่มการสื่อสารผ่านสื่อสังคมออนไลน์ โทรทัศน์ และรายการต่างๆ ที่ให้คำแนะนำเกี่ยวกับการเลี้ยงดูบุตรเชิงบวกในชุมชน”

นางฮวาได้ กล่าวเสริม ว่า ในช่วงที่ผ่านมา สมาคมคุ้มครองสิทธิเด็กแห่งเวียดนามได้ดำเนินกิจกรรมมากมายเพื่อสนับสนุนผู้ปกครอง ผ่านการอบรมในชุมชน โรงเรียน กลุ่มผู้ปกครอง และรูปแบบการสนับสนุนโดยตรง ทำให้ผู้ปกครองจำนวนมากค่อยๆ เปลี่ยนทัศนคติและวิธีการเลี้ยงดูบุตรไปในทิศทางที่ดีขึ้น แสดงความเคารพและความเข้าใจต่อบุตรหลานมากขึ้น

นางฮวาเน้นย้ำว่า "ครอบครัวควรได้รับการมองว่าเป็น 'เกราะป้องกัน' แรกและสำคัญที่สุดในการปกป้องเด็กจากความรุนแรงและการทารุณกรรม ดังนั้น พ่อแม่ไม่เพียงแต่ต้องการความรักเท่านั้น แต่ยังต้องการการสนับสนุนในด้านความรู้และทักษะการเลี้ยงดูเชิงบวก เพื่อให้สามารถดูแลลูกด้วยความเข้าใจแทนที่จะใช้ความรุนแรง"

ความเปราะบางที่เกิดจาก "ความเสียหายที่มองไม่เห็น"

ในความเป็นจริง สังคมยังคงมีแนวโน้มที่จะระบุการทารุณกรรมเด็กจากความเสียหายที่จับต้องได้ เช่น การบาดเจ็บทางร่างกายและการถูกทุบตี (ซึ่งเป็นสัญญาณที่สังเกตได้ง่ายและส่งผลให้เกิดผลกระทบแล้ว) ในขณะที่บาดแผลทางจิตใจ ความรุนแรงทางจิตใจ การละเมิดความเป็นส่วนตัว หรือการกดดันอย่างต่อเนื่องนั้นตรวจจับได้ยาก (ซึ่งนำไปสู่ผลกระทบรุนแรงและยาวนาน)

ตามที่นักจิตวิทยาได้กล่าวไว้ การระบุภาวะบาดเจ็บทางจิตใจตั้งแต่เนิ่นๆ เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง เพื่อให้ผู้ปกครองและครูสามารถพิจารณาแนวทางในการดูแลเด็กใหม่ได้ สัญญาณที่ผู้ใหญ่ควรสังเกตเมื่อเด็กกำลังประสบกับภาวะบาดเจ็บทางจิตใจ ได้แก่ การถอนตัวอย่างกะทันหันและไม่เต็มใจที่จะเข้าสังคม ความวิตกกังวล ความกลัว และความไม่มั่นคงอย่างต่อเนื่อง การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมที่ผิดปกติ น่าตกใจ หรือแปลกประหลาด การเรียนตกต่ำอย่างกะทันหัน และสัญญาณของการทำร้ายตัวเอง

สำหรับเด็ก สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตพฤติกรรมบางอย่างที่อาจเป็นสัญญาณของการถูกทารุณกรรม เช่น การถูกตีหรือถูกข่มขู่ การถูกดูหมิ่นหรือเยาะเย้ยบ่อยครั้ง การถูกบังคับให้ทำสิ่งต่างๆ ที่ขัดกับความต้องการของตน การที่ข้อมูลส่วนตัวของพวกเขาถูกเผยแพร่ต่อสาธารณะ การถูกกลั่นแกล้งทางออนไลน์ เป็นต้น

ในการพูดคุยเกี่ยวกับประเด็นนี้ นางสาวฮา เกียว อัญ มิสเวียดนาม (ในการถามตอบออนไลน์หัวข้อ "จะทำอย่างไรเพื่อเยียวยาบาดแผลของเด็กหลังถูกทำร้าย?" จัดโดยนิตยสารเด็กเวียดนาม) กล่าวว่า "โปรดอย่ารอจนกว่าลูกของคุณจะเงียบ เก็บตัว หรือห่างเหินไป จึงจะรู้ว่าพวกเขาถูกทำร้ายมาเป็นเวลานาน บาดแผล 'ตลอดชีวิต' หลายอย่างไม่ได้เริ่มต้นจากเหตุการณ์ใหญ่โต แต่เริ่มต้นจากสิ่งเล็กๆ น้อยๆ ที่เกิดขึ้นซ้ำๆ ทุกวัน เช่น เวลาที่พวกเขาไม่ได้รับการรับฟัง ความรู้สึกที่ถูกละเลย คำพูดที่ไม่ได้ตั้งใจทำให้พวกเขารู้สึกด้อยค่า หรือเวลาที่พวกเขาต้องการอ้อมกอดแต่กลับถูกเมินเฉย..."

บาดแผลทางใจที่เกิดจากความรุนแรงทางจิตใจจะตามหลอกหลอนเด็กๆ ไปตลอดช่วงวัยเด็ก (ภาพ: หนังสือพิมพ์กฎหมายเวียดนาม)

ทนายความฮา จ่อง ได ผู้อำนวยการสำนักงานกฎหมายฮา จ่อง ได แอนด์ แอสโซซิเอทส์ กล่าวกับผู้สื่อข่าวจากหนังสือพิมพ์กฎหมายเวียดนามว่า "หากเราต้องการปกป้องเด็กอย่างมีประสิทธิภาพ เราต้องเปลี่ยนความคิดจากการจัดการกับผลที่ตามมาหลังจากที่เกิดขึ้นแล้ว ไปสู่ความคิดในการตรวจจับความเสี่ยงและเข้าแทรกแซงตั้งแต่เนิ่นๆ"

ปัจจุบันเวียดนามได้จัดตั้งระบบการกำกับดูแลที่ครอบคลุมเพื่อจัดการกับพฤติกรรมรุนแรงและการล่วงละเมิดต่อเด็กผ่านกฎหมายอาญา กฎหมายปกครอง และกฎหมายเฉพาะด้านต่างๆ อย่างไรก็ตาม ความท้าทายที่สำคัญในปัจจุบันไม่ได้อยู่ที่การบังคับใช้บทลงโทษเท่านั้น แต่ยังอยู่ที่การระบุ การพิจารณา และการพิสูจน์ความเสียหายที่เกิดขึ้นด้วย

ต่างจากความรุนแรงทางกายภาพที่เห็นได้ชัดผ่านบาดแผล ความรุนแรงทางจิตใจมักไม่ทิ้งร่องรอยที่จับต้องได้ หลายกรณีแสดงออกเพียงแค่การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม ความผิดปกติทางจิต ความวิตกกังวลเรื้อรัง การปลีกตัว หรือการทำร้ายตัวเอง

ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่า การระบุอาการบาดเจ็บที่มองไม่เห็นนั้น จำเป็นต้องใช้แนวทางที่ประสานงานกันและครอบคลุมหลายสาขาวิชา มากกว่าการพึ่งพาหน่วยงานเพียงแห่งเดียว

ในบริบทนี้ ครอบครัวและโรงเรียน จำเป็นต้องกลายเป็นช่องทางสำคัญในการตรวจพบโรคในระยะเริ่มต้น

ภาคการดูแลสุขภาพ นักจิตวิทยา และนักสังคมสงเคราะห์ มีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งในการประเมินอย่างมืออาชีพและกำหนดขอบเขตของบาดแผลทางใจ

หน่วยงานคุ้มครองเด็กในท้องถิ่น จะได้รับข้อมูล ประเมินความเสี่ยง และเชื่อมโยงเด็กกับหน่วยงานที่ให้ความช่วยเหลือ

เมื่อมีหลักฐานการละเมิด ตำรวจ หน่วยงานตุลาการ และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องอื่นๆ จะทำการตรวจสอบและดำเนินการต่อไป

ดร.วู ถิ คิม ฮวา กล่าวว่า “จำเป็นต้องพัฒนาและกำหนดมาตรฐานเกณฑ์ในการระบุสัญญาณของการใช้ความรุนแรงในรูปแบบที่ง่าย เข้าใจง่าย และนำไปใช้ได้ง่าย เพื่อบูรณาการเข้ากับโปรแกรมการฝึกอบรมปกติของภาคการศึกษาและสาธารณสุขโดยตรง ในขณะเดียวกัน เราจำเป็นต้องสร้างกลไกการรายงานที่ชัดเจนและราบรื่นระหว่างโรงเรียน สถานพยาบาล รัฐบาล และระบบคุ้มครองเด็กเฉพาะทาง เมื่อทุกฝ่ายเชื่อมโยงกันอย่างใกล้ชิดและแบ่งปันข้อมูลอย่างรวดเร็วเท่านั้น เราจึงจะสามารถสร้างเครือข่ายการคุ้มครองที่เข้มแข็งซึ่งช่วยตรวจจับและแก้ไขปัญหาได้ตั้งแต่เนิ่นๆ…”

ประสบการณ์จากนานาชาติแสดงให้เห็นว่าหลายประเทศได้เปลี่ยนจากแนวทาง "รักษาเฉพาะเมื่อได้รับบาดเจ็บ" ไปสู่การประเมินผลกระทบต่อพัฒนาการของเด็กอย่างรอบด้าน

เนื่องจากการบาดเจ็บที่มองไม่เห็นด้วยตาเปล่านั้นไม่อาจเกิดขึ้นได้ การปกป้องเด็กจึงไม่สามารถพึ่งพาเพียงแค่การบาดเจ็บทางกายภาพเท่านั้น แต่ต้องอาศัยกลไกการระบุ ทางวิทยาศาสตร์ และการประสานงานแบบสหสาขาวิชาชีพด้วย

ช่องโหว่ที่เกิดจาก "ความไม่แยแสของชุมชน"

ทัศนคติที่ว่าการปกป้องเด็กเป็น "เรื่องของหน่วยงานบังคับใช้กฎหมายเท่านั้น" ได้เผยให้เห็นช่องว่างขนาดใหญ่

กฎหมายคุ้มครองเด็กปี 2016 ระบุว่า การคุ้มครองเด็กต้องอาศัยความร่วมมือระหว่างครอบครัว โรงเรียน หน่วยงาน องค์กร และชุมชน ซึ่งหมายความว่า บุคคลหรือองค์กรใดก็ตามที่พบเห็นเด็กตกอยู่ในความเสี่ยงต่อการถูกทารุณกรรม ความรุนแรง หรือการละเมิดสิทธิ มีหน้าที่ต้องมีส่วนร่วมในการปกป้องเด็กเหล่านั้น

ครูสังเกตเห็นว่านักเรียนคนหนึ่งเริ่มเก็บตัวเงียบผิดปกติ เพื่อนบ้านได้ยินเสียงตะโกนและเสียงความรุนแรงบ่อยครั้ง ผู้ใช้โซเชียลมีเดียคนหนึ่งพบว่าภาพส่วนตัวของเด็กถูกเผยแพร่ พวกเขาอาจเป็นกลุ่มแรกๆ ที่ช่วยปกป้องเด็กๆ ได้

ในการพูดคุยเกี่ยวกับประเด็นนี้ ทนายความฮา ตรอง ได ยืนยันว่า "ในสังคมปัจจุบัน ความคิดที่ว่าเก็บเรื่องต่างๆ ไว้กับตัวเองโดยไม่เข้าไปยุ่งเกี่ยว ยังคงแพร่หลายอยู่มาก หลายคนเห็นเหตุการณ์ความรุนแรงในครอบครัว แต่ลังเลที่จะเข้าไปแทรกแซง เพราะคิดว่าเป็นเรื่องภายในครอบครัว เป็นเรื่องของการเลี้ยงดูลูก..."

ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่า สังคมจำเป็นต้องเปลี่ยนจากความคิดแบบ "เฝ้าดู" ไปสู่ความคิดแบบ "ลงมือทำ" จากการตอบสนองหลังจากเกิดผลกระทบแล้ว ไปสู่การระบุความเสี่ยงอย่างเชิงรุก

ทนายความ ฮา จ่อง ได วิเคราะห์ว่า “ที่สำคัญกว่านั้น คือจำเป็นต้องกำหนดว่าการเพิกเฉยต่อการทารุณกรรมเด็กอาจนำไปสู่ผลทางกฎหมาย นี่เป็นประเด็นสำคัญที่จะช่วยให้ชุมชนปกป้องเด็ก ต้องเข้าใจว่าไม่ว่าบทลงโทษจะเข้มงวดเพียงใด ก็เป็นการแก้ไขเพียงอาการเท่านั้น ที่สำคัญกว่าและเป็นรูปธรรมมากกว่านั้น เราต้องใช้ระบบยุติธรรมเพื่อเปลี่ยนแปลงจิตสำนึกทางสังคม เราต้องสร้างและรับรองกลไกที่บังคับให้องค์กรและบุคคลที่มีวิธีการที่จะรู้/ควรรู้เกี่ยวกับการทารุณกรรมเด็กที่อาจเกิดขึ้น ต้องรายงานและเข้าแทรกแซงโดยทันที เราต้องไม่ปล่อยให้สถานการณ์ที่ผลที่ตามมาเกิดขึ้นหลังจากเหตุการณ์เกิดขึ้นแล้ว ในขณะที่ละเลยบทบาทและความรับผิดชอบขององค์กรและบุคคลในการเฝ้าระวังและปกป้องเด็กตลอดเวลาและในทุกสถานที่”

ทนายความ ฮา ตรอง ได - กรรมการผู้จัดการสำนักงานกฎหมาย ฮา ตรอง ได แอนด์ แอสโซซิเอทส์

ดร.วู ถิ คิม ฮวา กล่าวว่า “ข้อกำหนดที่สำคัญอีกประการหนึ่งคือ การเสริมสร้างระบบคุ้มครองเด็กให้แข็งแกร่งอย่างต่อเนื่อง โดยมีสามเสาหลัก ได้แก่ การปรับปรุงกรอบกฎหมายให้สมบูรณ์ การปรับปรุงระบบองค์กร โดยเฉพาะบุคลากรและผู้ร่วมงานในระดับรากหญ้า และการพัฒนาระบบเครือข่ายบริการสนับสนุนเด็ก จำเป็นต้องให้ความสำคัญกับการลงทุนในระบบคุ้มครองเด็กในระดับรากหญ้า โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านนักสังคมสงเคราะห์และผู้ร่วมงานด้านเด็ก ซึ่งเป็นผู้ที่ระบุตัว ให้การสนับสนุน และให้ความช่วยเหลือเด็กในชุมชนโดยตรง นอกจากนี้ ควรพัฒนาระบบบริการคุ้มครองเด็กให้เป็นมิตรและเข้าถึงได้ง่าย โดยใช้รูปแบบ ‘ศูนย์บริการครบวงจร’ เพื่อให้เด็กและครอบครัวสามารถเข้าถึงการสนับสนุนด้านจิตวิทยา การแพทย์ กฎหมาย และสังคมได้พร้อมกันอย่างรวดเร็วและครอบคลุม”

ทุกคนสามารถปกป้องเด็กได้

- อย่านิ่งเฉยเมื่อพบเห็นสัญญาณผิดปกติ;

-ตั้งใจฟังเด็ก;

- เคารพความเป็นส่วนตัว;

- รายงานความเสี่ยงที่อาจเกิดขึ้นจากการถูกละเมิดอย่างทันท่วงที

ช่องทางการติดต่อขอความช่วยเหลือ: สายด่วนคุ้มครองเด็กแห่งชาติ 111

การวิจัยเกี่ยวกับผลกระทบของการล่วงละเมิดทางจิตใจ

ผลการศึกษาโดยมหาวิทยาลัยลิเวอร์พูล จอห์น มัวร์ส (สหราชอาณาจักร) ในกลุ่มผู้ใหญ่ 20,687 คน พบว่า ผู้ที่เคยถูกล่วงละเมิดทางวาจาในวัยเด็ก มีความเสี่ยงที่จะมีสุขภาพจิตที่แย่ลงถึง 64% เมื่อเทียบกับผู้ที่เคยถูกล่วงละเมิดทางร่างกาย (52%)

ขจัดความคิดที่ว่า "การลงโทษทางร่างกายคือการอบรมสั่งสอน"

"ความพยายามในการสื่อสารจำเป็นต้องได้รับการปฏิรูปในทิศทางที่มีสาระสำคัญมากขึ้น เนื้อหาการสื่อสารควรเน้นไปที่การช่วยให้ผู้คนตระหนักถึงสัญญาณเริ่มต้นของความรุนแรงและการทารุณกรรมเด็ก การพัฒนาทักษะการเลี้ยงดูบุตรที่ดี และการขจัดความเข้าใจผิดที่ว่า 'การลงโทษทางร่างกายคือการอบรมสั่งสอน'"

ดร. วู ถิ คิม ฮวา - รองประธานสมาคมคุ้มครองสิทธิเด็กแห่งเวียดนาม

(โปรดติดตามตอนต่อไป)

ที่มา: https://baophapluat.vn/ky-2-nhan-dien-nhung-lo-hong-cua-cuoc-chien.html