อะไรคือแนวทางแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครู?

TPO - กระทรวงมหาดไทย ได้ขอให้จังหวัดและเมืองต่างๆ ปรับโครงสร้างและจัดสรรบุคลากรครูอย่างมีเหตุผล เพื่อแก้ไขสถานการณ์ครูล้นตลาดและครูขาดแคลนในบางพื้นที่

TPO - กระทรวงมหาดไทยได้ขอให้จังหวัดและเมืองต่างๆ ปรับโครงสร้างและจัดสรรบุคลากรครูอย่างมีเหตุผล เพื่อแก้ไขสถานการณ์ครูล้นตลาดและครูขาดแคลนในบางพื้นที่

หลายพื้นที่ เช่น จังหวัดไทเหงียน ลำดง ดักหลัก ดักนอง และบักกาฬ ได้ยื่นข้อเสนอต่อกระทรวงมหาดไทยเพื่อขอเพิ่มบุคลากรครูสำหรับปีการศึกษา 2024-2025

ในส่วนนี้ กระทรวงมหาดไทยระบุว่า ในช่วงปี 2022-2026 เพื่อให้สอดคล้องกับหลักการที่ว่า "ที่ใดมีนักเรียน ที่นั่นต้องมีครูในห้องเรียน" และเพื่อแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครูอย่างเร่งด่วน กระทรวงมหาดไทยได้ให้คำแนะนำและรายงานต่อคณะกรรมการพรรคของรัฐบาลให้เสนอต่อคณะ กรรมการกรมการเมือง เพื่อขอเพิ่มตำแหน่งครูจำนวน 65,980 ตำแหน่งในระดับท้องถิ่น

กระทรวงมหาดไทยระบุว่า จังหวัดไทเหงียนได้รับการจัดสรรตำแหน่งเจ้าหน้าที่เพิ่มเติม 1,157 ตำแหน่งสำหรับปีการศึกษา 2022-2023, 1,092 ตำแหน่งสำหรับปีการศึกษา 2023-2024 และ 428 ตำแหน่งสำหรับปีการศึกษา 2024-2025

เพื่อให้มั่นใจว่า "ที่ใดมีนักเรียน ที่นั่นต้องมีครูในห้องเรียน" (ภาพประกอบ)

ในขณะเดียวกัน สำหรับปีการศึกษา 2022-2023 จังหวัดบักกานได้รับการจัดสรรตำแหน่งเจ้าหน้าที่เพิ่มอีก 16 ตำแหน่ง และสำหรับปีการศึกษา 2023-2024 ได้รับการจัดสรรตำแหน่งเจ้าหน้าที่เพิ่มอีก 24 ตำแหน่ง

ตามข้อมูลจากกระทรวงมหาดไทย เมื่อพิจารณาจากจำนวนนักเรียนในแต่ละระดับการศึกษาและภูมิภาค และเมื่อเปรียบเทียบกับระเบียบโควตาบุคลากรครูของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม จังหวัดบักกานจะมีตำแหน่งครูเกินโควตาที่กำหนดไว้ 623 ตำแหน่ง สำหรับปีการศึกษา 2567-2568

ความเป็นอิสระในกรณีที่เงื่อนไขเอื้ออำนวย

หลายท้องถิ่นได้ร้องขอไม่ให้มีการนำนโยบายลดจำนวนพนักงานไปใช้โดยไม่เลือกปฏิบัติ รวมถึงในภาคการศึกษาด้วย

เพื่อตอบสนองต่อเรื่องนี้ กระทรวงมหาดไทยระบุว่า การปรับโครงสร้างกำลังคนควบคู่ไปกับการปรับโครงสร้างองค์กร เป็นนโยบายสำคัญของพรรค รัฐสภา และรัฐบาล โดยกำหนดให้ทุกหน่วยงาน องค์กร และหน่วยงานย่อย ต้องลดจำนวนตำแหน่งข้าราชการพลเรือนอย่างน้อย 5% และตำแหน่งข้าราชการที่ได้รับเงินเดือนจากงบประมาณแผ่นดินอย่างน้อย 10% ในช่วงปี 2022-2026 เมื่อเทียบกับปี 2021

ในส่วนของการจัดบุคลากรในภาคการศึกษา กระทรวงมหาดไทยระบุว่า ในช่วงปี 2015-2021 หน่วยงานท้องถิ่นได้จัดสรรและปรับโควตาบุคลากรอย่างเป็นระบบ โดยรวมแล้ว ข้อมูลแสดงให้เห็นว่า ในช่วงปี 2015-2021 จำนวนบุคลากรในภาคการศึกษาที่ได้รับเงินเดือนจากงบประมาณของรัฐในระดับท้องถิ่นลดลง 5.5% เมื่อเทียบกับปี 2015 (ต่ำกว่าค่าเฉลี่ยระดับประเทศ)

กระทรวงมหาดไทยยืนยันว่า การให้คำแนะนำและเสนอต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเกี่ยวกับข้อเสนอการเพิ่มตำแหน่งครู 65,980 ตำแหน่ง เป็นแนวทางแก้ไขที่สำคัญในการเสริมกำลังคนในภาคการศึกษาอย่างทันท่วงที

เพื่อตอบสนองความต้องการครูที่เพิ่มขึ้นท่ามกลางจำนวนนักเรียนที่มากขึ้น กระทรวงมหาดไทยได้สั่งการให้ท้องถิ่นดำเนินการแก้ไขปัญหาอย่างครอบคลุม ซึ่งรวมถึงการทบทวนและปรับโครงสร้างโรงเรียนและห้องเรียนเพื่อให้แน่ใจว่าอัตราส่วนนักเรียนต่อห้องเรียนเป็นไปตามระเบียบและเหมาะสมกับสถานการณ์เฉพาะของแต่ละภูมิภาคและท้องถิ่น

นอกจากนี้ หน่วยงานท้องถิ่นยังจำเป็นต้องปรับโครงสร้างและลดจำนวนบุคลากรเพื่อแก้ไขสถานการณ์ครูล้นตลาดและขาดแคลนในแต่ละพื้นที่ รวมถึงดำเนินการแก้ไขปัญหาการขาดแคลนแหล่งสรรหาครู ในขณะเดียวกัน กระทรวงมหาดไทยยังระบุว่าจำเป็นต้องส่งเสริมความเป็นอิสระของหน่วยงานบริการสาธารณะในภูมิภาค พื้นที่ และภาคส่วนต่างๆ ที่มีเงื่อนไขเอื้ออำนวย

เราควรได้รับอิสระในการกำหนดระดับจำนวนพนักงานหรือไม่?

ร่างกฎหมายว่าด้วยครู ซึ่งเพิ่งถูกเสนอต่อสภาแห่งชาติเพื่อขอความคิดเห็นในสมัยประชุมที่ 8 นั้น เสนอให้ภาคการศึกษามีอิสระมากขึ้นในการสรรหาและใช้ประโยชน์จากบุคลากรครู

ข้อเสนอนี้ได้รับความสนใจจากสมาชิกสภาผู้แทนราษฎรหลายท่านในการแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับร่างกฎหมาย โดยนายไทย วัน ทันห์ (สมาชิกสภาผู้แทนราษฎรจากจังหวัดเหงะอาน) สนับสนุนข้อเสนอนี้โดยให้เหตุผลว่า เมื่อภาคการศึกษาได้รับอำนาจในการสรรหาและบริหารบุคลากร จะสามารถหมุนเวียนบุคลากรได้อย่างมีประสิทธิภาพ ตอบสนองความต้องการ และจำกัดปัญหาบุคลากรล้นเกินและขาดแคลนในพื้นที่ได้

ผู้แทนกล่าวว่า "การวางแผนด้านบุคลากรเชิงรุกจะช่วยอำนวยความสะดวกในการนำมาตรฐานวิชาชีพและคุณสมบัติของครูไปใช้ ซึ่งจะสร้างกรอบกฎหมายเพื่อปรับปรุงคุณภาพของครู"

ในทำนองเดียวกัน นางเล ถิ ทันห์ ซวน ผู้แทนจากจังหวัดดักลัก ก็ได้กล่าวว่า หากไม่แก้ไขระเบียบเกี่ยวกับการกระจายอำนาจการสรรหา การจ้างงาน และการจัดวางบุคลากร ปัญหาครูล้นตลาดและขาดแคลนในปัจจุบันก็จะไม่ได้รับการแก้ไข

ผู้แทนหญิงกล่าวว่า "การฝึกอบรม พัฒนา และใช้ประโยชน์จากครูต้องเป็นสิ่งที่ให้ความสำคัญอย่างต่อเนื่อง तभीเท่านั้นจึงจะสามารถดึงศักยภาพของครูออกมาได้อย่างเต็มที่"

ลวนดุง

ที่มา: https://tienphong.vn/thua-thieu-bien-che-giao-vien-khac-phuc-cach-nao-post1703732.tpo