“ช่วยเหลือ” นักเรียนในพื้นที่ภูเขา

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น Trịnh Hung Dao ตำบล Hong Thuong อำเภอ A Luoi จังหวัด Thua Thien Hue รวมตัวกันเพื่อเริ่มต้นปีการศึกษา 2566-2567

นายโฮ วัน คอย หัวหน้าแผนกการศึกษาและการฝึกอบรมของเขตอาลัว กล่าวว่า ในปีการศึกษา 2566-2567 เขตนี้จะมีโรงเรียนทุกระดับจำนวน 44 แห่ง โดยมีนักเรียนระดับก่อนวัยเรียน ประถมศึกษา และมัธยมศึกษาประมาณ 13,000 คน ที่ได้รับการบริหารจัดการโดยแผนกนี้ จนถึงปัจจุบันงานรับสมัครนักเรียนของโรงเรียนได้เสร็จสิ้นลงและบรรลุเป้าหมายที่วางแผนไว้ โรงเรียนยังได้ทำความสะอาดห้องเรียน ห้องเรียนใช้งาน และสิ่งอำนวยความสะดวกต่างๆ เพื่อให้แน่ใจว่าการเรียนการสอนจะดำเนินไปอย่างราบรื่นในปีการศึกษาใหม่ ข้อมูลการสำรวจจริงแสดงให้เห็นว่าการลงทะเบียนเรียนก่อนวัยเรียนตรงตามข้อกำหนดโดยมีอัตราอยู่ที่ 41% ของกลุ่มเนอสเซอรี่ กลุ่มอนุบาลได้ถึงเกิน 99%; โรงเรียนประถมศึกษาถึงร้อยละ 100...

อำนวยความสะดวกด้านการศึกษาขั้นพื้นฐานครบวงจร ปัญหาหลักอยู่ที่ระบบการเรียนก่อนวัยเรียน การทำงานรับสมัครนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 (ป.1, ป.6) จะทำให้บรรลุเป้าหมาย แต่ในความเป็นจริง ในช่วงที่เน้นความเข้มข้นเมื่อเร็วๆ นี้ มีสถานการณ์ที่นักเรียนบางส่วนไม่สามารถมาโรงเรียนได้ทันเวลาเนื่องจากผู้ปกครองทำงานอยู่ไกล ในปัจจุบันตามกฏระเบียบของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ภาคการศึกษาระดับอำเภอยังขาดแคลนครู กรมการศึกษาและการฝึกอบรมกำลังปรึกษาหารือกับคณะกรรมการประชาชนเขตเพื่อพัฒนาแผนการคัดเลือกที่ตรงตามข้อกำหนด

เขตลั่วอิเป็นหนึ่งใน 74 เขตยากจนของประเทศ ดังนั้นการทำงานระดมนักเรียนให้ไปโรงเรียนและเข้าชั้นเรียนจึงเป็นเนื้อหาสำคัญที่ภาค การศึกษา และหน่วยงานท้องถิ่นทุกระดับให้ความสำคัญ

ความสนใจของรัฐบาลและผู้ใจบุญต่ออนาคตของประเทศ ภาพ: อินเทอร์เน็ต

นางสาว Tran Thi Ty Muoi ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษา Tran Hung Dao ตำบล Hong Thuong เขต A Luoi กล่าวว่า นักเรียนของโรงเรียนเป็นเด็กๆ จากตำบล Hong Thuong, Phu Vinh และ Son Thuy ด้วยการประสานงานอย่างใกล้ชิดระหว่างโรงเรียนและหน่วยงานท้องถิ่น ทำให้การลงทะเบียนนักเรียนระดับประถมศึกษาดำเนินไปได้ค่อนข้างราบรื่น สหพันธ์เยาวชนของโรงเรียนร่วมกับกำนันลงพื้นที่ห่างไกลโดยเฉพาะพื้นที่ตั้งถิ่นฐานใหม่ เพื่อส่งเสริมและเรียกร้องให้ครอบครัวลงทะเบียนบุตรหลานเข้าโรงเรียน พร้อมกันนี้ยังช่วยให้เข้าใจสถานการณ์ของครัวเรือนที่อยู่ในสภาวะลำบาก เพื่อที่จะให้กำลังใจ สนับสนุน และช่วยเหลือได้อย่างทันท่วงที ในปีการศึกษา 2566-2567 โรงเรียนมัธยมศึกษาทรานหุ่งดาวมีนักเรียน 465 คนใน 13 ห้องเรียน ซึ่งเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 134 คน (4 ห้องเรียน) นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 รู้สึกตื่นเต้นและกระตือรือร้นมากในงานพบปะครั้งแรกของปีการศึกษาใหม่

“ในการประชุมผู้ปกครองและครูในช่วงต้นปีการศึกษา โรงเรียนได้กระตุ้นให้ครอบครัวต่างๆ มุ่งมั่นที่จะไม่ปล่อยให้บุตรหลานของตนออกจากโรงเรียน นักเรียนที่อยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบากจะได้รับความสนใจ กำลังใจ และการสนับสนุนจากครูและหน่วยงานท้องถิ่นอย่างทันท่วงที นอกจากนี้ โรงเรียนยังสนับสนุนให้ผู้มีจิตศรัทธามอบของขวัญ เสื้อผ้า และอุปกรณ์การเรียนหลายร้อยชิ้นให้กับเด็กๆ สำหรับพิธีเปิดโรงเรียนที่จะมีขึ้นในเร็วๆ นี้” นางสาวทราน ทิ ตี้ มัวอิ กล่าว

ผู้แทนกรมการศึกษาและฝึกอบรมเขตอาลัวกล่าวว่า เพื่อให้แน่ใจว่าจะมีหนังสือเรียนเพียงพอ โรงเรียนต่างๆ จึงได้รับคำสั่งให้ช่วยจัดซื้อหนังสือเรียนให้กับนักเรียน สำหรับกรณีที่ยากลำบากเป็นพิเศษ ภาคการศึกษาได้ติดต่อกับสำนักพิมพ์ โดยขอให้ผู้มีอุปการคุณบริจาคหนังสือฟรี ในปีการศึกษานี้ จากทรัพยากรที่จัดสรรให้กับภาคการศึกษาและการบูรณาการโครงการเป้าหมายระดับชาติเพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมในชนกลุ่มน้อยและพื้นที่ภูเขา เขต A Luoi ได้ลงทุนมากกว่า 60,000 ล้านดองเพื่อสร้างโครงสร้างพื้นฐาน ห้องเรียน ปรับปรุงสิ่งอำนวยความสะดวก จัดซื้ออุปกรณ์การสอน เป็นต้น โดยดำเนินการอย่างค่อยเป็นค่อยไปจนเสร็จสมบูรณ์และประสานระบบสถาบันการศึกษา เพื่อปรับปรุงคุณภาพการสอนและการเรียนรู้

เนื่องจากเป็นพื้นที่ห่างไกล การออกจากโรงเรียนกลางคันจึงยังคงเกิดขึ้น โดยปกติจะเกิดขึ้นหลังจากวันหยุดตรุษจีน และส่วนใหญ่จะอยู่ที่โรงเรียนมัธยมต้น เด็กบางคนตามพ่อแม่ไปทางใต้เพื่อทำงานจึงออกจากโรงเรียนเร็วเพื่อช่วยทำงาน เพื่อป้องกันไม่ให้เด็กๆ ออกจากโรงเรียน ปีที่แล้วเจ้าหน้าที่การศึกษาและหน่วยงานท้องถิ่นได้เดินทางไปที่นครโฮจิมินห์เพื่อระดมและสนับสนุนให้พวกเขาได้กลับมาโรงเรียน จนถึงขณะนี้มีนักเรียนกลับมาเรียนจบมัธยมต้นแล้ว 7 คน

“เราต้องการให้โรงเรียนอัปเดตข้อมูลและข้อมูลนักเรียนเป็นประจำ ค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับกรณีที่ยากและมีปัญหา แก้ไขปัญหาดังกล่าวอย่างทันท่วงที และช่วยเหลือนักเรียนเพื่อที่พวกเขาจะไม่ต้องออกจากโรงเรียน โรงเรียนบางแห่งยังได้นำแบบจำลองและแนวทางปฏิบัติที่ดีมากมายมาใช้เพื่อช่วยเหลือนักเรียนในพื้นที่” นายโฮ วัน คอย กล่าว

ซอน ทุย

แหล่งที่มา