โรงเรียนของรัฐในประเทศเยอรมนีอยู่ในสภาพทรุดโทรม

กล่าวกันว่าคุณภาพของโรงเรียนรัฐบาลในเยอรมนีกำลังลดลง เนื่องจากสิ่งอำนวยความสะดวกไม่เพียงพอและขาดแคลนครู

ในเยอรมนี ซึ่งเด็ก ๆ ได้รับการยกเว้นค่าเล่าเรียน ส่วนใหญ่จะเข้าเรียนในโรงเรียนรัฐบาลใกล้บ้าน สำนักงานสถิติเยอรมนีระบุว่าจะมีเด็ก 830,000 คนเข้าเรียนในปี 2023 ซึ่งสูงที่สุดในรอบ 20 ปี

อย่างไรก็ตาม ผู้เชี่ยวชาญหลายท่านประเมินว่าคุณภาพ การศึกษา ของรัฐในเยอรมนีลดลงเมื่อเทียบกับก่อนหน้านี้ เว็บไซต์ข่าว DW รายงานว่าโรงเรียนของรัฐหลายแห่งได้รับความเสียหาย มักต้องปิดซ่อมแซม บางโรงเรียนล่าช้าในการเปลี่ยนระบบเป็นดิจิทัล หรือไม่มีเงินเพียงพอสำหรับซื้อคอมพิวเตอร์และติดตั้งเครือข่ายไร้สาย (Wi-Fi) ที่เสถียรให้กับนักเรียน

ปัญหาการขาดแคลนครูก็น่าตกใจเช่นกัน แด็กมาร์ วูล์ฟ นักวิจัยจากโรเบิร์ต บ๊อช องค์กรที่เผยแพร่สถิติโรงเรียนในเยอรมนี ระบุว่า ปัจจุบันเยอรมนีขาดแคลนครูในทุกระดับราว 30,000-40,000 คน และภายในปี 2030 ตัวเลขดังกล่าวอาจสูงถึง 80,000 คน

สาเหตุคือจำนวนครูที่เข้าสู่วิชาชีพนี้กำลังลดลง ขณะที่ครูรุ่นใหม่ก็ยังไม่มีงานทำอย่างแน่นอน ตามคำกล่าวของไฮนซ์-ปีเตอร์ ไมดิงเงอร์ ประธานสมาคมครูเยอรมัน มีคนจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ ที่ออกจากวิชาชีพนี้ เนื่องจากภาวะหมดไฟและสภาพการทำงานที่ย่ำแย่

สถาบัน Kiel สำหรับ เศรษฐกิจ โลก (IfW Kiel) ประเมินว่ารัฐบาลเยอรมันลงทุนในโครงสร้างพื้นฐานน้อยเกินไป

“การวิเคราะห์ของเราแสดงให้เห็นว่าการลงทุนที่จำเป็นในด้านการศึกษาและการวิจัยเป็นเพียงส่วนเล็กน้อยมากของงบประมาณของเยอรมนี” Claus-Friedrich Laaser ผู้เชี่ยวชาญจาก IfW Kiel กล่าว

ผลการประเมิน PISA (การประเมินระดับนานาชาติสำหรับเด็กอายุ 15 ปี) ที่เผยแพร่โดยองค์กรเพื่อความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนาในเดือนพฤศจิกายน แสดงให้เห็นว่าคะแนนของนักเรียนเยอรมันในด้านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และการอ่าน ลดลงเมื่อเทียบกับปีก่อนๆ

ห้องเรียนในเยอรมนี ภาพ: โรงเรียนเยอรมันบรูคลิน — ห้องเรียนในเยอรมนี ภาพ: *โรงเรียนเยอรมันบรูคลิน*

ความเสื่อมโทรมของโรงเรียนรัฐบาลเป็นสาเหตุหนึ่งที่ทำให้พ่อแม่ชาวเยอรมันส่งบุตรหลานไปเรียนในโรงเรียนเอกชนมากขึ้นเรื่อยๆ ซึ่งมีค่าใช้จ่ายประมาณ 2,000 ยูโร (2,400 ดอลลาร์สหรัฐ) ต่อปี สำนักงานสถิติเยอรมนีระบุว่า สัดส่วนนักเรียนที่เข้าเรียนในโรงเรียนเอกชนในปีการศึกษา 2565-2566 จะอยู่ที่เกือบ 10% เพิ่มขึ้นจากเพียง 6% เมื่อสองทศวรรษก่อน

ลุยซาในเบอร์ลินย้ายลูกสองคนไปเรียนที่โรงเรียนเอกชน โดยจ่ายเงินเดือนละ 200-400 ดอลลาร์สหรัฐ (4.8-9.6 ล้านดอง) เพราะเธอคิดว่าลูกๆ ของเธอจะมีสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดีกว่า ลุยซาเล่าว่า ลูกๆ ของเธอไม่ได้รับการสนับสนุนที่เพียงพอจากโรงเรียนรัฐบาล ครูมักจะโทรไปลาป่วย และแทบไม่มีเด็กในชั้นเรียนคนไหนพูดภาษาเยอรมันได้คล่องเลย

“มีนักเรียนมากเกินไปในห้องเรียนโรงเรียนรัฐบาลที่ครูต้องใส่ใจ และครูก็ไม่สามารถใส่ใจเด็กที่มีความสามารถมากกว่าได้” เธอกล่าว

อย่างไรก็ตาม สเตฟาน เคิปเป ผู้เชี่ยวชาญด้านนโยบายสังคมจาก University College Dublin กล่าวว่าไม่มีหลักฐานใดที่บ่งชี้ว่าเด็กที่เรียนในโรงเรียนเอกชนมีผลการเรียนดีกว่าเด็กที่เรียนในโรงเรียนรัฐบาลในเยอรมนี แนวโน้มการเรียนในโรงเรียนเอกชนมีแนวโน้มว่าจะพบเห็นได้ในเขตเมืองมากกว่า

“ปัญหาที่แท้จริงไม่ใช่โรงเรียนเอกชน แต่เป็นโครงสร้างของระบบโรงเรียน สิ่งที่น่ากังวลคือความไม่พอใจในระบบโรงเรียนของรัฐ” เคิปเปอกล่าว

ดวน ฮุง (อ้างอิงจาก Deutsche Welle )

ลิงค์ที่มา