โรงเรียนมัธยม Mau A เป็นโรงเรียนบุกเบิกด้านห้องเรียนอัจฉริยะ

โรงเรียนมัธยมเมาเอ ในตำบลเมาเอ เป็นหนึ่งในสามโรงเรียนในจังหวัดลาวกายที่ได้รับเลือกให้เป็นโรงเรียนนำร่องรูปแบบห้องเรียนอัจฉริยะ

การประยุกต์ใช้คอมพิวเตอร์ จอแสดงผลแบบโต้ตอบ และเทคโนโลยีการจำลอง 3 มิติในการสอน กำลังเปลี่ยนแปลงวิธีการสอนและการเรียนรู้ ช่วยให้นักเรียนเข้าถึงความรู้ได้ชัดเจนยิ่งขึ้น เพิ่มปฏิสัมพันธ์ และส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในด้าน การศึกษา

ในห้องเรียน 8A ซึ่งเป็นห้องเรียนแรกของโรงเรียนที่ได้รับเลือกให้ใช้รูปแบบห้องเรียนอัจฉริยะ การเรียนการสอนถูกจัดขึ้นโดยเน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง แทนที่จะเพียงแค่ฟังบรรยายและจดบันทึกเหมือนแต่ก่อน นักเรียนมีส่วนร่วมโดยตรงด้วยการตอบคำถามบนอุปกรณ์ดิจิทัล อภิปรายกลุ่ม แก้ปัญหา และเข้าร่วมเกมการเรียนรู้ในห้องเรียน เนื้อหาที่ยากและซับซ้อนจะถูกอธิบายด้วย วิดีโอ ภาพ และแบบจำลอง 3 มิติที่สมจริง ทำให้บทเรียนเข้าใจและจดจำได้ง่ายขึ้น

ครูที่โรงเรียนมัธยม Mau A ให้คำแนะนำนักเรียนในการใช้อุปกรณ์ดิจิทัล เสริมสร้างปฏิสัมพันธ์ และเข้าถึงความรู้เชิงรุกในห้องเรียนอัจฉริยะ

นักเรียนชั้น 8A โรงเรียนมัธยม Mau A ใช้แท็บเล็ตและสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลระหว่างเรียนในรูปแบบห้องเรียนอัจฉริยะ

ด้วยโครงสร้างองค์กรที่ยืดหยุ่น ทำให้เกิดบรรยากาศการเรียนรู้ที่สดใสและเปิดกว้าง นักเรียนสามารถแลกเปลี่ยนความคิดเห็น แสดงความคิดเห็นอย่างกระตือรือร้น และร่วมมือกันแก้ปัญหาได้อย่างมั่นใจ ในขณะเดียวกัน ครูสามารถติดตามระดับความเข้าใจของนักเรียนแต่ละคนได้ง่ายขึ้น เพื่อปรับวิธีการสอนให้เหมาะสม จากการรับความรู้แบบ passively นักเรียนค่อยๆ กลายเป็นผู้มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกระบวนการเรียนรู้ นี่คือเป้าหมายหลักของรูปแบบห้องเรียนอัจฉริยะ นั่นคือ การจุดประกายความสนใจในการเรียนรู้ พัฒนาความคิดเชิงวิพากษ์ และส่งเสริมความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักเรียนในสภาพแวดล้อมดิจิทัล

ฮว่าง ฟอง เหงียน นักเรียนชั้น 8A กล่าวอย่างตื่นเต้นว่า “เมื่อเทียบกับเมื่อก่อน การเรียนในห้องเรียนอัจฉริยะช่วยให้ฉันซึมซับความรู้ได้อย่างกระตือรือร้นมากขึ้น เราได้ทำความคุ้นเคยกับแบบจำลอง 3 มิติและอุปกรณ์เสมือนจริงที่ใช้งานง่าย เข้าใจง่าย และช่วยให้เราจำสิ่งต่างๆ ได้ดีขึ้น ห้องเรียนอัจฉริยะช่วยให้ฉันเรียนรู้ได้ดีขึ้น ทำให้ฉันกระตือรือร้นในการเรียนมากขึ้น และกระตุ้นให้ฉันสำรวจและนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในสถานการณ์จริง”

รูปแบบห้องเรียนอัจฉริยะช่วยให้นักเรียนเกิดความกระตือรือร้น มีปฏิสัมพันธ์อย่างสร้างสรรค์ และมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการสร้างบทเรียน

เพื่อตอบสนองความต้องการของห้องเรียนอัจฉริยะ ครูต้องปรับตัวให้เข้ากับวิธีการสอนใหม่ๆ อย่างกระตือรือร้น พัฒนาการประยุกต์ใช้เทคโนโลยี และลงทุนเวลามากขึ้นในการเตรียมบทเรียน ตั้งแต่การพัฒนาสื่อการเรียนรู้และการออกแบบกิจกรรมแบบโต้ตอบ ไปจนถึงการเลือกซอฟต์แวร์ที่เหมาะสม การวิจัยอย่างรอบคอบเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อสร้างความสนใจและส่งเสริมการมีส่วนร่วมของนักเรียนในแต่ละบทเรียน

นางสาวบุย ถิ ทู ตรัง ครูโรงเรียนมัธยมเมาเอ กล่าวว่า “เมื่อเข้าร่วมการสอนในรูปแบบห้องเรียนอัจฉริยะ ฉันไม่ได้เพียงแต่ถ่ายทอดความรู้เท่านั้น แต่ยังรับบทบาทในการออกแบบ จัดระเบียบ และชี้นำกิจกรรมการเรียนรู้สำหรับนักเรียนด้วย เพื่อให้มั่นใจว่าแต่ละบทเรียนมีประสิทธิภาพ เราต้องค้นคว้าและนำซอฟต์แวร์ที่เหมาะสมมาใช้ สร้างแผนการสอนอิเล็กทรอนิกส์ และบูรณาการกิจกรรมดิจิทัลอย่างยืดหยุ่นตามแต่ละวิชา นอกจากนี้ ครูยังแลกเปลี่ยนความรู้ทางวิชาชีพ แบ่งปันประสบการณ์ และทำงานร่วมกันเพื่อเอาชนะอุปสรรคในการนำรูปแบบใหม่นี้ไปใช้อย่างสม่ำเสมอ”

ในห้องเรียนอัจฉริยะ เนื้อหาที่ยากและซับซ้อนจะถูกอธิบายโดยครูผู้สอนโดยใช้ภาพวิดีโอ ภาพ และแบบจำลอง 3 มิติที่สมจริง ช่วยให้นักเรียนเข้าใจและจดจำบทเรียนได้ง่ายขึ้น

เพื่อให้การดำเนินงานตามแบบจำลองมีประสิทธิภาพ โรงเรียนมัธยมเมาเอได้ลงทุนในการปรับปรุงการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต ระบบฉายภาพ และสร้างห้องสมุดทรัพยากรการเรียนรู้ดิจิทัลเพื่อสนับสนุนการเรียนการสอน นอกจากนี้ ผู้ปกครองจำนวนมากยังได้ร่วมมือกับโรงเรียนในการจัดหาแท็บเล็ตและแล็ปท็อปสำหรับการเรียนของบุตรหลาน ทำให้เกิดสภาพแวดล้อมที่เอื้อให้นักเรียนสามารถเข้าถึงสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ดิจิทัลได้ง่ายขึ้น

หลังจากช่วงทดลองใช้ โมเดลนี้ได้นำมาซึ่งการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกในด้านการจัดการ กิจกรรมทางวิชาชีพ และคุณภาพการเรียนการสอน การกำกับดูแล การติดตาม และการประเมินกิจกรรมทางวิชาชีพบนแพลตฟอร์มดิจิทัลดำเนินการได้อย่างยืดหยุ่นและรวดเร็วยิ่งขึ้น นักเรียนมีความกระตือรือร้นในการเข้าถึงสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลและมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้มากขึ้น ปัจจุบัน โรงเรียนกำลังดำเนินการนำโมเดลห้องเรียนอัจฉริยะไปใช้ในห้องเรียน 7H ควบคู่ไปกับห้องเรียน 8A เพื่อขยายวิธีการสอนสมัยใหม่ให้ครอบคลุมทั่วทั้งโรงเรียนอย่างค่อยเป็นค่อยไป

เพื่อให้การใช้งานห้องเรียนอัจฉริยะมีประสิทธิภาพ คณะครูโรงเรียนมัธยมเมาเอจึงแลกเปลี่ยนความรู้ ความเชี่ยวชาญ แก้ไขปัญหาร่วมกัน และเรียนรู้การใช้งานอุปกรณ์เทคโนโลยีใหม่ๆ อย่างสม่ำเสมอ

นางเหงียน ฮว่าง เลียน ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมเมาเอ กล่าวว่า “หลังจากการนำร่องใช้ห้องเรียนอัจฉริยะ การกำกับดูแล การติดตาม และการประเมินกิจกรรมการเรียนการสอนบนแพลตฟอร์มดิจิทัลมีความยืดหยุ่นและมีประสิทธิภาพมากขึ้น นักเรียนไม่เพียงแต่ได้รับความรู้เท่านั้น แต่ยังใช้สื่อการเรียนรู้ดิจิทัลอย่างกระตือรือร้นและมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้ ส่งผลให้ประสิทธิภาพในการเรียนรู้ดีขึ้น และคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนก็ดีขึ้นเรื่อยๆ”

ผลการศึกษาเบื้องต้นแสดงให้เห็นว่า รูปแบบห้องเรียนอัจฉริยะที่โรงเรียนมัธยมเมาเอ มีประสิทธิภาพในการสร้างสรรค์วิธีการสอนและการเรียนรู้ ไม่เพียงแต่สร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ทันสมัยและเพิ่มความคิดริเริ่มของนักเรียนเท่านั้น แต่ยังเปิดแนวทางการศึกษาใหม่ในพื้นที่ภูเขาอีกด้วย นอกจากนี้ยังเป็นพื้นฐานให้โรงเรียนขยายการนำไปใช้ในห้องเรียนอื่นๆ ต่อไป ซึ่งจะช่วยลดช่องว่างทางการศึกษาในแต่ละภูมิภาค และนำการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลมาสู่การศึกษาอย่างยั่งยืนและลึกซึ้งยิ่งขึ้น

ที่มา: https://baolaocai.vn/truong-thcs-mau-a-tien-phong-lop-hoc-thong-minh-post899369.html