การรับสมัครครู: จาก 'จุดต่ำสุด' สู่ 'จุดสูงสุด'

GD&TĐ - ด้วยนโยบายที่มีประสิทธิผลมากมาย ทำให้การสอนกลายมาเป็นสาขาวิชาที่มีเกียรติมากขึ้นเรื่อยๆ โดยมีคะแนนมาตรฐานระดับสูง ทำลายสถานการณ์ "หนูวิ่งเข้ากรงเดียวกันเข้าสู่การสอน" ที่เคยเป็นข้อกังวลที่น่าปวดหัวไปอย่างสิ้นเชิง

ปี 2560 น่าจะเป็นปีที่การรับสมัครครูฝึกอบรม “ตกต่ำที่สุด” โดยสถาบันฝึกอบรมหลายแห่งมีคะแนนรับเข้าเพียง 9, 10, 12 และ 15 คะแนนเท่านั้น ด้วยสถานการณ์เช่นนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม จึงตัดสินใจกำหนดเกณฑ์การประกันคุณภาพ (คะแนนขั้นต่ำ) สำหรับภาควิชาครุศาสตร์และแพทยศาสตร์ โดยจะมีผลบังคับใช้ตั้งแต่ปี 2561 เป็นต้นไป ขณะเดียวกันก็เพิ่มความเข้มงวดในเกณฑ์ทางวิชาการ (เกรด 12 ต้องจัดอยู่ในเกณฑ์ดีเยี่ยม หากพิจารณาจากใบแสดงผลการเรียน) ในปีนั้น ผู้สมัครที่สมัครเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยฝึกอบรมครูต้องมีคะแนนขั้นต่ำ 17 คะแนน และวิทยาลัยฝึกอบรมครูต้องมีคะแนน 15 คะแนนขึ้นไป

ตั้งแต่ปี 2018 คะแนนสอบเข้าสาขาวิชาครุศาสตร์ได้พัฒนาขึ้นอย่างต่อเนื่องและ "พุ่งทะยาน" อย่างมากในฤดูกาลรับสมัครปี 2025 ซึ่งหลายสาขาวิชาได้แซงหน้าตำแหน่งสูงสุดในกลุ่มการแพทย์มาหลายปี สถิติสูงสุดคือสาขาวิชาครุศาสตร์ภาษาอังกฤษและภาษาจีน (มหาวิทยาลัยภาษาต่างประเทศ - มหาวิทยาลัยเว้) ซึ่งมีคะแนนสูงสุด 30 คะแนน ถัดมาคือสาขาวิชาประวัติศาสตร์ - ภูมิศาสตร์ครุศาสตร์ มหาวิทยาลัย การศึกษา (มหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย) ได้ 29.84 คะแนน และสาขาวิชาประวัติศาสตร์ครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย ได้ 29.06 คะแนน

มหาวิทยาลัยการศึกษานคร โฮจิมิน ห์มีสาขาวิชาเอกสองสาขาที่ได้คะแนนมากกว่า 29 ในปีนี้ ได้แก่ สาขาวิชาครุศาสตร์เคมี และสาขาวิชาครุศาสตร์วรรณคดี นอกจากนี้ สาขาวิชาครุศาสตร์หลายสาขามีคะแนนเกณฑ์มาตรฐาน 27 ขึ้นไปในฤดูกาลรับสมัครนักศึกษาปีนี้ การเปลี่ยนแปลงเชิงบวกนี้ไม่เพียงแต่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงด้านความตระหนักรู้ทางสังคมเท่านั้น แต่ยังเป็นสัญญาณเชิงบวกเกี่ยวกับคุณภาพและอนาคตของวิชาชีพครูอีกด้วย

จากการวิเคราะห์ของศาสตราจารย์ ดร. เหงียน กวี แถ่ง อธิการบดีมหาวิทยาลัยศึกษาศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย) พบว่า นอกจากคะแนนพื้นฐาน (floor score) แล้ว การพัฒนาคุณภาพข้อมูลด้านการสอนยังเป็นผลมาจากปัจจัยที่มีอิทธิพลหลายประการ ประการแรก ต้องกล่าวถึงว่า เมื่อมีการประกาศใช้พระราชกฤษฎีกา 116/2020/ND-CP นักศึกษาด้านการสอนไม่เพียงแต่ได้รับการสนับสนุนค่าเล่าเรียนอย่างเต็มที่เท่านั้น แต่ยังได้รับค่าครองชีพสูงถึง 3.63 ล้านดองเวียดนามต่อเดือนอีกด้วย

นโยบายของพรรคและรัฐบาลเกี่ยวกับ "การจัดอันดับเงินเดือนครูในระดับสูงสุดตามระดับเงินเดือนของฝ่ายบริหาร" ยังมีอิทธิพลอย่างมากต่อการตัดสินใจของผู้สมัครและครอบครัวในการเรียนด้านครุศาสตร์ นอกจากนี้ ตั้งแต่ปี 2564 เป็นต้นไป เป้าหมายการฝึกอบรมครูจะพิจารณาตามความต้องการและคำสั่งของท้องถิ่น

อย่างไรก็ตาม จำนวนครูที่สั่งขึ้นทะเบียนจริงมีเพียงประมาณ 70% เมื่อเทียบกับช่วงก่อนพระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 116 เรื่องนี้ทำให้เกิดความขัดแย้งขึ้น นั่นคือ ความต้องการขึ้นทะเบียนวิชาชีพครูเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว แต่โควตากลับถูกควบคุมไว้ ต่างจากสาขาวิชาอื่นๆ โควตาการสอนถูกกำหนดโดยตรงจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (ซึ่งเกี่ยวข้องกับงบประมาณ) ทำให้อัตราการแข่งขันสูงขึ้น มีสาขาวิชาที่มหาวิทยาลัยศึกษาธิการบางสาขาที่มีอัตราส่วน 1 ต่อ 100 หรือแม้กระทั่ง 1 ต่อ 200

นอกจากนี้ การเปลี่ยนแปลงทางจิตวิทยาสังคมก็มีบทบาทสำคัญเช่นกัน ในบริบทของความผันผวนทางเศรษฐกิจ อาชีพที่มั่นคงและเป็นประโยชน์ต่อสังคม เช่น การสอน กลายเป็นทางเลือกที่ปลอดภัยและยั่งยืนสำหรับหลายครอบครัว

เพื่อรักษาโมเมนตัมการพัฒนาและเพื่อให้มั่นใจว่าการรับสมัครครูจะยั่งยืน จำเป็นต้องรักษาและปรับปรุงนโยบายที่ให้สิทธิพิเศษแก่วิชาชีพครู พร้อมกันนั้นต้องสร้างสภาพแวดล้อมให้ครูได้พัฒนาและมีแรงจูงใจในการพัฒนา

ขณะเดียวกัน ควรลงทุนอย่างเพียงพอในวิทยาลัยฝึกอบรมครู เพื่อให้วิทยาลัยเหล่านี้มีทีมอาจารย์ผู้สอนที่มีคุณภาพ สิ่งอำนวยความสะดวกที่ทันสมัย ​​และหลักสูตรการเรียนการสอนขั้นสูง เชื่อมโยงวิทยาลัยฝึกอบรมครูกับสถาบันการศึกษาทั่วไปให้แน่นแฟ้นยิ่งขึ้น ส่งเสริมการสื่อสารเกี่ยวกับภาพลักษณ์ของครูในสังคมยุคใหม่อย่างต่อเนื่อง ยกย่องครูต้นแบบที่มุ่งมั่นและสร้างสรรค์ เพื่อเสริมสร้างความมั่นใจและความภาคภูมิใจของเยาวชนในวิชาชีพครู...

ปัจจุบัน ประเทศไทยมีสถาบันฝึกอบรมครู 135 แห่ง ซึ่งประกอบด้วยมหาวิทยาลัยครุศาสตร์ 15 แห่ง วิทยาลัยครุศาสตร์ 16 แห่ง ฝึกอบรมหลักสูตรระดับมหาวิทยาลัย 31 หลักสูตร และหลักสูตรการศึกษาก่อนวัยเรียนระดับอุดมศึกษา 1 หลักสูตร โรงเรียนครุศาสตร์มุ่งเน้นการพัฒนานวัตกรรมวิธีการสอน ยกระดับการฝึกอบรมครุศาสตร์ ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และใช้เครื่องมือที่ทันสมัย ​​มีการลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวก ซึ่งส่วนใหญ่มีโรงเรียน/สถานศึกษาฝึกหัดครุศาสตร์

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/tuyen-sinh-su-pham-tu-cham-day-den-kich-tran-post745796.html