วรรณกรรมสำหรับเด็ก: ความต้องการสัมผัสอารมณ์ของเด็ก

วรรณกรรมเด็กเป็นส่วนสำคัญของวรรณกรรมโลกและวรรณกรรมเวียดนาม ไม่เพียงแต่ให้ความบันเทิงเท่านั้น แต่ยังช่วยเสริมสร้างรสนิยมทางสุนทรียะ หล่อหลอมบุคลิกภาพ และเสริมสร้างความรู้ให้แก่เด็กๆ ด้วย ดังนั้น เพื่อให้ผลงานเป็นที่ยอมรับของเด็กๆ จึงต้องเข้าถึงจิตวิญญาณและอารมณ์ความรู้สึกของเด็กๆ

เด็กหลายรุ่นเติบโตมากับนิทานของนักเขียนฮันส์ คริสเตียน แอนเดอร์เซน เช่น เรื่อง The Little Match Girl, The Ugly Duckling, The Little Mermaid, The Emperor's New Clothes... นอกจากนี้ยังมีผลงานที่เขียนขึ้นสำหรับเด็กโดยนักเขียนที่มีชื่อเสียง ระดับโลก อีกมากมาย เช่น อองตวน เดอ แซ็งเตกซูว์เปรี กับ เจ้าชายน้อย ลูอิส แครอล กับ อลิซในแดนมหัศจรรย์ เจ.เค. โรว์ลิ่ง กับ แฮร์ รี่ พอตเตอร์ โรอัลด์ ดาห์ล กับ ชาร์ลีกับโรงงานช็อกโกแลต เฮคเตอร์ มาโลต์ กับ ซานส์แฟมิลี่... ในเวียดนาม ผู้ชมรุ่นเยาว์ยังได้ดื่มด่ำไปกับโลกแห่งความคิดสร้างสรรค์ของนักเขียน เช่น โท่ โห่, ตรัน ดัง เคโอ, เหงียน นัท อันห์, หวอ กวาง, ฟุง กวาน, ฟาม โห...

กวี Tran Dang Khoa โต้ตอบกับเด็กๆ ของ Khanh Hoa

เมื่อหารือเกี่ยวกับวรรณกรรมสำหรับเด็ก นักเขียน นักวรรณกรรม และนักวิจารณ์ ต่างเห็นพ้องต้องกันว่าการเขียนเป็นเรื่องยากมาก และการมีผลงานที่ประสบความสำเร็จนั้นยากยิ่งกว่า เมื่อเร็ว ๆ นี้ ภายใต้โครงการค่ายนักเขียนสำหรับเด็ก ปี 2025 ซึ่งจัดโดยกรมศิลปะการแสดง (กระทรวงวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว) ณ เมืองคานห์ฮวา กวี เจิ่น ดัง ควาย รองประธานสมาคมนักเขียนเวียดนาม ได้กล่าวว่า “วรรณกรรมเด็กแตกต่างจากวรรณกรรมสำหรับผู้ใหญ่ ประการแรกคือ ผู้รับผลงานหลักคือเด็ก ซึ่งกำหนดให้ผลงานแต่ละชิ้นต้องแสดงออกถึงความไร้เดียงสาของเด็ก และนักเขียนต้องมีความเป็นกลางอย่างแท้จริงในการเขียน จึงจะสามารถนำเสนอผลงานสู่เด็กได้ เมื่อเขียนเพื่อเด็ก นักเขียนควรหลีกเลี่ยงการยืมเด็กมาถ่ายทอดบางสิ่งบางอย่างสู่ผู้ใหญ่ บางคนถึงกับเข้าใจผิดว่าเด็กไร้เดียงสาอย่างแท้จริง และมองข้ามความเปลี่ยนแปลงทางจิตใจและความสนใจของพวกเขาที่มีต่อโลกรอบตัว วรรณกรรมใด ๆ ที่ต้องการความมีชีวิตชีวาที่ยั่งยืน ประการแรก จะต้องดี และต้องครอบคลุมทั้งความต้องการของเด็กและคำนึงถึงคุณค่าอันสูงส่ง เพื่อที่เมื่อเด็ก ๆ เติบโตขึ้น พวกเขาจะยังคงอยากอ่าน”

ในปัจจุบัน เพื่อส่งเสริมให้นักเขียนเขียนหนังสือสำหรับเด็กอย่างจริงจัง หน่วยงานและองค์กรวิชาชีพทางสังคมต่างๆ ได้ให้ความสนใจเป็นอย่างมาก การจัดค่ายนักเขียนยังเป็นอีกหนึ่งช่องทางในการรวบรวมนักเขียนชื่อดัง ซึ่งหลายคนมีผลงานตีพิมพ์ และนักเขียนหลายคนที่มีผลงานตีพิมพ์ในตำราเรียน ซึ่งนับว่ามีความจำเป็นอย่างยิ่ง ค่ายนักเขียนเปิดโอกาสให้นักเขียนได้พบปะ แลกเปลี่ยน และพูดคุยกันโดยตรง นอกจากนี้ เรายังมีโอกาสได้ย้อนรำลึกถึงทีมนักเขียนสำหรับเด็กในประเทศไทยในปัจจุบันอีกด้วย นักเขียน Duong Thi Thu Ha กล่าวว่า “วรรณกรรมสำหรับเด็กควรสื่อถึงภาษาที่ตลกขบขันและตลกขบขัน หากนักเขียนเข้าใจเทรนด์และรู้จักใช้ประโยชน์จากภาษาในชีวิตประจำวันของเด็ก ก็จะช่วยให้พวกเขาสามารถแลกเปลี่ยนและแบ่งปันเรื่องราวเกี่ยวกับครู โรงเรียน เพื่อน ครอบครัว ชีวิต... สไตล์การเขียนสำหรับเด็กควรกระชับและกระชับ เพื่อเปลี่ยนสีสันของเรื่องราวอย่างต่อเนื่อง ซึ่งจะเป็นปัจจัยที่ทำให้ผู้อ่านรุ่นเยาว์ติดตามเรื่องราวได้นานขึ้น จากนั้น จงช่วยให้เด็กแต่ละคนค้นพบคุณค่าของความดีงาม ความเป็นมนุษย์ ความสามัคคี รู้จักช่วยเหลือผู้อื่น และมองเห็นภาพของตนเองในสิ่งนั้น”

กวีเบาหง็อกมีบทกวีมากมายที่ถูกเลือกสรรมาบรรจุในตำราเรียน เช่น เรื่องราวการสร้างบ้าน, แสงอาทิตย์สีชมพู (ภาษาเวียดนาม ชั้น ป.3 เล่ม 1 - ชุดหนังสือ Creative Horizon); ภาพวาดระบายสี, การเก็บเกี่ยวคำบนภูเขา (ภาษาเวียดนาม ชั้น ป.4 เล่ม 1 - ชุดหนังสือเชื่อมโยงความรู้กับชีวิต); บ้านธรรมชาติ (ภาษาเวียดนาม ชั้น ป.5 เล่ม 2 - ชุดหนังสือว่าว)... บทกวีของเธอมักใช้ภาษาที่บริสุทธิ์ ไร้เดียงสา เปี่ยมด้วยภาพ ช่วยให้เด็กๆ พัฒนาจินตนาการ กวีเบาหง็อกได้เข้าร่วมค่ายเขียนบทกวีนี้ โดยได้รับแรงบันดาลใจจากพื้นที่ วัฒนธรรม และผู้คนในแคว้นคานห์ฮวา สำหรับเธอ การเขียนบทกวีสำหรับเด็กต้องอาศัยความยืดหยุ่นในการเข้าใจจิตวิทยาของแต่ละช่วงวัย สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน นักเขียนควรให้ความสำคัญกับการบ่มเพาะความงดงามและบริสุทธิ์ในภาษาแม่ของพวกเขา จากนั้นจึงนำพวกเขาไปสู่โลกธรรมชาติ สำรวจโลกรอบตัว สำหรับเด็กโต สิ่งที่สัมผัสหัวใจของพวกเขาต้องมีเสน่ห์ดึงดูดใจอย่างแรงกล้า ใกล้เคียงกับจังหวะชีวิตใหม่ นั่นขึ้นอยู่กับความรับผิดชอบและความแข็งแกร่งของผู้เขียนแต่ละคนในการเลือกหัวข้อที่จะเขียน...

โลกวรรณกรรมสำหรับเด็กในปัจจุบันได้ผ่านการเปลี่ยนแปลงอย่างชัดเจน นอกจากแก่นเรื่องดั้งเดิมอย่างความรักใคร่ในครอบครัว โรงเรียน มิตรภาพ ความรักในธรรมชาติ ฯลฯ แล้ว ผลงานหลายชิ้นยังได้เจาะลึกประเด็นทางสังคมอีกด้วย หากในอดีต ตัวละครเด็กมักปรากฏในรูปแบบของวีรบุรุษผู้กล้าหาญวัยเยาว์ เปี่ยมด้วยจิตวิญญาณแห่งการปฏิวัติ (เช่น คิมดง หลัวม ฯลฯ) แต่ในปัจจุบัน ตัวละครเด็กกลับถูกเชื่อมโยงเข้ากับจิตวิญญาณของชีวิตประจำวัน บุคลิกที่ไร้เดียงสา อย่างไรก็ตาม แก่นแท้ของวรรณกรรมที่จะเข้าสู่โลกของเด็กยังคงต้องเปี่ยมไปด้วยความงามอันบริสุทธิ์ เปี่ยมด้วยอารมณ์ความรู้สึก และเหมาะสมกับจิตวิทยาของยุคสมัย

ตระกูล

ที่มา: https://baokhanhhoa.vn/van-hoa/202511/van-hoc-danh-cho-thieu-nhi-can-cham-vao-cam-xuc-tre-tho-46452ad/