ทำไมชาวเอเชียถึงเล่นหมากรุกเก่ง?

หากคุณดูอันดับหมากรุกของสหพันธ์หมากรุกโลก (FIDE) แฟนๆ จะเห็นการเพิ่มขึ้นอย่างมากของจำนวนผู้เล่นชาวเอเชีย

Le Quang Liem เป็นตัวอย่างทั่วไปของสติปัญญาของชาวเอเชียบนกระดานหมากรุก - ภาพ: FIDE

ชาวเอเชียครองเกมหมากรุกมากขึ้น

อันที่จริงแล้ว ยกเว้นตำแหน่งอันดับ 1 อย่าง Magnus Carlsen ซึ่งเป็นอัจฉริยะที่ได้รับการยกย่องว่าเป็นอัจฉริยะด้านหมากรุกที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในรอบศตวรรษ ผู้เล่น 25 อันดับแรกที่แข็งแกร่งที่สุด ในโลก ส่วนใหญ่อยู่ในมือของชาวเอเชียหรือผู้ที่มีเชื้อสายเอเชีย

มีชาวอินเดีย 5 คน ชาวจีน 3 คน ชาวอุซเบก 2 คน และชาวเวียดนาม 1 คน และถ้ารวมคำว่า "ชาวเอเชีย" เข้าไปด้วย รายชื่อก็เพิ่มขึ้นเรื่อยๆ

นั่นคือ อนิช กิริ นักเทนนิสหมายเลข 5 ของโลก เชื้อสายอินเดีย-ญี่ปุ่น หรือ ฮิคารุ นากามูระ นักเทนนิสหมายเลข 2 ของโลก ชาวอเมริกันเชื้อสายญี่ปุ่น ยังไม่รวมถึงนักกีฬายุโรปตะวันออกเชื้อสายเอเชียกลางในอดีตสหภาพโซเวียต

ในกลุ่มกีฬายอดนิยม ชาวตะวันตกครองความเหนือกว่าเกือบทั้งหมด เนื่องมาจากเทคโนโลยีและ วิทยาศาสตร์ ขั้นสูง บวกกับความได้เปรียบทางกายภาพ

แต่หมากรุก ซึ่งเป็น กีฬา ที่ใช้สติปัญญา เป็นข้อยกเว้น และแน่นอนว่าในหมากรุกจีนและโกะ ชาวเอเชียยังครองความยิ่งใหญ่กว่าด้วยซ้ำ

โดยรวมแล้ว ชาวเอเชียเล่นหมากรุกได้ดีกว่าชาวตะวันตก และนี่เป็นหัวข้อวิทยาศาสตร์การกีฬาที่น่าสนใจ

งานวิจัยทางวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ชี้ให้เห็นว่าคำอธิบายที่น่าเชื่อถือได้มากกว่านั้นอยู่ที่วิทยาศาสตร์การรู้คิด สภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรม และแบบจำลองการฝึกกีฬาทางจิตใจ มากกว่าปัจจัยทางพันธุกรรม

นักประสาทวิทยาบอกว่าไม่มีหลักฐานว่าประชากรกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งมียีนที่ทำให้เล่นหมากรุกเก่งขึ้น

อย่างไรก็ตาม งานวิจัยที่ตีพิมพ์ใน PLOS ONE (กลุ่มผู้เขียน Zhang, 2024) แสดงให้เห็นว่าความแตกต่างทางวัฒนธรรมสามารถกำหนดความแตกต่างในโครงสร้างของสมองได้

นากามูระ นักเล่นหมากรุกชาวญี่ปุ่น-อเมริกัน - ภาพ: FIDE

ผลงานนี้แสดงให้เห็นถึงความเชื่อมโยงระหว่างการเน้นย้ำเรื่องความจำและวินัยของวัฒนธรรมเอเชียตะวันออกกับการพัฒนาคอร์เทกซ์ส่วนหน้า ซึ่งเป็นพื้นที่ที่เกี่ยวข้องกับความจำในการทำงานและความสามารถในการรักษาสมาธิ

ข้อสรุปของทีมวิจัยไม่ได้ยืนยันถึงความเหนือกว่าโดยกำเนิด แต่ระบุว่า "ประสบการณ์ทางวัฒนธรรมในระยะยาวอาจส่งผลกระทบต่อการทำงานทางปัญญา"

ชาวตะวันออกให้ความสำคัญกับการศึกษาอย่างเป็นทางการ ซึ่งต้องอาศัยการท่องจำ ความระมัดระวัง และความเรียบร้อยเป็นอย่างมาก

สิ่งเหล่านี้เป็นทักษะที่สำคัญมากในการเล่นหมากรุกที่ต้องใช้สติปัญญา ซึ่งต้องอาศัยความอดทน การคำนวณในระยะยาว และสมาธิที่เข้มข้นเป็นเวลาหลายชั่วโมง

วัฒนธรรมที่เหมาะกับการเล่นหมากรุก

อีกแนวทางหนึ่งมาจากวิทยาศาสตร์การกีฬาและจิตวิทยาวิชาชีพ นับตั้งแต่ทศวรรษ 1980 ศาสตราจารย์ Adriaan de Groot (เนเธอร์แลนด์) ผู้วางรากฐานการศึกษาความคิดของนักหมากรุก ได้ชี้ให้เห็นว่าความแตกต่างระหว่างปรมาจารย์หมากรุกไม่ได้อยู่ที่ความจำเหนือมนุษย์ทั่วไป แต่อยู่ที่ความสามารถในการจดจำรูปแบบ

ผู้เล่นที่ดีจะจดจำตำแหน่งเป็น "ส่วนๆ" ตามประสบการณ์ ซึ่งช่วยให้พวกเขาประมวลผลข้อมูลได้เร็วกว่าคนทั่วไปหลายเท่า

แบบจำลอง CHREST ที่มีชื่อเสียงซึ่งพัฒนาโดยศาสตราจารย์ Gerard Gobet (ฝรั่งเศส) และเพื่อนร่วมงานของเขายังคงเสริมสร้างคำกล่าวนี้ต่อไป

การที่เด็กชาวเอเชียได้สัมผัสกับหมากรุกตั้งแต่เนิ่นๆ ซึ่งมีความหนาแน่นของการทำซ้ำสูง ช่วยอำนวยความสะดวกในการสร้างเครือข่ายการจดจำรูปแบบที่หนาแน่น ซึ่งถือเป็นปัจจัยที่ถือเป็น "ความเชี่ยวชาญในการฝึกฝน" ของภูมิภาคนี้

ในขณะเดียวกัน การศึกษาในเอเชียตะวันออกก็มีบทบาทสำคัญ งานวิจัยที่ตีพิมพ์ใน Frontiers in Psychology ในปี พ.ศ. 2568 ได้วิเคราะห์ความแตกต่างในวิธีการสอนหมากรุกในเอเชียและยุโรป พบว่าในหลายประเทศในเอเชียตะวันออก หมากรุกถูกนำไปบูรณาการเข้ากับโรงเรียนมากขึ้น โดยมีครูและผู้ปกครองเข้าร่วมด้วย

ทีมวิจัยพบว่า “นักเรียนในประเทศเอเชียตะวันออกมีระดับการสนับสนุนทางสังคมและความถี่ในการฝึกฝนที่สูงกว่าอย่างมีนัยสำคัญ” ซึ่งสร้างสภาพแวดล้อมที่ยั่งยืนสำหรับการพัฒนาทักษะการใช้เหตุผลและทักษะเชิงกลยุทธ์

นอกจากนี้ นักวิทยาศาสตร์ยังให้ความสนใจกับ “ปรากฏการณ์เลียนแบบ” อีกด้วย ผลการศึกษาในปี 2023 โดย Egor Lappo และ Marcus Feldman (มหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด) แสดงให้เห็นว่ากลยุทธ์หมากรุกมีแนวโน้มที่จะแพร่หลายในชุมชนผ่านแบบจำลอง “ความสำเร็จก่อให้เกิดการเลียนแบบ” กล่าวคือ ผู้เล่นมักจะเรียนรู้จากปรมาจารย์ที่สังคมให้ความเคารพ

Le Quang Liem (ซ้าย) เผชิญหน้ากับ Dinh Lap Nhan ของจีน - แฟ้มภาพ

ในวัฒนธรรมเอเชีย ซึ่งหมากรุกถือเป็นสิ่งที่มีคุณค่าทางปัญญาสูง การทำเช่นนี้จะส่งเสริมให้เกิดการสืบทอดรุ่นต่อรุ่นที่หนาแน่นกว่าในภูมิภาคอื่น

องค์ประกอบของการฝึกกีฬาอาชีพเป็นสิ่งที่ไม่ควรมองข้าม ในประเทศจีน ญี่ปุ่น หรืออินเดีย นักกีฬาเยาวชนได้รับการฝึกฝนในรูปแบบที่คล้ายกับนักกีฬาที่มีประสิทธิภาพสูง

การศึกษาทางวิทยาศาสตร์การกีฬาเกี่ยวกับหมากรุกหลายชิ้นแสดงให้เห็นว่าปัจจัยต่างๆ เช่น โภชนาการ ความทนทานต่อความเครียด คุณภาพการนอนหลับ และการฝึกการตอบสนองทางปัญญา ล้วนถูกนำมาใช้อย่างเป็นระบบ

เมื่อฐานการฝึกฝนแข็งแกร่งและมีผู้เข้าร่วมจำนวนมาก โอกาสในการสร้างนักกีฬาที่มีพรสวรรค์โดดเด่นก็จะเพิ่มขึ้น ส่งผลให้นักกีฬาเอเชียรุ่นใหม่มีเยาวชนมากขึ้น และผลงานของพวกเขาก็โดดเด่นยิ่งขึ้นเรื่อยๆ

ทั้งหมดนี้นำไปสู่ข้อสรุปที่สำคัญ: ชาวเอเชียไม่เก่งหมากรุกเพราะพันธุกรรม แต่เป็นเพราะสภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรม ระบบการฝึกฝน และวิทยาศาสตร์การรู้คิดที่ถูกต้อง

หมากรุกเป็นกีฬาที่ใช้ความคิดซึ่งต้องอาศัยการสะสมในระยะยาว และสังคมเอเชียตะวันออกซึ่งมีประเพณีในการส่งเสริมวิชาการ ความเพียร วินัย และความสำเร็จทางการศึกษา จึงสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยให้เด็กๆ ได้รับประสบการณ์ตั้งแต่เนิ่นๆ และไปได้ไกล

ฮุยดัง

ที่มา: https://tuoitre.vn/vi-sao-nguoi-chau-a-gioi-choi-co-20251116081650187.htm