Khan Academy (สำนักงานใหญ่อยู่ที่ซิลิคอนแวลลีย์ สหรัฐอเมริกา) ระบุว่า ในปี 2567 จะมีการบันทึกเวลาการเรียนรู้มากกว่า 204 ล้านนาทีบนแพลตฟอร์มขององค์กรในเวียดนาม โดยมีบัญชีการเรียนรู้ที่สร้างขึ้นมากกว่า 2 ล้านบัญชี ตัวเลขเหล่านี้ทำให้เวียดนามไต่ขึ้นมาอยู่อันดับสองในแง่ของจำนวนผู้ใช้งานทั่วโลก รองจากบราซิล และสูงขึ้นหนึ่งอันดับเมื่อเทียบกับปี 2566

เมื่อประเมินการเติบโตของจำนวนประชากรและระยะเวลาในการเรียนออนไลน์ในเวียดนาม Khan Academy กล่าวว่า "ไม่เพียงแต่แสดงให้เห็นถึงจิตวิญญาณเชิงรุกในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีของผู้กำหนดนโยบาย ครู และนักเรียนเท่านั้น แต่ยังสะท้อนถึงความก้าวหน้าครั้งยิ่งใหญ่ของประเทศในกลยุทธ์ การศึกษา ดิจิทัลอีกด้วย"

ตามข้อมูลขององค์กร ในขณะที่ รัฐบาล สถาบันการศึกษา และชุมชนต่างๆ ยังคงส่งเสริมนวัตกรรมทางเทคโนโลยี เวียดนามกำลังก้าวขึ้นมาเป็นหนึ่งในประเทศผู้บุกเบิกด้านการศึกษาดิจิทัล ซึ่งเปิดโอกาสการเรียนรู้ที่เท่าเทียมและมีประสิทธิผลมากขึ้นสำหรับคนรุ่นอนาคต

พ่อแม่รู้สึก “เครียด” เพราะครูสั่งการบ้านออนไลน์ ลูกของพวกเขาเพิ่งอยู่ชั้น ป.3 แต่ทุกวันเขาต้อง “ดิ้นรน” นอนจนถึงเที่ยงคืน เพราะการบ้านที่ครูมอบหมายให้ในกลุ่ม Zalo ของชั้นเรียนมีปริมาณมาก ทำให้พ่อแม่หลายคนรู้สึกกดดันมาก