สร้างรากฐานที่มั่นคงให้กับนักเรียนระดับมัธยมต้นเพื่อให้ประสบความสำเร็จในการสอบ IELTS ด้วย DOL English

ปัจจุบันครอบครัวจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ ส่งลูกๆ ไปสอบ IELTS ตั้งแต่ยังเล็ก โดยหวังว่าจะได้เปรียบตั้งแต่เนิ่นๆ ในการสมัครเข้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา เรียนต่อต่างประเทศ หรือเข้าสู่ตลาดแรงงาน

Báo Thanh niên•27/05/2026

อย่างไรก็ตาม ผู้ปกครองหลายคนสงสัยว่า การเตรียมตัวสอบ IELTS ตั้งแต่เนิ่นๆ จะสร้างแรงกดดันให้กับเด็กๆ หรือไม่? เด็กประถมควรเตรียมตัวสอบอย่างไร?

วิธีการคิดที่ช่วยให้เด็กเรียนรู้ได้อย่างสนุกสนานและมีประสิทธิภาพ

Xây nền hiệu quả để trẻ THCS đạt IELTS cùng DOL English - Ảnh 1. — แขกผู้เข้าร่วมงานแลกเปลี่ยนที่หนังสือพิมพ์ *Thanh Nien*

ในการสนทนาออนไลน์เกี่ยวกับการพิชิตข้อสอบ IELTS เมื่อเร็วๆ นี้ ดร. โด ฮู เหงียน ล็อก ประธานสมาคมวิจัยและการสอนภาษาอังกฤษแห่งนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า "ในการประเมินประสิทธิผลของวิธีการเรียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก ผู้ปกครองสามารถพิจารณาจากเกณฑ์หลักสามประการ ได้แก่ วิธีการนั้นเหมาะสมกับวัยของเด็กหรือไม่ เด็กมีโอกาสได้ฟัง พูด และแสดงออกเป็นภาษาอังกฤษหรือไม่ และสุดท้าย เด็กมีความมั่นใจ มีความก้าวหน้า และมีความกระตือรือร้นหรือไม่"

Xây nền hiệu quả để trẻ THCS đạt IELTS cùng DOL English - Ảnh 2. — คลาสเรียน Starters, Movers และ Flyers ที่ DOL English เต็มไปด้วยพลังและความสนุกสนานเสมอ

จากข้อมูลของ Ha Dang Nhu Quynh ผู้สมัครระดับปริญญาเอก ผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการของ DOL English และผู้ได้คะแนน IELTS 9.0 ซึ่งจบการศึกษาเป็นอันดับสองในหลักสูตรการสอนภาษาอังกฤษ (มหาวิทยาลัยครุศาสตร์โฮจิมินห์) ระบุว่า การมีเส้นทางการเรียนรู้พื้นฐานก่อนที่เด็กจะเริ่มเตรียมตัวสอบ IELTS นั้นเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง

“ตัวอย่างเช่น ที่ DOL English เด็กนักเรียนระดับประถมศึกษา (ชั้นปีที่ 4 และ 5) จะเข้ารับการทดสอบวัดระดับเพื่อเข้าเรียนในโปรแกรม Starters, Movers และ Flyers ก่อนที่จะเปลี่ยนไปเรียน IELTS ในช่วงเริ่มต้นของระดับมัธยมศึกษา โปรแกรมนี้มีความแตกต่างที่โดดเด่น เช่น ออกแบบโดยใช้แนวคิดการคิดเชิงเส้นตรง นักเรียนไม่ได้เรียนรู้ความรู้แบบกระจัดกระจาย แต่ได้รับการแนะนำให้จัดระบบความรู้ในลักษณะที่เป็นตรรกะ สนุกสนาน และมีประสิทธิภาพ” นางสาวนู กวินห์ ผู้สมัครระดับปริญญาเอกกล่าว

หลังจากเรียนจบระดับ Starters, Movers และ Flyers แล้ว เด็กๆ จะมีคำศัพท์และไวยากรณ์เพียงพอที่จะอธิบายสิ่งต่างๆ รอบตัว สถานการณ์ในชีวิตประจำวัน และพร้อมที่จะก้าวไปสู่ขั้นตอนการเรียน IELTS ในระดับมัธยมศึกษา “ด้วยวิธีการคิดเชิงเส้น (Linearthinking) ที่ DOL English เด็กๆ ไม่เพียงแต่เรียนภาษาอังกฤษเท่านั้น แต่ยังได้รับความรู้ทางสังคมเพิ่มเติม ทักษะการคิดเชิงแสดงออก และการคิดเชิงวิพากษ์อีกด้วย” เธอกล่าว

โปรแกรมที่ออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับชาวเวียดนาม

Xây nền hiệu quả để trẻ THCS đạt IELTS cùng DOL English - Ảnh 3. — ครูผู้สอนที่ DOL English ที่ได้คะแนน IELTS 9.0

นางหนู กวินห์ กล่าวถึงโครงการสอนภาษาอังกฤษสำหรับเด็กประถมศึกษาและมัธยมศึกษาที่ DOL English ว่า โครงการนี้เป็นผลมาจากการวิจัยนาน 4 ปีของทีมงานซึ่งประกอบด้วยอดีตนักเรียนจากโรงเรียนมัธยมสำหรับผู้มีพรสวรรค์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม นครโฮจิมินห์) โรงเรียนมัธยมสำหรับผู้มีพรสวรรค์เลอ ฮง ฟง ในนครโฮจิมินห์ เป็นต้น

“เนื่องจากเราเป็นคนเวียดนาม เราจึงเข้าใจจิตวิทยา ลักษณะการเรียนรู้ และข้อผิดพลาดทั่วไปของคนเวียดนาม ดังนั้นเราจึงออกแบบเนื้อหาที่เข้าถึงได้เหมาะสม และน่าสนใจยิ่งขึ้น โดยไม่สร้างแรงกดดันให้กับเด็กๆ DOL มีระบบเทคโนโลยีที่ทันสมัยผสานกับ AI ทำให้เด็กๆ สามารถฝึกฝนได้ทุกที่ทุกเวลา” นักวิจัย Nhu Quynh กล่าวอธิบาย

นางสาวหนู กวินห์ เลขาธิการกระทรวงศึกษาธิการ กล่าวว่า ครูทุกคนที่ DOL English ต้องมีสำเนียงการออกเสียงที่เป็นมาตรฐาน เพราะการแก้ไขการออกเสียงที่ไม่ถูกต้องในเด็กเล็กนั้นทำได้ยากมาก เพื่อลดค่าใช้จ่ายและเวลาสำหรับทั้งผู้ปกครองและเด็ก โปรแกรมจึงได้รับการออกแบบให้กระชับ โดยมีค่าเล่าเรียนต่ำกว่า 3 ล้านดองต่อเดือน

Xây nền hiệu quả để trẻ THCS đạt IELTS cùng DOL English - Ảnh 4. — ด้วยวิธีการคิดแบบเชิงเส้น (Linearthinking) ทำให้นักเรียนจำนวนมากได้คะแนนสอบ IELTS สูง

“ ดิฉันได้ทำการค้นคว้าและพบว่าวิธีการคิดเชิงเส้น (Linearthinking) ที่ DOL English มีประสิทธิภาพสูง นักเรียนหลายคนไม่เพียงแต่ได้คะแนนภาษาอังกฤษสูงเท่านั้น แต่ยังแสดงความกระตือรือร้นในการเรียนรู้เป็นอย่างมาก นั่นเป็นเหตุผลที่ดิฉันตัดสินใจส่งลูกสาวมาเรียนที่นี่” ดร. เหงียน ล็อก กล่าว

ในทำนองเดียวกัน เด็กทารก ฟาม วู เทียน ดี นักเรียนอายุ 12 ปี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายเจิ่นได๋งเฮีย (นครโฮจิมินห์) กล่าวว่า หลังจากเรียนหลักสูตร Linearthinking ที่ DOL English ทักษะภาษาอังกฤษของเธอพัฒนาขึ้นอย่างมาก เธอไม่สับสนอีกต่อไปเมื่ออ่านข้อความยาวๆ หรือเขียนประโยคที่ซับซ้อน และมีความมั่นใจและแม่นยำมากขึ้นในการทำการบ้าน

เมื่อพูดถึงเหตุผลที่เริ่มเรียน IELTS ตั้งแต่เนิ่นๆ เทียนตี้กล่าวว่า เธอต้องการมุ่งเน้นการเรียนภาษาอังกฤษให้ดีตั้งแต่แรก เพื่อจะได้มีเวลาพัฒนาทักษะอื่นๆ ต่อไป

Xây nền hiệu quả để trẻ THCS đạt IELTS cùng DOL English - Ảnh 5. — ในเดือนเมษายน 2568 ครูระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษามากกว่า 800 คนในนครโฮจิมินห์จะได้เรียนรู้เกี่ยวกับวิธีการคิดเชิงเส้น (Linearthinking) ของ DOL English โครงการนี้จัดขึ้นโดยความร่วมมือระหว่างศูนย์ข้อมูลและโครงการ ทางการศึกษา (กรมการศึกษาและการฝึกอบรมแห่งนครโฮจิมินห์)

ตั้งแต่เดือนธันวาคม 2025 นายกรัฐมนตรี ได้อนุมัติโครงการที่จะทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียนสำหรับช่วงปี 2025-2035 โดยมีวิสัยทัศน์ไปจนถึงปี 2045

ในขณะเดียวกัน บางพื้นที่กำลังทยอยยกระดับมาตรฐานความสามารถทางภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก โดยล่าสุด คณะกรรมการประชาชน ฮานอย ได้ออกระเบียบใหม่เกี่ยวกับภาษาต่างประเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง นักเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลายที่มีคุณภาพสูงจะต้องมีความสามารถทางภาษาต่างประเทศเทียบเท่ากับ IELTS 4.0 - 6.5

โครงการ IELTS สำหรับนักเรียนมัธยมต้นที่ DOL Dinh Luc ออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับนักเรียนมัธยมต้น (หรือนักเรียนชั้นปีที่ 4 หรือ 5 ที่มีใบรับรอง Flyers)

ด้วยวิธีการคิดเชิงเส้น (Linearthinking) อันเป็นเอกลักษณ์ เทคโนโลยีระบบเชิงเส้น (Linearsystem) ที่ทันสมัย และทีมครูผู้สอนเชิงเส้นที่มีประสบการณ์ DOL จึงเป็นหนึ่งในศูนย์ฝึกอบรมภาษาอังกฤษที่มีชื่อเสียงและโดดเด่นที่สุดในนครโฮจิมินห์ในปัจจุบัน

ดูข้อมูลโดยละเอียดเกี่ยวกับหลักสูตร IELTS สำหรับนักเรียนมัธยมต้นที่ DOL ได้ที่นี่ หรือที่ https://www.facebook.com/dolenglish.ieltsdinhluc

แหล่งที่มา: https://thanhnien.vn/xay-nen-hieu-qua-de-tre-thcs-dat-ielts-cung-dol-english-185260527112227105.htm