Có nhiều giáo viên phổ thông từng học tiếng Anh, từng thi và có chứng chỉ đạt chuẩn. Tuy nhiên, sau đó trong quá trình làm việc không sử dụng ngoại ngữ thường xuyên nên dẫn đến tình trạng mai một. Thực tế, các giáo viên dạy Ngữ văn, Lịch sử, Hóa học, Địa lý… rất ít khi phải giao tiếp bằng tiếng Anh. Do đó, những giáo viên này ít có cơ hội để luyện đủ 4 kỹ năng nghe, nói, đọc, viết. Với ngoại ngữ khi ít sử dụng thì phản xạ sẽ giảm đi là điều khó tránh khỏi.
Tiếng Anh - 'chìa khóa' mở rộng tri thức
Vừa qua, Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố phối hợp với IIG Việt Nam tiến hành khảo sát năng lực tiếng Anh của hơn 9,3 ngàn giáo viên phổ thông. Qua đó có một điểm đáng chú ý là nhiều giáo viên làm bài không được như kỳ vọng, dù đã có chứng chỉ ngoại ngữ. Kết quả này là dịp để ngành giáo dục thấy rõ một thực tế tồn tại nhiều năm nhưng ít được chỉ rõ. Có thể nói đây là khoảng cách giữa chuẩn năng lực và năng lực sử dụng thực tế.
Báo Đồng Nai•28/06/2026Vấn đề nêu trên không chỉ riêng với ngành giáo dục mà các ngành khác cũng đang gặp phải tình trạng này. Điều này không nằm ở việc giáo viên có cố gắng hay không mà do tiếng Anh chưa được xem là công cụ sử dụng thường xuyên.
Nhiều năm qua, chuyện học ngoại ngữ trong đội ngũ giáo viên vẫn còn đi theo vòng quen thuộc là học - thi - đạt chuẩn - đáp ứng yêu cầu. Trong khi đó, môi trường để duy trì ngoại ngữ sau đạt chuẩn lại chưa cụ thể. Khi việc sử dụng ngoại ngữ không trở thành nhu cầu thường xuyên thì kiến thức sẽ dần bị mai một là lẽ đương nhiên.
Có thể bạn quan tâm
Nhiều kỳ vọng gửi đến Đại hội Công đoàn Việt Nam lần thứ XIVBên thềm Đại hội Công đoàn Việt Nam lần thứ XIV, nhiệm kỳ 2026 – 2031, các cấp công đoàn tỉnh Lào Cai gửi gắm nhiều niềm tin, kỳ vọng vào những quyết sách mới, nhằm nâng cao hiệu quả công tác chăm lo, đại diện, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp, chính đáng của đoàn viên, người lao động. Đồng thời tiếp tục đổi mới tổ chức và phương thức hoạt động công đoàn, đáp ứng yêu cầu phát triển trong giai đoạn mới.
Giáo viên tác động với cán bộ coi thi tạo điều kiện cho con trai mìnhSở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh xác định trách nhiệm thuộc về lãnh đạo Điểm thi do chưa kịp thời phát hiện, xử lý hành vi vi phạm.
Phấn đấu tỷ lệ lao động đã qua đào tạo có bằng cấp, chứng chỉ đạt 40%(ĐN) - Nhằm triển khai thực hiện mục tiêu đến năm 2030 tỷ lệ lao động đã qua đào tạo có bằng cấp, chứng chỉ đạt 40%, UBND tỉnh đã ban hành Công văn số 5754/UBND-KGVX về việc phân công nhiệm vụ thực hiện mục tiêu nâng tỷ lệ lao động đã qua đào tạo có văn bằng, chứng chỉ đến năm 2030 trên địa bàn tỉnh.
Đợt khảo sát vừa qua cho thấy, yêu cầu đối với người thầy đang có sự thay đổi lớn. Một giáo viên hiện không chỉ làm việc với sách giáo khoa mà cần tiếp cận, tìm kiếm các phương pháp giảng dạy mới qua ứng dụng công nghệ hiện đại để khai thác các tài liệu quốc tế. Trong đó, rất nhiều công nghệ, nguồn tri thức mới thường được cập nhật trước bằng tiếng Anh. Vì vậy, muốn sử dụng công nghệ hiện đại, cập nhật nguồn tri thức mới nhanh để phát triển chuyên môn thì cần nghe, nói, đọc, viết thành thạo tiếng Anh.
Điều tích cực là ngành giáo dục Đồng Nai không dùng khảo sát là công cụ tạo áp lực cho giáo viên. Đây là cách tiếp cận phù hợp, tránh được cuộc chạy đua thành tích, kết quả tốt nhưng chưa phản ánh đúng thực trạng. Thế nhưng, để khảo sát có ý nghĩa thì ngành giáo dục Đồng Nai cần có những giải pháp phù hợp cho hàng chục ngàn giáo viên. Trong đó, không chỉ thực hiện một số lớp bồi dưỡng ngắn hạn hay đặt thêm chỉ tiêu, giao trách nhiệm cho từng giáo viên. Ở đây cần phải phân ra thành từng nhóm để học theo nhu cầu, có thể học trên nền tảng số và quan trọng hơn là tạo điều kiện để giáo viên dùng tiếng Anh trong công việc. Bởi vì, ngoại ngữ cũng như các kỹ năng khác cần phải học, trau dồi và sử dụng thường xuyên.
Đồng Nai đang nằm trong tốp đầu cả nước về tham gia vào hội nhập sâu rộng và nhanh. Thành phố còn là trung tâm lớn của Việt Nam về thu hút đầu tư nước ngoài, xuất nhập khẩu, đổi mới sáng tạo… Mục tiêu của thành phố là sẽ trở thành trung tâm kinh tế tri thức, phát triển năng động, có nền khoa học - công nghệ phát triển. Để thực hiện được mục tiêu này thì Đồng Nai phải có nguồn nhân lực chất lượng cao. Trong đó, ngành giáo dục đóng vai trò then chốt trong việc đào tạo nguồn nhân lực chất lượng đáp ứng nhu cầu của thành phố. Điều này cần được bắt đầu từ những người thầy vượt qua "rào cản" về ngoại ngữ, xây dựng nền móng vững chắc cho nguồn nhân lực chất lượng cao để góp phần đưa Đồng Nai tăng tốc, phát triển bền vững.
Khánh Minh
Việt Nam khuyến khích doanh nghiệp Hoa Kỳ mở rộng đầu tư vào công nghệ caoSáng 26/6, tại Trụ sở Chính phủ, Phó Thủ tướng Hồ Quốc Dũng tiếp ông Jeff Place, Giám đốc Chuỗi cung ứng của Tập đoàn Coherent (Hoa Kỳ). Tại buổi tiếp, Phó Thủ tướng khẳng định Việt Nam khuyến khích các doanh nghiệp Hoa Kỳ mở rộng đầu tư, đặc biệt trong các lĩnh vực công nghệ cao, đổi mới sáng tạo và công nghiệp bán dẫn.
Khuyến khích các doanh nghiệp Hoa Kỳ mở rộng đầu tư trong lĩnh vực công nghệ caoPhó Thủ tướng Hồ Quốc Dũng cho biết Việt Nam hoan nghênh các doanh nghiệp Hoa Kỳ tiếp tục mở rộng hoạt động tại Việt Nam, nhất là trong các ngành công nghệ cao và lĩnh vực có giá trị gia tăng lớn.
Việt Nam - Hoa Kỳ tăng cường hợp tác khắc phục hậu quả chiến tranhVTV.vn - Ngày 22/6, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm tiếp Quyền Bộ trưởng Bộ Hải quân Hoa Kỳ Hùng Cao.
Nguồn: https://baodongnai.com.vn/chinh-tri/xa-luan---binh-luan/202606/tieng-anh-chia-khoa-mo-rong-tri-thuc-719152f/
Xu hướng theo chủ đề
Xu hướng theo chuyên mục
Gần dân từ những 'Điểm hẹn với cử tri'
Khơi dậy hào khí Đồng Nai
Nhiều người đọc
Google Trends
Cùng tác giả
Gần dân từ những 'Điểm hẹn với cử tri'
Khơi dậy hào khí Đồng Nai
