![]() |
| Nam Xay 2 Anaokulu ve İlkokulu'nda öğretmenler ve öğrenciler için öğleden önce düzenlenen etkinlikler. |
Seyahat etmeyi seven ve özellikle zorlu deneyimlerden hoşlanan biri olarak, fırsat buldukça her zaman uzak ve zorlu bölgeleri ziyaret etmeyi planlarım. Bu sefer, birçok kez ziyaret etmeyi planladığım ama bir türlü fırsat bulamadığım Ma Sa Phin'e gitmeye kararlıydım. Ovalarda sonbaharın sonu, kışın başıydı, ama oradaki hava çoktan dondurucu soğuktu. Sürüş becerilerimden ve yollara olan aşinalığımdan endişelenen İlçe Eğitim ve Öğretim Müdürlüğü'ndeki öğretmenler, beni dağa götürmesi için bir motosiklet ve bölgenin en iyi şoförünü ayarladılar.
Khanh Yen kasabasından ayrıldıktan sonra, araba Lang Giang, Hoa Mac, Duong Quy, Tham Duong, Minh Luong köylerinden geçerek batıya doğru düz yolda hızla ilerledi ve ardından Nam Xay köyüne doğru sola döndü. İlçe merkezinden Nam Xay'a 30 km'den fazla olan yolculuk 40 dakika sürdü, ardından Ma Sa Phin'e 15 km daha devam ettik. Nam Xay 2 Anaokulu ve İlkokulu Müdür Yardımcısı Öğretmen Hoang Ngoc Son, fazladan bir kat yağmurluk giydi ve "Yukarıda sisli ve soğuk," dedi. "Yukarıdaki havayı nereden biliyorsunuz?" diye sordum. Öğretmen Son kıkırdadı ve ilerideki gri-beyaz bulutların arasında gizlenmiş dağ sıralarını işaret etti: "Bulutlara ve dağlara bakınca hemen anlıyorum; ben dağlarda yaşayan bir öğretmenim."
Yerliler haklıydı; dik yamaçlı uzun bir dağ geçidini geçtikten ve aşağıda küçük binalarıyla köy merkezini geride bıraktıktan sonra, hemen çiselemeye yakalandık. Daha yükseğe çıktıkça sisi daha da yoğun hissettim ve karşıdan gelen araçları uyarmak ve olası çarpışmaları önlemek için sinyal lambalarımı sürekli yakıp söndürdüm. Yayladaki öğretmenin anlattığı hikayeler sayesinde yolculuk daha kısa görünüyordu. Öğretmen Son, öğretmenlik okulundan mezun olmuş, sekiz yıldır öğretmenlik yapıyor ve aynı süreyi Ma Sa Phin köyünde geçirmişti. Hikaye, tehlikeli ve zorlu yol, öğretmenin yolda yaptığı ani manevralar, ayağını durdurması ve "dans etmesi" nedeniyle sürekli kesintiye uğruyordu; bu da nefesimi kesiyor ve sakin kalmaya çalışırken kalbimin hızla çarpmasına neden oluyordu. Daha önceki tüm uzak köy gezilerimde, Ma Sa Phin'e giden yol kadar zorlu bir rotayla hiç karşılaşmamıştım.
![]() |
| Okula gitmenin verdiği mutluluk. |
Bay Son'un anılarında ve efsaneleşmiş hikayelerde, Ma Sa Phin'e giden yolun eskiden çok daha zor olduğu anlatılır. Bir keresinde, köyde görev yapan Xuan adında bir öğretmen motosikletinden düşerek bir uçuruma yuvarlanmıştı. Tüm okul seferber edilmiş ve köylülerden onu aramaları istenmişti. Neyse ki, bitki örtüsü mucizevi bir şekilde öğretmenin hayatını kurtarmıştı. Öğretmenler için en ürkütücü deneyim ise, birkaç yüz metre uzunluğundaki ve geçilmesi bir saat süren Bo Doi yokuşuydu. Bazı bölümler bel hizasına kadar çamurluydu ve motosikletlerini çamurda sürüklemek için tahtalar kullanmaları gerekiyordu. İlk kez gelen ziyaretçiler için dikkat çekici bir özellik ise, öğretmenlerin kendilerinin verdiği "Açlık Mağarası"dır. O zamanlar, komünden Ma Sa Phin köyüne yürümek sabahtan öğleden sonraya kadar sürüyordu. Mağara girişine ulaştıklarında dinlenmek için düz bir alan vardı ve o zamana kadar yorgun ve aç oluyorlardı, bu yüzden de bu ismi almışlardı.
"Dağları açmaya gidenler"
Öğretmen Son'un anlattığı hikaye beni bir masal diyarına götürdü; ancak bu prensesler ve prenslerin olduğu bir masal diyarı değil, Ma Sa Phin köyündeki modern zamanların zorluklarıydı. Hikayeyi dinlerken, öğretmenlerin anlattığı "kolay" yoldan edindiğim deneyimle birleşince, eski yolu hayal edebildim ve "dağlardan yolu açan öncülere" içten içe hayran kaldım.
Komün merkezinden 15 km uzaklıktaki Ma Sa Phin köyüne gitmemiz tam bir saat sürdü. Nam Xay 2 Anaokulu ve İlkokulu, bölgenin en yüksek tepesinde yer alıyor. Vardığımızda teneffüs vaktiydi, bu yüzden küçük çocuklar okul bahçesinde koşuşturup zıplıyorlardı. Bazıları top oynuyor, seksek oynuyor, diğerleri ip atlıyor ve zıplama hareketleri yapıyordu... hepsi çok neşeli ve hareketliydi. Öğretmenleri ve ziyaretçileri gören öğrenciler oyun oynamayı bırakıp bizi yüksek sesle karşıladılar.
Nam Xay 2 Anaokulu ve İlkokulu, toplam 27 öğretmeniyle bir ana kampüs ve iki uydu kampüsüne sahiptir. Bazıları on yıldır bu bölgede görev yaparken, diğerleri birkaç yıldır buradadır. Çoğu çok genç olup 80'ler ve 90'lar kuşağına mensuptur, ancak tutkulu kalpleri ve katkıda bulunma ve inşa etme konusundaki güçlü arzularıyla gençliklerini bu dağlık bölgeye adamış, umut getirmiş ve yeni köyler inşa etmişlerdir.
Öğretmen Hoang Thi Xuyen, dört yıl önce öğretmenlik okulundan mezun oldu ve aynı süre boyunca bu topraklara bağlı kaldı. Eyaletin daha müreffeh bölgelerinden biri olan Bao Thang'da doğup büyüyen Bayan Xuyen, Nam Xay gibi yerlerin zorluklarını hiç bilmemişti. Buradaki ilk günlerini hatırlayarak şunları söyledi: "O zamanlar yollar zordu; oraya ulaşmak için bütün gün yürümek zorundaydık ve ancak şanslıysak birinden araba ile yolculuk imkanı bulabiliyorduk. Yaşam ve çalışma koşulları son derece zordu."
Yolların zorlu olması nedeniyle öğretmenlerin hepsi hafta içi okulda kalıyor. Haftanın ilk günü herkes, yiyecek ve malzemelerden kişisel eşyalara kadar her şeyle dolu sırt çantaları ve çantalarla adeta savaşa gidiyor gibi oluyor. Bu ücra bölgede, haftanın ilk günlerinde taze et ve balık olsa da, hafta sonları yemekler kuru balık, karides ezmesi ve kavrulmuş fıstıktan oluşan monoton bir döngüye dönüşüyor. Zorluklara ve kıtlıklara rağmen, Bayan Xuyen ve buradaki diğer öğretmenler hep birlikte gülümsüyorlar: "Zor olsa da iyimser düşünmeliyiz. Buradaki insanların hayatı çok daha zor."
Bu, dağlık bölgeler için tipik bir durum; saat 17:00'yi geçmiş olmasına rağmen hala gece gibi hissediliyor. Öğretmen Xuyen, sobayı yakmak için bir demet odun taşıyarak yağmur ve sise meydan okuyarak dışarı çıktı. Kuru kütükler üzerinde ateş parlak bir şekilde yanıyordu. Öğretmen Xuyen, bu mevsimde yağmur ve sisin günlerce aralıksız olduğunu ve kıyafetlerin kurumasının bir hafta sürdüğünü söyledi. Sadece ateşin başında kurutarak giyebilecekleri kıyafetleri oluyormuş. O hafta sonunun akşam yemeği basitti; bahçeden birkaç sebze, birkaç sahanda yumurta ve kavrulmuş fıstıktan oluşuyordu.
Aniden avludan bir ses geldi. Orta yaşlı bir adam, öğretmene kendi bahçesinden bir torba sebze getirmek için geldi. Bu, Mà Sa Phìn köyünden 54 yaşındaki Bay Giàng A Chú idi. Köyden 19 kişiyle birlikte, okulun öğretmenleri tarafından verilen üç aylık bir okuma yazma kursuna katılıyorlardı. Haftada iki üç derse katılan Bay Chú, artık alfabeyi okuyabildiği, kelimeleri heceleyebildiği ve kağıt üzerinde basit toplama ve çıkarma işlemleri yapabildiği için çok mutluydu. Bay Chú şöyle itiraf etti: "Eskiden ailem fakirdi ve ulaşım zordu, bu yüzden okula gidemiyordum. Şimdi okul evime yakın ve öğretmenler çok özverili, bu yüzden okuma ve yazmayı öğrenmek için çok çalışıyorum. Okuma yazma bana birçok yönden yardımcı oluyor."
Amca Ho'yu takip ederek sınıfa girdik; tarım mevsimi olmadığı için 20 öğrencinin hepsi oradaydı. Genç öğretmen Phan Thi Vinh, tahtaya bembeyaz harflerle "Ao - oa - oan - yulaf" yazdı. Aşağıda, nasırlı eller her bir çizgiyi dikkatlice takip etmeye başladı ve herkes öğretmenle birlikte vadide yankılanan net ve güçlü seslerle tekrarladı. Dışarıda, hilal şeklindeki ay dağ zirvelerinin üzerinden yükseliyor, ışığını vadiye yansıtıyor ve gümüşi bir ışıkla parıldıyordu…
Kaynak: http://laocai.edu.vn/hoc-tap-lam-theo-tam-guong-dao-duc-ho-chi-minh/f673451605ac8ea80edeeaec3afdba62-423578








