Kültürün yol gösterici üç değişmez ilkesi

HNN - "Kültür, ulusun yolunu aydınlatır" sözü, 24 Kasım 1946'da Hanoi'de düzenlenen Birinci Ulusal Kültür Konferansı'nda Başkan Ho Chi Minh tarafından, ülkenin inşası ve savunmasında kültürün temel manevi rolünü teyit etmek amacıyla söylenmiştir. Bu amaç, Partinin 14. Ulusal Kongresi'nde "kültürü ulusal kalkınmanın temeli, içsel gücü ve itici gücü" olarak kabul ederek yeniden teyit edilmiştir.

Başkan Ho Chi Minh, 25 Kasım 1961'de Hanoi'deki Mai Dich kültür kompleksinde bulunan Merkez Sahne Sanatları Okulu öğrencileriyle konuşurken. Fotoğraf: Arşiv materyali.

Bence bu hedeflere ulaşmak, aile kültürü, okul kültürü ve sosyal kültür olmak üzere üç temel unsur üzerine kurulu mekânsal bir yapı oluşturmak için özel çözümler gerektirir.

Aile kültüründe üç temel direği korumaya odaklanmalıyız: ulusun geleneksel değerlerini koruyan bir kale olan disiplin ve düzen; ve büyükanne ve büyükbabaların, anne ve babaların ve büyük kardeşlerin örnek davranışları ve standartları.

Disiplin ve düzen konusunda, aile, büyük anne ve babaların sözlerinin ve tavsiyelerinin ağırlık taşıdığı, çocukların ve torunların dinleyip itaat etmesi gereken, doğru bir hiyerarşiyi koruyan bir yapı olmalıdır. Çocuklar ve torunlar ayrıca büyük anne ve babalarına karşı evlatlık saygısı, özen ve sevgi göstermelidir. Bu standart, geniş aile içindeki kardeşler, teyzeler, amcalar ve kuzenler arasında karşılıklı özen ve destekle, "kan sudan daha kalındır" geleneğine uygun olarak sergilenmelidir.

Ulusal geleneksel değerlerin kalesi olan aile, karşılıklı destek, dayanışma, sevgi, ahlaka saygı, emek sevgisi, maddi kazanç yerine şefkat ve sadakatle yaşama, şöhret ve zenginlik yerine atalara, dedelere ve anne babalara bağlılık gibi geleneksel değerleri koruyan yer olmalıdır. Aile, "ihtiyaç anında birbirinin yanında olma" geleneğini koruyan, geleneksel yemekleri, giysileri, sunakları ve ritüelleri muhafaza eden, eski zamanlardan kalma annelerin ninnilerini ve şarkılarını yaşatan yer olmalıdır; aile, ahlaki eğitimin ilk beşiğidir… Aile kültürünün değerleri korunmadığı takdirde, köy ve toplum kültürü de zayıflayacak ve çökecektir.

Büyükanne ve büyükbabaların ve ebeveynlerin belirlediği standartlar, aile içinde ahlaki bir ilke olarak kabul edilir; yani büyükanne ve büyükbabalar ile ebeveynler, çocukları ve torunları için örnek rol modelleri olmalıdır. Her çocuğun yetişkinliğe giden yolculuğunda ailenin beşik olduğunu ve ebeveynlerin çocukların takip edeceği ilk rol modelleri olduğunu unutmayın. Çocuklar büyüdükçe, ebeveynlerinin standartları düşüncelerine yerleşir. Bu nedenle, ebeveynler her zaman çocuklarının düşüneceği ve örnek alacağı rol modelleridir.

Okulların ulusun kültürel değerlerini koruyabilmesi için üç temel unsurun hayata geçirilmesi gerektiğine inanıyorum: disiplin ve düzen - okul ile ilgili sorunların önlenmesi ve bunlarla mücadele edilmesi - ve öğretmenlerin örnek rol model olmaları.

Okul kültüründe disiplin ve düzen öncelikli olmalıdır. Okullar, kıyafet kurallarından davranış ve kişilerarası ilişkilere kadar etik standartlar belirlemelidir. Bunların tümü, okul etiği için bir referans çerçevesi olarak kodlanmalı ve öğretmenlerden öğrencilere kadar okul topluluğunun tüm üyelerinin takip edip uygulayabilmesi için kamuya açık bir şekilde belgelenmelidir.

Okul kültürü, siber alanda ve okul ortamında ortaya çıkan ahlaki sorunlarla mücadeleye özel önem vermelidir; öğrenciler arasında kavga, şiddet ve uyuşturucu kullanımı gibi davranışlar ahlaka aykırıdır ve okul ortamında bulunmaması gereken tehlikeli sorunlar olarak değerlendirilmelidir. Bunlar sadece istikrarsızlığa neden olmakla kalmaz, aynı zamanda okullardaki ahlaki kültürü ve bireylerin karakter eğitimini de etkiler.

Özellikle okul kültürü, öğretmenler için örnek rol modelleri oluşturulmasında da kendini gösterir. Ailede büyükanne ve büyükbabalar ile ebeveynler rol model ise, okulda da öğretmenler öğrencilerin örnek alması gereken ideal rol modeller olmalıdır. Öğretmenler sadece alanlarında yetkin ve bilgili olmakla kalmamalı, aynı zamanda meslektaşları ve öğrencileri için ahlaki rol modelleri olmalı, böylece bir otorite havası yaratmalı ve öğrencileri onlardan öğrenmeye ve örneklerini takip etmeye teşvik etmelidir.

Sosyo-kültürel kalkınma için üç temel direk oluşturulmalıdır: İstikrar ve kalkınma - Geleneksel ulusal değerlerin korunması - Disiplin ve standartlar.

İstikrar ve kalkınma için, toplumun sağlıklı bir ortam olarak kabul edilmesi gerekir; bu da sosyal ilişkilerin barışçıl olduğu, hırsızlık, soygun, kumar ve uyuşturucudan arınmış olduğu; insanların birbirlerini sevdiği ve desteklediği, sosyal normlara saygı duyduğu, kalkınma için birlikte çalıştığı ve yaşamlarının sürekli olarak iyileştiği anlamına gelir.

Toplum, her bir üyesinin ahlaki standartlarına yansıyan, ritüeller ve organize etkinlikler aracılığıyla ulusun geleneksel değerlerini koruyan bir ortam olmalıdır. Özellikle, ulusun geleneksel değerlerinin, sosyal topluluklar içinde geleneğin izlerini taşıyan kültürel etkinlikler yoluyla hayata yayılmasına özen gösterilmelidir.

Dahası, toplum, iletişim kültüründe, trafik kültüründe ve köy ve mahalle faaliyetlerinin organizasyonunda düzen ve disiplini korumayı, ulusun geleneksel kültürel değerlerini korumanın ve aktarmanın bir yolu olarak görmektedir.

Yukarıda belirtilen üç temel unsur olan aile kültürü, okul kültürü ve sosyal kültür yaklaşımıyla, 14. Parti Kongresi'nin geleneksel kültürel değerleri koruma kararının hayata geçirilmesi kesinlikle etkili bir çözüm olacaktır.

Doç. Prof. Dr. Nguyen Van Manh

Kaynak: https://huengaynay.vn/van-hoa-nghe-thuat/ba-hang-so-de-van-hoa-soi-duong-163923.html