Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, 2025 sınavları için yeni yönergeler yayınladı.

Lise mezuniyet sınavı için açık uçlu sorulardan oluşan bir soru kütüphanesi geliştirin.

2018 Genel Eğitim Programı kapsamında sınav reformunun ilk yılı olan 2025 lise mezuniyet sınavı için, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, yönetim fonksiyonlarının güçlendirilmesini ve sınav organizasyonunun yönlendirilmesi ve yönetimi sorumluluğunun ilgili bölgelerdeki il Halk Komitelerine ve Milli Eğitim ve Öğretim Müdürlüklerine verilmesini şart koşmaktadır.

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, 2025 lise mezuniyet sınavı için kapsamlı bir hazırlık yapılmasını şart koşmaktadır.

Sınavın tüm seviyelerde düzenlenmesine ilişkin yönergeler ve kılavuzlardaki düzenlemelerin ve gerekliliklerin ciddi ve zamanında uygulanmasını geliştirin ve organize edin; taslak yasal belgeler, 2025'ten itibaren Lise Mezuniyet Sınavı Yönetmeliği ve sınavın düzenlenmesine rehberlik eden diğer belgeler hakkında geri bildirimleri organize edin ve yerel düzeydeki etkisini proaktif olarak değerlendirin.

2025 yılından itibaren lise mezuniyet sınavının organizasyonuna hizmet etmek üzere, öğretim kadrosunun sınav soruları geliştirmesi ve açık uçlu soru kütüphanesine sınav soruları/test kağıtları katkısında bulunması için eğitimine devam edilmelidir.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ayrıca yerel yönetimlerden sınav için personel seçiminde iyi bir iş çıkarmalarını; sınav yönetmeliklerinin yaygınlaştırılmasını güçlendirmelerini; sınavın düzenlenmesinde yer alan tüm bireylerin ve güçlerin mesleki eğitiminin kalitesini artırmalarını; ve yerel düzeyde sınavda hile yapmak için yüksek teknoloji kullanımının denetlenmesi, gözetimi ve önlenmesinden sorumlu yetkililerin mesleki eğitimine özel önem vermelerini istedi.

Sınavların yönetimi, yönlendirilmesi ve organizasyonunda bilgi teknolojilerinin kullanımını teşvik etmek; uygulanabilirliğini ve etkinliğini sağlamak için sınav organizasyon yazılımlarının test edilmesine aktif olarak katılmak.

Bakanlığın yönergelerinde, "Lise mezuniyet sınav sonuçları veritabanını analiz edin, değerlendirin ve profesyonel yönetim ve politika oluşturma amacıyla etkin bir şekilde kullanın" ifadesi yer almaktadır.

Milli düzeydeki üstün yetenekli öğrenci seçme sınavları ve bölgesel ve uluslararası olimpiyatlara katılım için, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, üstün yetenekli öğrencilerin öğretim, eğitim ve seçme kalitesini iyileştirmeye yönelik çözümlerin ve Milli Düzey Üstün Yetenekli Öğrenci Seçme Sınavları Yönetmeliğinin uygulanmasının devamlılığını şart koşmaktadır. Milli düzeydeki üstün yetenekli öğrenci seçme sınavlarının organizasyonu, bölgesel ve uluslararası olimpiyatlara katılım için gerekli amaç ve şartların karşılanmasını sağlamalıdır.

Vietnam, PISA bilgisayar tabanlı anketine ilk kez katıldı.

Milli ve uluslararası büyük ölçekli değerlendirme programları için, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) 2025'in bilgisayarlar üzerine resmi anketinin yerel düzeyde kapsamlı bir şekilde hazırlanmasını ve uygulanmasını şart koşmaktadır.

Özellikle, fonların seferber edilmesi ve tahsis edilmesi, tesislerin donatılması ve uygulama için insan kaynaklarının sağlanmasına yönelik ayrıntılı bir plan geliştirilmesi; yerel yetkililere rehberlik ve iletişim konusunda danışmanlık yapılması; ve genel eğitim kurumlarının müdürler, öğretmenler, öğrenciler ve veliler hakkında verileri etkin bir şekilde hazırlamaları için yönlendirilmesi gerekmektedir.

PISA (Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı), Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü (OECD) tarafından küresel ölçekte, üç yılda bir başlatılan ve 15 yaşındaki öğrencilerin okuma anlama, matematik ve fen bilimleri olmak üzere üç alandaki yeteneklerini değerlendiren uluslararası bir öğrenci değerlendirme programıdır.

İlk PISA döngüsü 2000 yılında değerlendirildi. Başlangıçta PISA, kağıt tabanlı testler kullanılarak değerlendirilmek üzere tasarlanmıştı. Ancak 2018 yılına gelindiğinde, çoğu ülke bilgisayar tabanlı testlere geçmişti ve Vietnam da dahil olmak üzere sadece 9 ülke kağıt tabanlı testlere katılmıştı.

Böylece, Vietnam 2025 yılında ilk kez bilgisayar ortamında PISA'ya katılacak. Bu durumun, önceki dönemlerde yaşanan ve Vietnamlı öğrencilerin kağıt üzerinde verdikleri cevapların sonuçlarının, bilgisayar tabanlı teste giren OECD ülkelerinin sonuçlarından önemli ölçüde farklılık göstermesine ve OECD ülkelerine kıyasla uyumsuz bir model oluşmasına yol açan durumu ortadan kaldırması bekleniyor.

Kaynak: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-chi-dao-moi-ve-cac-ky-thi-nam-2025-185240827102216457.htm