6. sınıfa geçmek için verilen mücadele çok çetin.

TP - Üniversiteye giriş süreçleri şu anda büyük şehirlerdeki prestijli okulların 6. sınıf öğrencilerine giriş kadar stresli değil. Bu okullarda yer 확보 etmek için ebeveynler sessiz ve zorlu bir yarışa giriyorlar.

Anne babayı suçlamayın.

Sınıf arkadaşları yaz tatilindeyken, NAQ annesinin eşliğinde üç farklı okulun 6. sınıf giriş sınavlarına girdi. AQ, Thanh Xuan Ortaokulu, Nguyen Tat Thanh Ortaokulu ve Lisesi'nin sınavlarına girdi ve kısa süre önce Cau Giay Ortaokulu'nun sınavını tamamladı. Bunlar, rekabet oranının yüksek olduğu üç ortaokul; örneğin, Nguyen Tat Thanh Ortaokulu'nun oranı 1/18, Cau Giay Ortaokulu'nun ise 1/7. Bu kadar kısa sürede bu kadar çok sınava girmek AQ'yu oldukça yorgun düşürdü.

Öğrenciler yakın zamanda Üstün Yetenekliler Lisesi'ne ( Hanoi Eğitim Üniversitesi) giriş için bir yetenek sınavına katıldılar. Fotoğraf: Nghiem Hue.

Son zamanlarda, yukarıda bahsedilen üç ortaokulun yanı sıra, Hanoi'deki birçok başka okul da 6. sınıfa giriş için yetenek sınavları düzenlemektedir. Bunlar arasında Yabancı Dil Ortaokulu (Vietnam Ulusal Üniversitesi Yabancı Diller Fakültesi, Hanoi), Yetenekli Öğrenciler Ortaokulu (Hanoi Pedagoji Üniversitesi), Nam Tu Liem Ortaokulu (Nam Tu Liem), Le Loi Ortaokulu (Ha Dong), Nguyen Gia Thieu Ortaokulu (Long Bien), Luong The Vinh Ortaokulu ve Lisesi (Cau Giay, Thanh Tri) gibi okullar yer almaktadır. Bu sınavların sık sık yapılması, velilerin çocuklarının kabul şanslarını artırmak için mümkün olduğunca çok sınava katılmalarını istemelerine yol açmıştır.

Bu okullara kabul edilme şansına sahip olmak için, ebeveynlerin ilkokulun ilk yıllarından itibaren çocukları için özel ders bulmaları gerekiyor. Hanoi'nin Hoang Mai bölgesinden Bayan Hoang Thi Hai Yen, özel ders olmadan ortaokulların düzenlediği yetenek testlerini geçmenin zor olduğunu belirtti. Her okulun farklı bir test formatı var, bu nedenle öğrenciler bir okula kabul edilirken diğerinde başarısız olabiliyor ve mükemmel öğrencilerin aynı anda birden fazla okula kabul edilmesi de nadir değil. Bayan Yen, özel ders bulmanın ve çocuklarını okula götürüp getirmenin zorlu yolculuğunu sadece bu işin içinde olanların gerçekten anladığını söyledi. "6. sınıf giriş sınavı, öğrencilerin yeteneklerinin yanı sıra, esasen ebeveynler arasında bir yarış. İyi bir özel ders öğretmeni bulan kazanıyor, aksi takdirde şans işi," dedi Bayan Yen.

Hanoi'deki Dinh Tien Hoang Lisesi Yönetim Kurulu Başkanı ve eski Hanoi Eğitim Psikolojisi Derneği Başkanı Dr. Nguyen Tung Lam, giriş sınavlarına ve akademik transkript incelemelerine dayanan mevcut kabul yöntemlerinden derin endişe duyduğunu belirtti. Bu yöntemler, öğrencileri küçük yaşlardan itibaren ek derslere katılmaya ve sınavlara hazırlanmaya zorlayarak üzerlerinde büyük bir baskı oluşturuyor. Dr. Nguyen Tung Lam, Hanoi'de 6. sınıftan 10. sınıfa kadar olan giriş sınavlarındaki mevcut kaotik durumun, okul sayısındaki yetersizlikten ve kurumlar arası eğitim kalitesindeki eşitsizlikten kaynaklandığına inanıyor. Yüksek kaliteli eğitime (yüksek kaliteli devlet orta ve lise okulları) yatırım yapma olgusu, ebeveynler ve öğrenciler üzerinde baskı oluşturuyor. Ebeveynler genellikle çocuklarının daha iyi kariyer fırsatları için iyi ve yüksek kaliteli okullara gitmesini istiyor, bu nedenle suç yalnızca uzmanlaşmış okullara ve seçici sınıflara kabul için yarışan ebeveynlere yüklenemez.

"Konaklama yeri bulma" endişesi

Giriş sınavı gerektiren yüksek kaliteli okullar için yoğun rekabetin yanı sıra, Hanoi'deki prestijli devlet ortaokulları da velilerin büyük ilgisini çekmektedir. Bu okulların iki avantajı vardır: düşük öğrenim ücretleri (gelecek yıl öğrenim ücreti alınmaz) ve yüksek kaliteli ortaokullarla (devlet okulu olmalarına rağmen çok daha fazla ücret alan) karşılaştırılabilir kalite. Ancak, belirlenen bölge dışından gelen öğrenciler için mevcut yer sayısı sınırlıdır. Hanoi'nin her bölgesinde, veliler için her zaman popüler olan bir veya iki devlet ortaokulu bulunmaktadır. Örneğin, Hoan Kiem bölgesinde Ngo Si Lien Ortaokulu ve Trung Vuong Ortaokulu; Cau Giay bölgesinde Nghia Tan Ortaokulu ve Le Quy Don Ortaokulu; Ba Dinh bölgesinde Giang Vo Ortaokulu; Dong Da bölgesinde Dong Da Ortaokulu… Bu okullarda, belirlenen bölge dışından bir okula girmek zordur ve veliler için istenilen sınıfta yer bulmak da aynı derecede zordur.

Plana göre, 2026-2027 eğitim öğretim yılından itibaren Hanoi, öğrencilerin anaokulu, birinci sınıf ve altıncı sınıfa kabulünde, öğrencilerin ikamet yerlerine yakın okullara gitmeleri kriterini esas alan bir politika uygulayacak. Hanoi Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Tran The Cuong, bu politikanın öğrencilerin evlerine yakın okullara gitmelerine yardımcı olduğunu ve özellikle sınır bölgelerinde, öğrencilerin okula sadece birkaç adım uzaklıkta olmalarına rağmen (idari sınırlar nedeniyle) kabul edilmedikleri durumlarda, belirlenmiş bölgelerin dışındaki okullara gitme sorununu en aza indirdiğini belirtti. Dolayısıyla, bu politika, şu anda olduğu gibi öğrencileri hane kayıtlarına göre değil, ikamet ettikleri bölgeye göre sınıflandıracaktır.

Veliler bu politikayı onaylıyor ve destekliyor. Bayan Le Thi Huu (Thanh Tri), kızının yakında evlerinin hemen yanındaki Tu Hiep Ortaokuluna okuldan ayrılma endişesi duymadan gidebileceğini söyledi. Eğer okul bölgesi kalıcı ikametgah esas alınarak belirlenirse, Bayan Huu'nun kızı Ha Dong'daki Mau Luong Ortaokuluna gidecektir.

Daha önce Ho Chi Minh Şehri bu modeli uygulamış ve etkili bulmuştu. Ancak gerçeklik, sınırlamalarını ortaya koydu. Evlere yakın okulların aşırı kalabalık olduğu ve öğrencilerin okula gitmek için uzun mesafeler kat etmek zorunda kaldığı bir durum söz konusu. Zaten çok sayıda öğrencisi olan merkezi bölgelerdeki birçok okul, tüm öğrenciler tek bir yerde yoğunlaşırsa kolayca aşırı yükleniyor. Politika, öğrencileri evlerine yakın yerlerde okumaya teşvik etmek olsa da, tüm ebeveynler çocuklarının "prestijli" okullara gitmesini istiyorsa, özellikle günde iki seanslık eğitime geçildiğinde, baskı çok büyük olacaktır.

Şu anda, hane kayıtlarına dayalı kayıt sisteminde "hane kayıtlarında manipülasyon" vakaları görülmektedir. Prestijli okulların yakınlarında, çok sayıda akraba ve aile üyesi aniden taşınmakta veya birçok kişi ev kiralamaktadır.

Vietnam Ulusal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Rektör Yardımcısı Doçent Tran Thanh Nam, ebeveynler arasında belirli okulları seçme veya "lobi yapma" zihniyetini ortadan kaldırmak için farkındalığı artırmanın gerekli olduğuna inanıyor. Ayrıca, çevrimiçi kayıt işlemlerini destekleyen teknoloji sistemine yapılan yatırımı artırmak ve sistemi geliştirmek; ve insanların beklentileri ile her bölgenin gerçek koşulları arasında denge sağlayan makul bir bölgeleme planı geliştirmek gerekiyor.

Nghiem Hue

Kaynak: https://tienphong.vn/cang-thang-cuoc-dua-vao-lop-6-post1752173.tpo