Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından hazırlanan üniversiteye giriş yönetmelikleri taslağı, birçok önemli yeni madde içermektedir. Yönetmelikler onaylanıp 2025 yılında yürürlüğe girerse, hem eğitim kurumlarının hem de adayların giriş sürecini önemli ölçüde etkileyecektir.
Erken kabul ile diğer kabul yöntemleri arasındaki farkı açıklamak.
Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, Erken Çocukluk Eğitimi ana dalı için üniversite ve kolej düzeyindeki kabullere ilişkin Yönetmeliğin bazı maddelerini değiştiren ve tamamlayan bir taslak Genelgeyi duyurdu.
Bu yeni düzenlemede, Bakanlık erken kayıt kontenjanının eğitim kurumları tarafından belirleneceğini, ancak her bölüm veya bölüm grubu için belirlenen kontenjanın %20'sini aşmayacağını öngörüyor. Bu yeni hüküm, üniversiteler, adaylar ve veliler arasında büyük tartışmalara yol açıyor.
Yüksek Öğretim Dairesi Müdürü (Eğitim ve Öğretim Bakanlığı) Doçent Dr. Nguyen Thu Thuy'ye göre, birçok kişi erken kayıt kavramını diğer kayıt yöntemleriyle karıştırıyor.
Bayan Thuy, okulların tüm kabul dönemlerinde farklı kabul yöntemleri kullanabileceği için "erken kabul yöntemi" diye bir şeyin olmadığını vurguladı.
Erken kayıt, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından planlanan genel kayıt döneminden zamanlama açısından farklılaştırmak için kullanılır. Öte yandan, kayıt yöntemleri her kayıt döneminde kullanılır.
Ancak zamanlama açısından, erken kayıtlar lise mezuniyet sınavından önce yapıldığı için, o dönemde lise mezuniyet sınavı puanlarına dayalı kayıt yöntemi kullanılamaz.
Sadece erken kayıtların ayrı kabul yöntemlerini (lise mezuniyet sınav puanlarını kullanmadan) kullanabileceği yönündeki yanlış anlama nedeniyle, okullar kontenjanlarının %20'siyle sınırlı kalmaktan endişe duyuyor. Bu arada, öğrenciler de okulların kullandığı kabul yöntemlerindeki sınırlı fırsatlardan endişeleniyor; örneğin: akademik transkriptlerin incelenmesi, yetenek testlerinden alınan puanların dikkate alınması ve eleştirel düşünme becerilerinin değerlendirilmesi gibi...
Doçent Doktor Nguyen Thu Thuy'ye göre, adayların endişelenmesine gerek yok. İster erken kabul aşamasında olsun, ister Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın genel planına göre belirlenen aşamada olsun, adaylar hazırlık yaptıkları çeşitli kabul yöntemlerini kullanarak kabul sürecine katılabilirler.
Giriş yönteminin ayarlanması
2025 yılında, 2018 Genel Eğitim Programı kapsamındaki ilk öğrenci grubu liseden mezun olacak. Bu nedenle, üniversiteye kabul planları da yeni programa uyum sağlamak için birçok değişikliğe uğrayacak. Dikkat çekici yeni bir gelişme ise, bazı üniversitelerin lise not dökümlerinin incelenmesi yöntemi de dahil olmak üzere bazı kabul yöntemlerini azaltacak olmasıdır.
Örneğin, Vietnam Ulusal Üniversitesi Ho Chi Minh Şehri, 2025'ten itibaren kabul yöntemlerini sadece üçe indirecek: doğrudan kabul, üniversitenin kendi yetenek sınavının sonuçlarına göre kabul ve lise mezuniyet sınavının sonuçlarına göre kabul.
Bu kabul yöntemindeki azalma, Vietnam Ulusal Üniversitesi Ho Chi Minh Şehri'nin üye üniversiteleri tarafından desteklenmektedir; bu üniversiteler, yöntemin daha adil olacağına ve adaylar için kafa karışıklığını azaltmaya yardımcı olacağına inanmaktadır.
Son dönemdeki kayıt dönemlerinden elde edilen gözlemler, çoğu üniversitenin birden fazla kayıt yöntemi kullandığını göstermektedir. Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın istatistiklerine göre, 2024 yılında üniversiteler giriş sınavları için 20'den fazla yöntem kullanmıştır.
Birden fazla başvuru yönteminin olması, adaylara üniversiteye kabul edilme konusunda daha fazla fırsat tanıdığı için bir avantaj olarak görülmektedir. Ancak bu durum, birçok adayın başvuru yöntemi seçerken kafa karışıklığı yaşamasına da neden olmaktadır.
Hanoi Vietnam Ulusal Üniversitesi Teknoloji Üniversitesi Üniversite Konseyi Başkanı Profesör Nguyen Dinh Duc, akademik notlara dayalı erken kabul için süre ve kontenjanın sınırlandırılmasını destekliyor. Uzun yıllardır, akademik notlara dayalı değerlendirmelerin sonuçları, lise mezuniyet sınavının sonuçlarından sürekli olarak daha yüksek olmuştur. Akademik notlara dayalı değerlendirmede hoşgörü ve kayırmacılık eğilimi hala devam etmektedir.
Sayın Duc, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın devlet yönetimindeki rolünün de gösterdiği gibi, girdi kalitesini kontrol etmenin ve iyileştirmenin gerekli olduğuna inanmaktadır.
Erken kayıt kontenjanlarının %20'yi geçmemesi yönündeki önerilen düzenlemeyle ilgili olarak Sayın Duc, yasaya göre üniversitelerin kayıt konusunda özerkliğe sahip olması nedeniyle bu önerinin bilimsel temelinin yeniden değerlendirilmesi gerektiğine inanmaktadır.
Profesör Nguyen Dinh Duc, "Bakanlık, bu yöntemler iyi giriş kalitesine sahip yetenekli öğrencileri çekiyorsa, çok fazla müdahale etmemeli ve kota uygulamamalıdır. Bakanlık yalnızca çok gevşek olan, giriş kalitesini doğru şekilde değerlendirmeyen ve ne pahasına olursa olsun öğrenci 'kapmayı' amaçlayan kabul yöntemlerini kısıtlamalıdır," dedi.
[reklam_2]
Kaynak: https://daidoanket.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-nam-2025-cat-giam-phuong-thuc-xet-tuyen-10295784.html
Yorum (0)