Ay Yeni Yılı tatilinden sonra derslere etkili bir şekilde devam etmenin yolunu bulmak, öğrencilerin bunalmış veya stresli hissetmeden hem eski bilgileri tekrar edebilmelerini hem de yeni bilgileri özümseyebilmelerini sağlamak, birçok öğrenci, öğretmen ve veli için önemli bir konudur.
Kendinizi ders çalışmak konusunda baskı altına almayın.
Birçok okul yöneticisi ve öğretmen, önceki derslerin daha sık tekrar edilmesini etkili bir önlem olarak görüyor ve öğrenciler arasında tatil odaklı, "parti seven" zihniyete kesin olarak son vermenin çok önemli olduğuna inanıyor.
Birçok öğretmen, yeni eğitim yılının ilk dersinde, öğrencilerini hemen iyi çalışma alışkanlıklarına sokmak için birkaç öğrenciye düzenli bir test veya sözlü sınav yapmaktan çekinmedi.
Bu yöntem, düşük notlardan korkan çalışkan ve iyi huylu öğrencilerde etkili olabilir, ancak inatçı veya motivasyonsuz öğrencilerde genellikle çok etkili değildir.
Ancak hepsinin ortak bir noktası var: öğretmenler yılın başından itibaren gereksiz yere gergin ve stresli bir ortam yaratarak öğrencilerin öğrenme zevkini önemli ölçüde azalttılar.
Öğretmenler, yeni yılın ilk gününde düzenlenecek rahatlatıcı etkinliklerle öğrencilerin Ay Yeni Yılı tatilinden sonra öğrenme sevinçlerini yeniden kazanmalarına yardımcı olabilirler.
ÖRNEK FOTOĞRAF: DAO NGOC THACH
Nazikçe ve uygun şekilde başlayın.
Bazı öğretmenler, okul yılının başında çok ilgi çekici dersler düzenlerler. Bazı öğretmenler, bir çekilişle tüm sınıfa şans parası dağıtır veya öğrencilere kırmızı zarflar içinde çıkartmalar, anahtarlıklar ve neşeli rozetlerle birlikte anlamlı dilekler verir... Hatta bazı öğretmenler, öğrencilerin yeni yılla ilgili dersleri, aileleri ve arkadaşları hakkındaki umutlarını paylaşmalarına izin verirler.
Yaklaşık 15 dakika süren bu Yeni Yıl kutlama etkinliğinin ardından öğretmen, öğrencilere önceki dersleri tekrar etmelerine ve yeni derse rahat ve neşeli bir ruh haliyle geçmelerine yardımcı olacak nazik sorularla derse başlar.
Bazı öğretmenler, yeni derslerde konuları tekrar eden ve soruları yanıtlayan öğrencilere ek puan vererek, her öğrencinin yaklaşan sınav için birkaç ek puan kazanma fırsatı yaratır ve coşkulu bir öğrenme ortamı oluşturur.
Bu hafif ısınma ve tekrar etkinlikleri, öğrencilerin Ay Yeni Yılı tatilinden sonra öğrenme ivmelerini artırmaya yardımcı olur.
Yaratıcı ve dinamik öğretmenler, öğrencilerin bilgilerini tekrar etmeleri için bulmaca, resim eşleştirme ve "Kim Milyoner Olmak İster?" gibi oyunlar düzenleyerek bonus puanlar veya küçük şans parası hediyeleri gibi ödüller de veriyorlar.
Bu gibi etkinlikler, öğrencilerin öğrenmeye olan heveslerini hızla yeniden kazanmalarına ve yeni yılın ilk gününde okula gelmekten keyif almalarına yardımcı olabilir.
Mutlu bir okul inşa etmenin imkansız bir şey olmadığına inanıyorum. Okul yönetimi ve öğretmenler, öğrencilerin psikolojik refahına dikkat etmeli, özellikle uzun ve keyifli Tet tatilinden sonra, onların neşe, öğrenme tutkusu ve okula karşı coşku bulmalarına yardımcı olmalıdır.
[reklam_2]
Kaynak bağlantısı
Yorum (0)