Tet'ten sonra çalışmaya etkili bir şekilde nasıl hazırlanılacağı, hem eski bilgilerin tekrarlanması hem de yeni bilgilerin çok fazla baskı veya stres olmadan özümsenmesi, birçok öğrencinin, öğretmenin ve velinin endişe duyduğu bir sorundur.
Kendinize ders çalışma baskısı yapmayın.
Birçok okul yöneticisi ve öğretmen, eski derslerin test edilmesinin artırılmasını etkili bir önlem olarak görüyor, çünkü öğrenciler arasında tatil yapma ve "eğlenme" fikrine kararlılıkla son verilmesi gerektiğine inanıyorlar.
Birçok öğretmen, yeni yılın ilk dersinden itibaren düzenli olarak sınav yapmaktan veya birkaç öğrenciye sözlü sınav yaparak "hemen" ders çalışma alışkanlığı kazandırmaktan çekinmedi.
Bu yöntem kötü not almaktan korkan çalışkan, uslu öğrenciler için etkili olabilir, ancak inatçı veya beceriksiz öğrenciler için çoğu zaman pek etkili değildir.
Ancak hepsinin ortak noktası, öğretmenlerin yılın başında gereksiz yere gergin ve sinir bozucu bir atmosfer yaratmaları ve bu durumun öğrencilerin öğrenme sevincini önemli ölçüde azaltmalarıdır.
Öğretmenler, yılın ilk gününde hafif aktivitelerle öğrencilerin Tet tatilinden sonra öğrenme sevincini yeniden kazanmalarına yardımcı olabilirler.
İLLÜSTRASYON: DAO NGOC THACH
Nazik, uygun bir başlangıç
Bazı öğretmenler yılın ilk derslerini sık sık ilginç bir şekilde düzenler. Bazıları tüm sınıfa çekilişler düzenleyerek şanslı paralar dağıtır, öğrencilere kırmızı zarflar içinde çıkartmalar, anahtarlıklar ve neşeli rozetler içeren anlamlı dilekler verir... Bazı öğretmenler ise öğrencilerinin yeni yılla ilgili umutlarını dersleri, aileleri ve arkadaşlarıyla paylaşmalarına izin verir.
Yaklaşık 15 dakikalık bu Yeni Yıl etkinliğinden sonra öğretmen derse yumuşak sorularla başlar ve öğrencilerin eski dersi yavaş yavaş tekrar etmelerine ve yeni derse rahat ve mutlu bir zihin yapısıyla girmelerine yardımcı olur.
Tekrar sorularına, yeni ders sorularına ekstra puan veren, her öğrencinin yaklaşan sınav için birkaç puan alabilmesi için koşullar yaratan, böylece ders çalışmak için heyecanlı bir ortam yaratan öğretmenler var.
Isınma ve hafif tekrar aktiviteleri, Tet sonrasında öğrencilerin öğrenme ivmesine katkıda bulunur.
Yaratıcı ve dinamik öğretmenler ayrıca öğrencilerin bilgiyi tekrar edebilecekleri, bulmaca, resim çevirme, kim milyoner olmak ister gibi oyunlar aracılığıyla ekstra puan veya küçük şanslı para hediyeleriyle ödüllendirildikleri oyunlar düzenliyorlar.
Bu tür etkinlikler öğrencilerin öğrenmeye olan ilgilerini hızla yeniden kazanmalarına ve yeni yılın ilk gününde okula keyifle gitmelerine yardımcı olabilir.
Mutlu bir okul inşa etmenin çok da uzak olmadığını düşünüyorum. Müdür ve öğretmenler, öğrencilerin psikolojisine dikkat etmeli, özellikle uzun ve heyecanlı Tet tatilinden sonra, öğrencilerin neşe, öğrenme tutkusu ve okula karşı ilgi duymalarını sağlamalıdır.
[reklam_2]
Kaynak bağlantısı






Yorum (0)