Ayrıca sektör, idari prosedürleri gözden geçirmeye, azaltmaya ve basitleştirmeye ve yönetim, öğretim ve öğrenmede dijital platformların kullanımını teşvik etmeye odaklanmaktadır.
Teknolojiyi kullanarak öğretim yöntemlerinde yenilik yapmak.
Minh Xuan Mahallesi'ndeki Le Van Tam İlkokulu'nda şu anda tüm sınıflarda 900'den fazla öğrenci bulunmaktadır; okulda, öğretim ve öğrenme materyalleriyle tam donanımlı 28 geniş sınıf mevcuttur; okulda 25 bilgisayarlı bir bilgisayar odası bulunmaktadır; televizyon ve projeksiyon ekranlarının %100'ü internete bağlıdır.
Okul, bilgi teknolojilerini öğretim, yönetim ve idarede uygulama becerilerini geliştirmek için personel ve öğretmenlere yönelik eğitimleri yoğunlaştırdı. Yönetimdeki dijital dönüşüm, bazı idari görevleri en aza indirmeye, denetim çalışmalarını kolaylaştırmaya ve öğretmenler ve öğrencilerle ilgili verileri senkronize etmeye yardımcı oldu.
Okul müdürü Nguyen Viet Hai şunları belirtti: “Okuldaki öğretmenlerin %100'ü dijital dönüşümü aktif olarak uyguluyor, ders planlamasında bilgi teknolojilerini kullanıyor ve elektronik ders planları geliştiriyor. Geleneksel öğretim yöntemleri yerine ses, görsel ve oyunların kullanılması sayesinde öğrencilerin öğrenme kalitesi arttı ve canlı bir öğrenme ortamı oluştu.”
Okul yönetimi, bilgileri bilimsel olarak depolamak ve işlemek için VNEDU, sektör veri tabanları, MISA ve IOFFICE gibi yazılımları etkin bir şekilde kullanmaktadır. Aynı zamanda, Yönetim Kurulu da velilerle iletişim kurmak için elektronik el kitapları, çevrimiçi ders programları ve Zalo gruplarını kullanmaktadır.
Dijital dönüşüm, derslerin kalitesinin artmasına ve yarışmalarda ödül kazanan öğretmen ve öğrenci sayısının artmasına katkıda bulunmuştur. Ayrıca okul, dijital dönüşümü ve eğitim modernizasyonunu teşvik etmek amacıyla il yönetimiyle iş birliği yaparak kapsamlı bir dijital eğitim ortamı oluşturmayı hedeflemektedir.
An Tuong semtindeki Hoa Phuong Anaokulu, dijital dönüşüm planını uygulayarak öğretim yöntemlerinde yenilikler yaptı. Öğretmenler, dersleri daha canlı ve etkili hale getirmek için düzenli olarak yazılım kullanarak görsel videolar tasarlıyor, düzenliyor ve oluşturuyor.
Şu anda anaokulu sınıflarının %100'üne ve okulun 7 bilgisayarına, okul öncesi çocukların zihinsel gelişimini desteklemek amacıyla Kidsmart yazılımı yüklenmiştir. Bu sayede çocuklar matematik, harfler, İngilizce, resim öğreniyor, müzik dinleme becerilerini geliştiriyor, çeşitli sevimli karakterler aracılığıyla hikaye anlatımını öğreniyor ve bilgisayarlarla doğrudan etkileşim kurarak teknolojiye erişim sağlıyorlar.
Kidsmart ile etkinlik zamanı her zaman heyecan verici ve çocukları aktif olarak katılmaya teşvik ediyor. Okul müdürü Bayan Nguyen Thi Kieu Thuy'ye göre, dijital dönüşümün teşvik edilmesi, okul ile veliler ve öğrenciler arasındaki öğretim, yönetim ve etkileşim kalitesini artırarak "Bağlantılı Okul" oluşturulmasına katkıda bulunmuştur.
Kidsmart yazılımına ek olarak, öğretmenler dersleri daha ilgi çekici hale getirmek için Canva kullanarak kendi oyunlarını da tasarlıyorlar. Okul ayrıca her yaş grubu için dijital bir öğrenme kaynak kütüphanesi oluşturdu ve yapay zekayı kullanarak videolar ve e-dersler hazırlıyor, böylece öğretmenlerin verileri daha kolay güncellemesine yardımcı oluyor.
Okul, gelecekte teknoloji uygulamalarını güçlendirmeye ve öğretmenleri Babylala yazılımını kullanarak İngilizce öğretme konusunda eğitmeye devam ederek, yenilikçilik gereksinimlerini karşılayacak ve ulusal standartları koruyacaktır.
Okul modernizasyonunu teşvik etmek
Yakın zamanda, Minh Xuan Mahallesi'ndeki Le Quy Don Ortaokulu, uluslararası standartlara uygun bir STEM eğitim uygulama odasıyla donatıldı. Bu, ilde kurulan ilk STEM odası olup, uluslararası standartlara göre uygulamalı etkinliklere ve bilimsel ve teknolojik araştırmalara hizmet etmek üzere yapay zeka, Nesnelerin İnterneti (IoT) ve robotik gibi modern teknolojilerle donatılmıştır.
Temel amaç, bir STEM ekosistemi oluşturmak, Endüstri 4.0'a yönelik kariyer rehberliği ve girişimciliği teşvik etmek ve uluslararası bağlantıları güçlendirmektir. Müdür Yardımcısı Dang Thi Bich Ngoc şunları belirtti: "STEM laboratuvarında öğrenciler modern teknolojilere erişebiliyor ve yazılım kullanarak robot tasarlayabiliyor, monte edebiliyor ve kontrol edebiliyorlar."
Öğrenciler ayrıca yapay zekayı kullanarak bilgisayarlarda fikirler geliştirdiler, ardından 3D yazıcılar ve lazer kesiciler kullanarak kalp, okul logoları ve hayvan modelleri gibi ürünler ürettiler.
3 boyutlu ürünler, öğrencilerin iki boyutlu görüntülere kıyasla nesneleri daha kolay görselleştirmelerine yardımcı olarak yaratıcı düşünme ve pratik becerilerini geliştirir. Tuyen Quang eyaletinde, ilkokulların %95'inden fazlası ve ortaokul ile liselerin %100'ü bilgisayar odasıyla donatılmıştır; 695 genel eğitim okulundan 222'sinde çevrimiçi öğrenme odası bulunmaktadır; ve eğitim kurumlarının %100'ü, Milli Eğitim Bakanlığı veri tabanına eş zamanlı olarak bağlı okul yönetim yazılımı kullanmaktadır.
Okulların, öğretmenlerin ve öğrencilerin veritabanı %100 dijitalleştirildi; ilkokul öğretmenlerinin dijital karne uygulaması için dijital imza verilmesi %90'ı, orta ve lise öğretmenlerinin dijital imza verilmesi ise %70'i aştı. İl eğitim sektörü, kamu hizmeti portalı aracılığıyla ve okullarda şahsen lise 10. sınıfa kayıt, lise mezuniyet sınavları ve üniversiteye giriş için çevrimiçi kayıt sistemini uygulamaya koydu. İdari işlemlerin %100'ü Ulusal Kamu Hizmeti Portalı üzerinden çevrimiçi olarak sağlanıyor; işlemlerin %90'ından fazlası çevrimiçi olarak gerçekleştiriliyor.
Öğretmenlerin büyük çoğunluğu Zoom, Google Meet, Microsoft Teams ve diğer dijital platformları öğretimde kullanma konusunda yeteneklidir. Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Vu Dinh Hung'a göre, Daire sistemi yeniden yapılandırmaya, yönetim verimliliğini artırmaya ve yüksek kaliteli insan kaynakları geliştirmedeki merkezi rolünü sürdürmeye devam edecektir. Önümüzdeki dönemde, idari prosedürlerin kaldırılmasını gözden geçirecek ve önerecekler; kağıt kopyaların sunulması gerekliliğini ortadan kaldırmak için veri arama ve doğrulama mekanizmalarını güçlendirecekler; elektronik öğrenci kayıtlarını (dijital karne) tamamlayıp uygulayacaklar; yönetim ve öğretimde dijital teknoloji ve yapay zekayı uygulayarak kapsamlı dijital dönüşümü teşvik edecekler; ve eğitim kurumlarında STEM eğitimini ve bilimsel araştırma faaliyetlerini destekleyeceklerdir.
Ayrıca, eğitim sektörü yabancı dil öğretiminin kalitesini artıracak, İngilizceyi ikinci dil haline getirmek için bir yol haritası uygulayacak; sektörün veri tabanını standartlaştıracak, çevrimiçi sınıf gözlemi ve mesleki gelişim için altyapı hazırlayacak; okullar arası desteği güçlendirmek için mesleki kümeler kuracak ve İl Mesleki Danışma Kurulu'nun etkinliğini artıracaktır.
Bakanlık ayrıca, eğitim reformunun gereksinimlerini karşılamak üzere, tüm seviyelerin ve sektörlerin, branşa özel sınıflara, çevrimiçi öğrenmeye, bilgisayar laboratuvarlarına ve bir dizi yazılım ve dijital öğretim platformuna yatırım yapılması için elverişli koşullar yaratmaya devam edeceğini ummaktadır.
Kaynak: https://nhandan.vn/chuyen-doi-so-dong-luc-doi-moi-giao-duc-post928339.html
Yorum (0)