İş bulma konusunda endişeli misiniz?

(NLDO) - Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Hoang Minh Son, 7 Mart öğleden sonra, yükseköğretim ve pedagoji kurumları ağının planlanmasını duyurmak üzere bir basın toplantısına başkanlık etti.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Yükseköğretim Dairesi Başkan Yardımcısı Doçent Dr. Nguyen Anh Dung'a göre, yükseköğretim ve pedagojik kurumlar ağının planlanması, 2030 yılına kadar makul ölçek, yapı ve dağılıma sahip, eşzamanlı ve modern bir yükseköğretim ve pedagojik kurumlar ağı geliştirerek bir kalkınma hedefi koyuyor.

Basın toplantısına Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Hoang Minh Son başkanlık etti.

Özellikle 2030 yılına gelindiğinde öğrenci sayısı 3 milyonun üzerine çıkacak, 10 bin kişiye 260 öğrenci ve 23 lisansüstü öğrenci düşecek; 18-22 yaş grubunda üniversite eğitimi alanların oranı yüzde 33'e ulaşacak, bu oran içinde hiçbir ilde yüzde 15'in altına düşmeyecek.

Eğitim düzeylerinin yapısı, bilgi tabanlı ekonomik kalkınma ve modern sanayinin gereksinimlerine uygundur; yüksek lisans eğitimi ölçeğinin (ve eşdeğer düzeyin) oranı %7,2'ye, doktora eğitiminin oranı %0,8'e, pedagoji koleji eğitiminin oranı %1'e ulaşır; bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik (STEM) alanlarında eğitim ölçeğinin oranı %35'e ulaşır.

Hanoi, Da Nang, Ho Chi Minh ve Can Tho olmak üzere dört kentsel alanda bilimsel araştırma, teknolojik gelişme ve inovasyonla ilgili yüksek kaliteli, üst düzey eğitim sağlayan büyük üniversite eğitim merkezleri oluşturmak, böylece kilit ekonomik bölgelerin ve tüm ülkenin kalkınması için itici bir güç yaratmak.

Kamu yükseköğretim kurumları, eğitim ölçeğinin yaklaşık %70'ini oluşturarak temel bir rol oynamaktadır. Ağda, 50 ila 60 yükseköğretim kurumu doktora seviyesine kadar eğitim vermekte olup, bunların yaklaşık %50'si araştırma odaklı bir şekilde gelişmektedir.

Özel yükseköğretim kurumları, özel yükseköğretim kurumlarının şubeleri, özellikle bilim, mühendislik ve teknoloji alanlarında eğitim veren yükseköğretim kurumları olmak üzere saygın yabancı yükseköğretim kurumlarının şubelerinin yeni ve genişletilmiş ağlarının kurulmasını teşvik etmek.

Bölge ve dünya ile eş düzeyde kalite ve itibara ulaşmak için ulusal ve bölgesel üniversitelerin iyileştirilmesi ve geliştirilmesine yatırım yapmaya odaklanın.

Bakan Yardımcısı Hoang Minh Son, planlamanın amacının kalkınma için önemli alanlara yatırım yapmak olduğunu belirtti.

Üniversite mezunlarının 2030 yılına kadar 3 milyona yakın bir oranda iş bulup bulamayacağı sorusuna yanıt veren Bakan Yardımcısı Hoang Minh Son, bu sayının insan kaynağı ihtiyaçları, yaş istatistikleri, uluslararası referanslar ve ekonomik kalkınma politikalarına ilişkin birçok tahmine dayandığını söyledi. Ekonomi geliştikçe, üniversite mezunu sayısının da artması gerekecek. Şu anda, eğitim seviyesi yüksek çalışan oranı hâlâ düşük olsa da, niteliklerini geliştirmeye yönelik eğitimler çalışanlara daha fazla iş fırsatı sağlayacak ve iş gücü verimliliğini artıracaktır. Önümüzdeki dönemde beklenen ise çift haneli ekonomik kalkınmadır.

Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Hoang Minh Son, planlamanın amacının yalnızca yeniden düzenleme yapmak değil, daha da önemlisi kalkınmanın kilit alanlarına yatırım yapmak olduğunu vurguladı.

"Etkili yatırım için her zaman temel yatırım perspektifinden bahsedilir ve ihtiyaç duyduğumuz alanlardaki okullara öncelik verilir. Ayrıca, okulların piyasa mekanizmalarına göre de faaliyet göstermesi gerekir" - dedi Bay Hoang Minh Son.

Milli Eğitim Bakan Yardımcısı da bunun üniversiteler için fırsatların kapısını kapatmak anlamına gelmediğini vurguladı. Bakan Yardımcısı Son, "Olumlu etki okulları kapatmak değil, yatırım yapıp geliştirmektir, böylece 2030 yılına kadar niteliksiz okul kalmayacaktır. Özellikle ulusal üniversiteler, bölgesel üniversiteler ve kilit üniversitelere yatırım yapılacak ve geliştirilecektir. Yatırım standartlara uymazsa ve okullar verimsiz çalışırsa, kapatılmak veya birleştirilmek zorunda kalacaklardır," dedi.

Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Hoang Minh Son, üniversite sisteminin yeniden yapılandırılmasının eğitim kalitesinin artırılmasında önemli faydalar sağladığını söyledi. Okullar, tesisler, öğretim kadrosu ve eğitim programları açısından standartları karşılayacak şekilde düzenlendiğinde, öğrenciler daha iyi bir öğrenme ortamına sahip olacak. Aynı zamanda, uygun maliyetlerle kaliteli yükseköğretime erişim imkânı da artacaktır.

Vietnam üniversitelerinin sıralamasına ilişkin olarak Bakan Yardımcısı Hoang Minh Son, planlamanın uluslararası sıralamalara değil, eğitim ve araştırma kalitesine odaklandığını söyledi.

Ancak özellikle bilim ve teknoloji alanında gelişme potansiyeli yüksek okullara yoğun yatırım yapılması, okulların bölgedeki ve dünyadaki konumlarının iyileşmesine katkı sağlayacaktır.

Yatırım için kilit okullar, ülkenin gerçek kapasitesi ve kalkınma ihtiyaçları göz önünde bulundurularak seçilecektir. Örneğin, yüksek teknoloji odaklı gelişimle birlikte yapay zeka, yarı iletkenler, büyük veri, biyoloji gibi alanlarda güçlü üniversitelere ihtiyaç duyulacaktır. Bu gereksinimleri karşılayan okullar, eğitim ve araştırma merkezleri haline gelerek uluslararası sıralamalarda yükselme fırsatı yakalayacaktır.

Kaynak: https://nld.com.vn/3-trieu-nguoi-hoc-dh-vao-nam-2030-co-lo-kho-tim-viec-196250307175449316.htm