Yoksul çocuklara "kitap götürmek"

"İlkokul öğrencileri için iyi kitaplar" projesi, Le Hong Phong Üstün Zekalılar Lisesi'nde (Ho Chi Minh City) eski bir öğretmen olan Bayan Hoang Thi Thu Hien (63 yaşında) ve meslektaşları tarafından 2016 yılında başlatıldı. Yaklaşık 10 yıl sonra proje, ülke genelindeki birçok il ve şehri dolaşarak, yorulmadan binlerce okula yaklaşık 800.000 kitap ulaştırdı, öğrencilerin kitaplara daha fazla erişim kanalına sahip olmalarına yardımcı oldu ve hayallerini gerçekleştirmelerine katkıda bulundu.

Bayan Hoang Thi Thu Hien, İyi Kitaplar Projesi kapsamında ilkokul öğrencilerine yönelik bir programda.

İlkokul öğrencileri için başlatılan İyi Kitap Projesi kapsamında, geçmiş yolculuklarını anlattığı "Haydi Yap, Bir Hayat Boşa Gitmesin" adlı kitabının tanıtımı vesilesiyle, Bayan Hoang Thi Thu Hien, Dong Nai Weekend ile düşüncelerini ve kaygılarını paylaştı.

Uzun bir yolculuk sevgiyle başlar

* İlkokul Öğrencilerine İyi Kitaplar projesi hangi koşullarda doğdu hocam?

- Öğrencilerin hayallerine ışık tutmak, okuma kültürünü "kaybetmemek" hedefiyle bu projeyi yürütüyoruz.

Bayan Hoang Thi Thu Hien

2016 yılında, tarihi sel felaketinin ardından Quang Binh eyaletine (eski) döndüğümüzde, gönüllü gruplardan gelen yardım bağışlarının yanı sıra, o dönemde öğrenciler için kitaplar da özellikle gerekliydi. Öğretmenlerin yağmur altında kitap almak için gelip uçsuz bucaksız su birikintisinin ortasında geri dönmeleri hâlâ aklımda. Acınası bir durumdu ama hiçbir şey yapmadan acımak işe yaramazdı, acımayı eyleme dönüştürmek gerekirdi... Ve işte böyle, tek tek birçok okula gittik. Uzak bölgelerdeki çocuklara kitap bağışlama yolculuğunun devam edebilmesi için birçok kişi el ele verdi, emek verdi veya gönüllerini ortaya koydu.

* Uzun yıllardır İlkokul Öğrencileri İçin İyi Kitaplar Projesi'ni yürütüyorsanız, sizin ve meslektaşlarınızın aklında kalan en önemli şey nedir, hanımefendi?

- Kalbimde en derinlerde kalan şey, çocukların ellerinde güzel bir kitap tuttuklarında gözlerinden yayılan sevinçtir. Bu sadece anlık bir sevinç değil, aynı zamanda çocukların daha fazla hayal gücüne, daha fazla bilgiye ve daha fazla şefkate sahip olmaları için ruhlarına ekilen bir tohumdur. Benim ve arkadaşlarım için her gezi, çocuklara sadece kitap getirmekle kalmaz, aynı zamanda uzak diyarlarda insan sevgisi gibi bir duygu hazinesini de geri getirir. En unutulmaz şey ise, bu gezilerden sonra öğrencilerin okuma alışkanlıklarındaki sessiz ama kalıcı değişime ve öğretmenlerin arkadaşlığına tanık olmaktır.

* Aslında, öğrencilere yönelik ders kitapları (ana sınıflar için ders kitaplarının yanı sıra) konusunda tartışılması gereken birçok konu var. Projenin okullarda uygulanması sürecinde, devletin, toplumun ve toplumun el ele vererek hayata geçirmesi için endişeleriniz, kaygılarınız ve dilekleriniz nelerdir, hanımefendi?

- En büyük endişem, birçok yerde okul kütüphanelerinin sadece biçim olarak güzel olması, ancak kitap ruhundan yoksun olması. Bazı okullar iyi yatırım yapmış olsa da kitaplar kalitesiz ve öğrencilerin yaşına uygun değil. Bazı yerler bağışlanmış kitapları kabul ediyor, ancak bunlar çoğunlukla eski veya ilgi çekici olmayan, sıradan içerikli kitaplar... Umarım devlet, toplum ve işletmeler, gerçekten canlı bir kütüphane sistemi oluşturmak için el ele verir: iyi kitaplar, ilgi çekici kitapları tanıtan kişiler ve düzenli okuma teşvik etkinlikleriyle.

Doğru zamanda doğru yerde bulunan bir kitap, bir çocuğun kaderini değiştirebilir ve bu nedenle bu konuda tutarlılık ve uzun ömürlülük umuyorum.

Hayatınızı yaşamaya değer kılmak için elinizden geleni yapın.

* Uzak bölgelerdeki çocuklara "kitap taşıma" yolculuğu - bilgiyi sevgiyle ve paylaşılan bilgiye olan inançla yaymak - eşlik ve devamlılığa ihtiyaç duyar. Birden fazla programa ihtiyaç var, gençlerin devamlılığından ne bekliyorsunuz?

- Bugünün genç neslinin çok iyi kalpli ve güçlü bir bağlılığa sahip olduğuna inanıyorum. Umarım bu tür programları acıma duygusuyla değil, şu inançla sürdürürsünüz: Bilgi, yoksulluktan kurtulmanın en sürdürülebilir yoludur. Gençler konfor alanlarının dışına çıkıp en ücra köylere gittiklerinde, kitap vermenin sadece vermek değil, aynı zamanda almak olduğunu - olgunluk, minnettarlık ve ülkeye karşı daha derin bir sevgi kazanmak olduğunu - görecekler. "Kitap taşıyan" daha fazla genç el olmasını umuyorum ki, bilgi çağrısı yalnızca bugün değil, gelecekte de her yerde yankılansın.

İlkokul Öğrencileri İçin İyi Kitaplar Projesi, son 10 yılda öğretmen ve öğrencilere "Kitapları seviyorum" sloganıyla ilham vermek için 155'ten fazla seminer ve değişim programı düzenledi. Ülke genelinde 3.400'den fazla ilkokula bağışlanan kitaplar, özellikle dezavantajlı bölgelerdeki 1,24 milyondan fazla öğrenciye bilgi ulaştırıldı.

* "Hayatın boşa gitmesin diye harekete geç" adlı kitabınızı yeni çıkardınız. Bu kitap, seyahatlerinizin bir kaydı sayılabilir. Kendinizi düşündüğünüzde, bu yolculuk sizin için tamamlanmış mıydı?

- Her şeyi anlatmaya kalksam muhtemelen anlatmazdım, çünkü hâlâ yapmak istediğim çok şey var, gitmek istediğim çok yer var ve yüzlerce seyahatimden sadece 5'ini anlatabildim.

Ama yazdığım her sayfa, kahkaha, gözyaşı, acı ve mutlulukla dolu, 155 seyahatle geçen yaklaşık 10 yıllık yolculuğun gerçek bir kesiti. Bu kitap övünmek için değil, anıların bir kısmını korumak için yazıldı; böylece geriye dönüp baktığımda şunu göreceğim: Seyahat ettim, sevdim, boşuna olmayan bir hayat yaşadım.

* Kitaplar sadece yolun 1/3'ünü kat ediyor. Öğrencilere okumayı sevdirmek ve kitapları anlamak en zoru, peki bu konuda ne önerirsiniz öğretmenim?

- Evet, okula kitap getirmek sadece bir başlangıç. Daha da önemlisi, kitapları çocukların kalbine nasıl yerleştireceğimiz.

Öğrenciler kitap okumayı bir zorunluluk değil, bir keyif olarak görsünler diye bu şekilde okumalıdır. Öğretmenler kitap okuma konusunda rol model olmalı ve her kitap tanıtımıyla nasıl ilham vereceklerini bilmelidir. Öğrencilere kitapları sevdirmek için, kitaplara dayalı hikâye anlatma yarışmaları, kitap okuma kulüpleri, açık kütüphane alanları gibi okuma hareketleri ve oyun alanları yaratmak gerekir... böylece her kitap öğrencilerin "canlı bir arkadaşı" olur. Böylece kitaplar öğrencilerin zihnine derinlemesine işler, derinlemesine nüfuz eder ve eyleme dönüşür.

Hoang Thi Thu Hien, "Hadi yap, yaşamaya değer bir hayat yarat" adlı kitabı okuyucular için imzaladı.

Her kitap özümsenip özümsenmesi için defalarca okunmalıdır. Bir kitabın sayfaları gerçek hayatın sayfaları haline gelir. Bu çok önemlidir. Geçmişte atalarımızın çok az kitabı vardı, ancak bekârlar ve bekârlar çok derin ve bilgiliydiler çünkü derinlemesine okur ve dikkatlice düşünürlerdi. Günümüzde ise birçok çocuk sadece kitap okuyor, göz gezdiriyor, onlarca kitap okuyor ama pek bir şey hatırlamıyor.

Öğretmenler ve toplumun birlikte çalışmasıyla çocuklarda kitap sevgisinin doğal ve sürdürülebilir bir şekilde gelişeceğine inanıyorum.

Benim için kitaplar hiçbir zaman sadece kağıt ve mürekkepten ibaret olmadı. Onlar bilgi köprüleri, yol ışıkları ve geleceğin tohumlarıdır.

* Çok teşekkür ederim!

Vuong The (gerçekleştirildi)

Kaynak: https://baodongnai.com.vn/van-hoa/202510/cong-sach-den-voi-tre-em-ngheo-1d91bae/