Çocukların akademik başarılarını "sergileme" eğilimi her yıl bu dönemde tekrarlanıyor. Elbette, ebeveynlerin çocuklarının akademik sonuçlarını fotoğraflayıp paylaşmaları (paylaşanın bakış açısından) sevinç ve gururla normal. Ancak sonuçları paylaşılan (veya öne çıkarılan?!) çocuklar için bu her zaman rahatlatıcı olmuyor. Birçok çocuk, akademik başarılarının herkese "sergilenmesinden" mutsuz oluyor ve bazıları ebeveynlerinin sonuçlarını sosyal medyada paylaşmasından bile hoşnutsuzluk gösteriyor.
Okul yılının sonu, veli-öğretmen toplantılarının zamanıdır. "Her toplantı para ödemek anlamına geliyor" endişesinin yanı sıra, bazı öğretmenler gerçekten de velilere yük olmak istemezler. Bu nedenle, bağışlar tamamen gönüllülük esasına dayanır ve veliler kendi aralarında çocuklarına küçük ödüller veya veda partileri nasıl vereceklerini tartışırlar. Ancak, öğrencilere yönelik bu ortak çabada görüşler farklılık gösterir ve birçok veli, onaylamadıklarını ifade etmenin bir yolu olarak gruplardan (öğretmenler ve velilerin iletişim kurması için okul yılı boyunca oluşturulan Zalo grupları) ayrılır!
Okul yılının sonu, dokuz uzun ay boyunca küçük öğrencilere bakmanın tamamlanmasını işaret eder. Birçok öğretmen sadece ders vermekle kalmaz, aynı zamanda öğrencilerine günlük olarak rehberlik ederek onların sorumlu yetişkinler olmalarına yardımcı olur. Bir öğretmen, sınıfında bazen yırtık öğrenci gömleklerini veya pantolonlarını tamir etmek için iğne ve iplik getirmek zorunda kaldığını anlattı. Birçok öğretmen, ders vermenin yanı sıra, potansiyel tartışmaları veya fiziksel kavgaları önlemek için öğrencileri yakından takip eder. Evde tek bir çocuğa bakmak yeterince zordur; farklı kişiliklere sahip düzinelerce çocuğa bakmak ise hiç kolay bir iş değildir! Bu nedenle, okul yılının sonunda, bu özverili öğretmenler için velilerden gelen içten teşekkür ifadeleri çok önemlidir!
Nhat Quynh
Kaynak: https://baocamau.vn/cuoi-nam-hoc-a48254.html









Yorum (0)