Hanoi'deki Trung Vuong Ortaokulu'nda öğrencilere yapay zekanın öğrenmede kullanımı konusunda rehberlik ediliyor - Fotoğraf: VINH HA
Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na göre, bu taslak, okullar içindeki eğitim faaliyetleri arasında net ve şeffaf sınırlar belirleyerek, uygulamada yanlış anlamaları veya kasıtlı kötüye kullanımı önlemeyi amaçlamaktadır. Bu genelgedeki düzenlemeler, ders dışı özel ders veya ek derslerle ilgili düzenlemeler değildir.
Bu, zorunlu eğitim içeriğinin yerini almaz.
Taslakta belirtilen geliştirilmiş eğitim faaliyetleri, öğrencilerin yetkinliklerini, niteliklerini, yeteneklerini ve güçlü yönlerini geliştirmelerini destekleyen; bilgi ve becerilerini uygulamaya geçirme becerilerini artıran; sosyal beceriler, uyum yeteneği, kendi kendine öğrenme becerileri öğreten; beden eğitimi; estetik eğitim; dijital beceriler geliştirme; yapay zekayı uygulama; siber güvenlik; STEM/STEAM eğitimi; bilimsel araştırma; pratik deneyim ve kariyer rehberliği gibi faaliyetleri içermektedir.
Prensip olarak, bu etkinlikler zorunlu eğitim içeriğinin yerini almamalı veya onunla örtüşmemeli ve öğrencileri aşırı yüklememelidir. Okullar, bu etkinlikler için ayrılan zamanı müfredatın ilerisinde ders vermek, tekrar yapmak, sınavlara hazırlanmak veya müfredat içindeki kültürel konulara ek bilgi sıkıştırmak için kullanmamalıdır.
Öğrencilerin ihtiyaçlarına göre uyarlanmış, geliştirilmiş eğitim faaliyetleri yalnızca normal okul saatleri dışında düzenlenir. Öğrenci katılımı, bireysel ihtiyaçlara, ilgi alanlarına, yeteneklere, kariyer hedeflerine ve ailelerinin tam gönüllü onayına bağlıdır.
Okulun öğrencileri herhangi bir şekilde zorlaması yasaktır. Bu eğitim faaliyetlerine katılım sonuçları kesinlikle akademik performansı değerlendirmek, yarışma sıralamalarını belirlemek veya öğrencilere karşı herhangi bir disiplin işlemi uygulamak için kullanılmamalıdır.
Eğitim faaliyetlerinde kullanılan materyallerin yetkili makam tarafından onaylanması gerekmektedir.
Eğitim kalitesini güvence altına almak amacıyla, taslak genelgede, eğitim kurumlarının kendi hazırladıkları veya yasal olarak erişilebilir açık eğitim kaynaklarından yararlandıkları öğrenme materyallerinin ve belgelerinin değerlendirilmesi ve onaylanması için bir düzenleme yapmaları gerektiği belirtilmiştir.
Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, dış kuruluşlar veya bireyler tarafından sağlanan materyalleri, il çapında diğer kuruluşlarla işbirliği içinde yayınlanan materyalleri veya yabancı unsurlar içeren materyalleri değerlendirmekle sorumludur. Değerlendirilmemiş materyaller kullanılamaz.
Taslak genelge, öğretim kadrosunun nitelikleri ve eğitim standartlarına ilişkin özel şartlar da öngörmektedir. İş birliğine katılan dış kuruluşlar ve bireylerin doğrulanmış kayıtları ve diplomaları olmalı, davranış kuralları konusunda eğitim almalı ve Rektörün doğrudan gözetimi altında bulunmalıdırlar.
Eğitim kurumlarındaki öğretmenler, eğitim kurumuyla yapılan anlaşmalara göre ücretlerinden düşülebilen veya ders yüküne dönüştürülebilen bir ücrete hak kazanırlar. Bununla birlikte, öğretmenler, taraflar arasında karşılıklı bir anlaşma olmadığı veya öngörülen çalışma koşullarının karşılanmadığı durumlarda, geliştirilmiş eğitim faaliyetlerine ve öğrenci ihtiyaçlarına dayalı faaliyetlere katılmayı reddetme hakkına da sahiptirler.
Taslak genelge ayrıca tesisler ve finansmanla ilgili koşulları da belirtiyor. Özellikle, ücretlerin il Halk Konseyi kararında belirtilen tavanı aşmaması; mevcut düzenlemelere uygun olarak şeffaflık ve hesap verebilirliğin sağlanması gerekiyor.
Tuoi Tre Gazetesine göre
Kaynak: https://baoangiang.com.vn/day-ai-stem-co-phai-la-day-them-hoc-them-a489427.html
