
18 Mayıs'ta Phu Tho eyaletinin Song Lo beldesinde bir boğulma olayı meydana geldi ve beş öğrenci hayatını kaybetti. Yerel yetkililere göre, bir grup erkek öğrenci (dört tanesi 2013 doğumlu ve beş tanesi 2012 doğumlu) Yen Kieu köyündeki Lo Nehri'nde yüzmeye gitti ve ne yazık ki boğuldu.
Birkaç gün önce de Dak Lak eyaletinde bir boğulma olayı yaşanmış ve dört öğrenci hayatını kaybetmişti. Boğulan öğrenciler Hoa My Tay İlkokulu ve Tay Son Ortaokulu'ndandı (Ngoc Lam 1 köyü, Hoa My beldesi). Dört öğrencinin tamamı dezavantajlı ailelerden geliyordu ve ikisi kardeşti. Bu boğulma olaylarının başlıca nedeni, öğrencilerin yüzme bilmemesi veya yüzme ve kurtarma becerilerinin yetersiz olmasıdır. Bu arada, kırsal kesimlerde ebeveynler genellikle tarım işleriyle meşgul olduklarından çocuklarını denetlemek için çok az zamanları vardır.
2024 yılında Başbakan, 2025-2035 dönemi için öğrencilere yönelik boğulmayı önleme bilgi ve becerileri eğitimini güçlendirme programını onaylayan bir Kararname yayınladı. Program belirli hedefler belirlemektedir: 2030 yılına kadar, 5. sınıf öğrencilerinin en az %55'i, 9. sınıf öğrencilerinin %65'i ve 12. sınıf öğrencilerinin %75'i güvenli bir şekilde yüzmeyi bilecek; ilkokulların en az %20'si, orta ve lise okullarının %15'i sabit veya seyyar yüzme havuzlarına sahip olacak ve etkin bir şekilde işletilecek; belediyelerin, mahallelerin ve kasabaların %50'sinde çocuklara ve öğrencilere güvenli yüzmeyi öğretmek için en az bir yüzme havuzu bulunacak…
Eğitim sektörü ve yerel yönetimler söz konusu programı uygulamak için kademeli çabalar sarf etse de, yüzme eğitimi programı beklenen sonuçlara ulaşamadı. Gerçekte, birçok eğitim kurumunda yüzme havuzu bulunmamaktadır ve yüzme dersleri düzenli olarak verilmemektedir. Birçok ebeveyn, özellikle çocuklar kendi başlarına yüzmeye gittiklerinde, çocuklarının boğulma riski konusunda tam bir anlayışa veya yeterli endişeye sahip değildir; aileler ve okullar arasındaki koordinasyon yakın veya tutarlı değildir…
Yerel yönetimlerin altyapıya, yüzme havuzlarına ve okullar için yapılan cari harcamalara yönelik yatırımlarını artırmaları gerekiyor.
Eğitim sektörü, boğulmayı önleme ve boğulma mağdurlarına ilk yardım sağlama konusunda eğitim ve beceriler geliştirmek için proaktif olarak programlar, materyaller oluşturmalı ve okul yöneticileri, öğretmenler ve sağlık çalışanları için düzenli eğitimler düzenlemelidir. Okullarda yüzme eğitimi, sadece teşvik değil, zorunlu bir eğitim görevi olarak ele alınmalıdır. Öğrencilere yönelik yüzme eğitimi, her öğrenciye özel olarak uyarlanmış esnek öğretim planlarıyla belirli hedeflere yönelik olmalı; öğrencilerin sadece güvenli bir şekilde değil, aynı zamanda etkili bir şekilde yüzmeyi öğrenmelerine de yardımcı olmalıdır. Genel olarak, bu kurs sadece yüzme ve kurtarma becerilerini geliştirmekle kalmaz, aynı zamanda motivasyon, girişimcilik ve keyif oluşturmaya da katkıda bulunur ve öğrenenlerin fiziksel kondisyonunu, fiziğini ve boyunu kademeli olarak iyileştirir.
Bu çalışma düzenli olarak, bir program, materyaller ve organizasyonel koşullar altında yürütülmelidir. Eğitim kurumları, her dersin müfredatının tamamlanmasını değerlendirmenin yanı sıra, yüzme öğretimini ve öğrencilerin güvenli bir şekilde yüzme becerilerini değerlendirmeli ve özetlemelidir; bunu hem okul hem de öğrenciler için okul yılının görevlerinin tamamlanması ve örnek alınması için bir kriter olarak görmelidirler. Yerel yetkililer, propaganda çalışmalarını güçlendirmeli, tehlikeli bölgelere uyarı işaretleri yerleştirmeli ve gerektiğinde denetim ve kurtarma sağlamak üzere düzenli olarak personel görevlendirmelidir. Eğitim kurumları, ebeveynlerle koordinasyon sağlayarak, çocukları için yüzme derslerini pratik ve etkili bir şekilde planlamak üzere bilgi toplamalıdır. Ebeveynler de çocuklarını denetlemek ve yönetmek için daha fazla zaman ayırmalı, onları gözetimsiz olarak nehirlere ve göllere girmekten korumalıdır.
Kaynak: https://nhandan.vn/day-manh-giao-duc-phong-chong-duoi-nuoc-cho-hoc-sinh-post964414.html







Yorum (0)