'Notlar sadece bir referans numarası olmalı'

Vietnam Eğitimi Geliştirme Derneği eski Başkan Yardımcısı Profesör Pham Tat Dong, okulların "kusursuz" transkriptlere sahip, hatta transkriptlerinde 10'lar olan öğrencileri seçme "trendini" takip ettiğini belirtti.

"Okullar gerçekçi olmayan yetenekler talep ediyor. Hiç kimse, doğa bilimlerinden sosyal bilimlere, yabancı dillerden üstün zekalılara kadar tüm derslerde başarılı olacak kadar mükemmel değil. 10'lu bir karne düşünülemez," dedi.

Okullar, transkript puanlarını kabulde ana kriter olarak değil, bir referans numarası olarak değerlendirmelidir. Okullar, öğrencilerin gerçek öğrenme yeteneklerini belirlemek için yetenek değerlendirme sınavını transkripte eklemelidir. Bu, okulun öğretim felsefesine uygun olarak mükemmel öğrencileri seçmesine yardımcı olur. Üstelik, profildeki hayal gibi sayılara tamamen güvenmek çok zordur.

Profesör Dr. Pham Tat Dong.

Uzmanlar ayrıca, başvuru puanlarının çok yüksek olması ve "arz varsa talep de vardır" gerçeğinden endişe duyduklarını dile getirdiler. Yani, 5 yıllık ilkokulun tüm derslerini mükemmel bir şekilde tamamlama kriteri kabul koşulu olarak kullanılırsa, kolayca puan peşinde koşma ve başarı için rekabet etme sorununa yol açacaktır.

Uzman , "Okullar yüksek kabul koşulları gerektirdiğinde, ebeveynlerin çocuklarının iyi bir akademik geçmişe sahip olmasını sağlamak için her yolu denemeleri kaçınılmazdır. Bu, okulun insanları yalan söylemeye teşvik etmesinden farklı değildir," dedi.

Uygulamada, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın 22 Eylül 2016 tarihli 22/2016/TT-BGDDT ve 4 Eylül 2020 tarihli 27/2020/TT-BGDDT Genelgeleri uyarınca tüm dersleri mükemmel bir şekilde tamamladığı değerlendirilen çok fazla öğrenci bulunmamaktadır. Bu nedenle, ortaokullar kabul planları geliştirirken alt kademelerden görüş alabilirler. İlkokul öğretmenleri, değerlendirme kriterlerini ve öğrencilerin 1. sınıftan 5. sınıfa kadar sınıflandırılmasını açıkça anlayacaktır.

İlkokul 5 yıllık not ortalamasının çoğunlukla 10 olması nedeniyle bu başvuru yine de reddedildi (Fotoğraf: PHCC).

"Uzmanlaşmış okulların öğretmenleri mükemmel değil, öyleyse neden 6. sınıfa başvururken öğrencilerin mükemmel olmasını istiyorlar?" diye düşündü Bay Dong ve bir örnek verdi: Bir matematik öğretmeni keman çalmada, iyi şarkı söylemede veya iyi resim çizmede iyi olmayabilir. Dolayısıyla, öğrencilerden her açıdan mükemmel olmalarını beklemek tamamen mantıksızdır. Uzmanlaşmış okulların öğrencilere çok ileri düzeyde bilgi öğretmesine katılmıyor. Eğer ders çalışmak zor ama işe yaramıyorsa, uzmanlaşmış okul modelinin yeniden gözden geçirilmesi gerekir.

Daha önce VTC News , bir öğrencinin karne notunun çoğunlukla 10 olduğu ancak bir dersin "Tamamlandı" olarak sınıflandırılması nedeniyle, birçok öğrencinin Hanoi - Amsterdam Üstün Zekalılar Lisesi'nin 6. sınıfına girme başvurusunun reddedildiğini bildirmişti.

Okulun önerdiği kabul planına göre, başvuru turunu geçebilmek için öğrencilerin 1, 2, 3, 4 ve 5. sınıflara ait nihai karnelerinin en az 167 puan olmak üzere toplam 17 gerekli puana ek olarak "Öğrenme ve eğitim içeriğini iyi tamamlama" veya daha yüksek bir not alması gerekiyor.

Bu nedenle Amsterdam Okulu, bu yılki 6. sınıf giriş sınavında öğrencilerin birinci sınıftan "kusursuz" bir transkripte sahip olmalarını istiyor.

Bu Bu Bu

Kullanışlı
Duygu
Yaratıcı
Eşsiz

Kaynak: https://vtc.vn/chuyen-gia-diem-hoc-ba-chi-nen-la-con-so-tham-khao-ar796973.html