Çocuğunuzu dijital çağda desteklemek.

Teknoloji, çocukların öğrenmesi, yaratması ve beceri geliştirmesi için birçok fırsat sunar. Önemli olan, ebeveynlerin çocukların teknolojiyi doğru, güvenli ve etkili bir şekilde kullanmalarına yardımcı olmalarıdır.

Bay Tran Hoang Bao, çocuğuna robotu nasıl kullanacağını öğretiyor. Fotoğraf: KIEU DIEM

Çocuğunuzla birlikte ders çalışmak

Rach Gia semtindeki Le Quy Don Ortaokulu'nda 8. sınıf öğrencisi olan Tran Dang Quan'ın çalışma köşesinde bilgisayar sadece bir eğlence aracı değil, aynı zamanda önemli bir öğrenme aracı. Quan'ın annesi Nguyen Thi Phong Lan, günümüzdeki öğrencilerin öğrenme biçiminin eskiden olduğundan çok farklı olduğuna inanıyor. Artık sadece oturup ders dinlemek, not almak ve ödev yapmakla kalmıyorlar; aynı zamanda aktif olarak materyal bulmak, gruplar halinde çalışmak, sunum yapmak, slayt gösterileri tasarlamak ve fikirlerini sınıfa sunmak zorundalar.

Bayan Lan'a göre, dijital çağda çocuklara eğitim vermek için ebeveynlerin, öğrenme yöntemlerini ve uygulamaları kullanarak ödev yapmanın yollarını proaktif bir şekilde araştırmaları gerekiyor. Quan, öğrenim hayatı boyunca ödevlerine yardımcı olacak ve sunumlar tasarlayacak araçları sık sık bağımsız olarak araştırdı. Bazen, ücretsiz özelliklerin öğrenme ihtiyaçlarını karşılamadığını fark etti ve annesiyle ücretli yazılım satın alma konusunu görüştü. Bayan Lan, aceleyle kabul etmek veya reddetmek yerine, yazılımın gerçekten gerekli ve dersleri için uygun olup olmadığını araştırdı. Ancak uygun bulduğunda oğlunun kullanımına kaydettirdi. Bayan Lan, "Oğluma rehberlik etmek için araştırma yapmak zorundayım," diye belirtti.

Oğlunun bilgisayar kullanmasına izin verse de, Bayan Lan onun ders çalışma ve eğlence zamanını açıkça kontrol ediyor. Bayan Lan'a göre, bilgisayar ve akıllı telefonlarda kendi kendine öğrenme ve araştırma giderek daha önemli hale geliyor, ancak çocukların aşırı eğlenceden kaçınmaları için yine de sınırlara ihtiyaçları var. Neyse ki, Quân'ın güçlü bir kendi kendine öğrenme ruhu var, okumayı seviyor ve internette bilgi aramayı biliyor. Araştırma gerektiren konularda, Bayan Lan, çocukların yetişkinlerden daha hızlı öğrendiği için oğlundan bile yardım istiyor.

Çocukların ebeveynlerinin her sözüne pasif bir şekilde itaat ettiği günler geride kaldı. Dijital çağda çocuklara eğitim vermek, ebeveynlerin çocuklarıyla birlikte aktif olarak öğrenmelerini, öğrenme amacıyla kullanılan yazılımları ve uygulamaları anlamalarını gerektirir. Çocuklar teknolojiyi kontrolsüz kullanırlarsa endişe kaynağı olabilir, ancak doğru şekilde yönlendirilirse faydalı bir araç da olabilir. Bilgisayar çocukları oyunlara yönlendirebilir, ancak aynı zamanda programlama öğrenmelerine, sunumlar oluşturmalarına, belgeleri okumalarına, yabancı diller öğrenmelerine ve yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmelerine de yardımcı olabilir.

Oyun meraklısından teknoloji tutkununa.

Rach Gia semtinde ikamet eden Bay Tran Hoang Bao'nun 12. sınıfta okuyan büyük bir oğlu, 6. sınıfta okuyan küçük bir oğlu ve anaokulunda okuyan en küçük bir kızı var. Başlangıçta Bay Bao, oğlunun video oyunlarına olan bağımlılığından endişelenmiş ve onu durdurmaya çalışmıştı, ancak sadece yasaklamanın uzun vadede etkili olmayacağını fark etti.

Bay Bao, çocuklarının ilgi alanlarına uygun olarak öğrenmelerini ve oynamalarını sağlamak amacıyla kod yazma, oyun programlama ve robotik geliştirme konularında proaktif bir şekilde araştırmalar yaptı. Ona göre, çocuklar oyun oynamaktan keyif alıyorsa, ebeveynler onlara bir oyunun ardında programlama düşüncesi, karakter tasarımı, kural oluşturma, problem çözme ve ürün yaratma gibi unsurların yattığını anlamalarına yardımcı olabilirler.

Doğru yönlendirme sayesinde, Bay Bao'nun çocukları programlama ve robotik yarışmalarına katıldılar ve ulusal düzeyde yüksek ödüller kazandılar. Oğlu hatta Almanya'da bir STEM yarışmasına katılma fırsatı buldu. Bay Bao için, dijital çağda çocuklara eğitim vermek, onların ilgi alanlarını öğrenme ve yeteneklerini geliştirme motivasyonuna dönüştürmek anlamına geliyor.

Bay Bao'ya göre, günümüz çocukları artık tek taraflı, otoriter öğretim yöntemlerine uygun değiller. Ebeveynler sadece "Şunu ya da bunu yapmalısın" diyemez, çocuklarının sorunları tanımalarına, analiz etmelerine, çözümler bulmalarına, takım halinde çalışmalarına, görevleri devretmelerine ve projeleri birlikte tamamlamalarına yardımcı olmalıdırlar. Bay Bao'nun çocukları, programlama veya robotik öğrenmenin yanı sıra, yemek pişirme, içecek hazırlama, eşya tamir etme veya hazır malzemelerden eşya yapma gibi sosyal beceriler konusunda da eğitiliyorlar. Bay Bao, çocukların teknolojiyi nasıl kullanacaklarını bilmelerinin yanı sıra, nasıl çalışacaklarını, hayatı nasıl gözlemleyeceklerini ve temel görevleri bağımsız olarak nasıl yerine getireceklerini de bilmeleri gerektiğine inanıyor. Özellikle İngilizce, materyallere, yazılımlara, teknolojik bilgiye ve uluslararası platformlara erişmelerine yardımcı olmanın anahtarı olduğu için vazgeçilmez bir beceridir.

Hızla değişen bir dünyada, ebeveynlerin çocuklarından daha teknolojiye hakim olmaları gerekmiyor; ancak çocuklarının soru sorabileceği kadar yakın, güvenebilecekleri ve paylaşabilecekleri kadar anlayışlı ve onları destekleyebilecek kadar sabırlı olmaları gerekiyor. Dijital çağda, ebeveynler ve çocuklar arasındaki fark sadece yaşla ilgili değil, aynı zamanda teknolojiye erişimle de ilgili. Yetişkinler çocuklarının dijital dünyasının dışında kalırsa, eğitim kolayca otoriter bir hale gelir. Tersine, ebeveynler çocuklarıyla birlikte öğrenmeye, onları dinlemeye ve doğru ile yanlışı birlikte analiz etmeye istekli olduklarında, teknoloji bir engel yerine bir köprü haline gelir.

KIEU DIEM

Kaynak: https://baoangiang.com.vn/dong-hanh-cung-con-thoi-dai-so-a486744.html