Eğitim ve öğretim geliştirmede atılım

Nguyen Trai Ortaokulu'nda akıllı sınıf pilot modeli. Fotoğraf: PV

Eğitim ve öğretim sistemini açık, esnek, entegre ve dijital bir doğrultuda modernize etmeye devam ederek, ekonomik yeniden yapılanmanın gereklerini yerine getirerek, nitelikli insan kaynakları geliştirerek, yeni dönemde insan faktörü gereksinimlerini sağlayarak, İl Parti Komitesi, 14 Kasım 2025 tarihinde, Politbüro'nun eğitim ve öğretimin geliştirilmesinde atılımlar hakkındaki 22 Ağustos 2025 tarihli 71-NQ/TW sayılı Kararının uygulanmasına ilişkin 14-KH/TU sayılı Planı yayımladı.

2030 yılına kadar hedef, anaokullarının ve genel okulların %84,4'ünün ulusal standartlara uygun olmasını sağlamak; zorunlu eğitimi ortaokul sonunda tamamlamak ve 3-5 yaş arası çocuklar için okul öncesi eğitimi yaygınlaştırmak; kreş çağındaki çocukların en az %40'ının okula gitmesini sağlamak; okul öncesi çağındaki çocukların %98,5'inin okula devam etmesini sağlamak; okul çağındaki insanların en az %85'inin lise veya dengi bir okulu bitirmesini sağlamak. İnsani gelişme endeksine (İGE) katkıda bulunan eğitim endeksi 0,8'dir. Modern ekipmanlara yatırım yapan en az bir yüksek kaliteli kolej ve iki mesleki eğitim kurumu bulunmaktadır. Kolej ve üniversite mezunu çalışan oranı %12,3 veya daha yüksektir...

2035 yılına kadar, kamu anaokulları ve ilkokullarının %90'ı veya daha fazlası ulusal standartlara uygun olacak; 2 adet yüksek kaliteli kolej bulunacaktır. İGE endeksine katkıda bulunan eğitim endeksi 0,85'e ulaşacak; GGE endeksine katkıda bulunan insan sermayesi ve araştırma endeksi, üst-orta gelirli ülkelerin ortalamasının üzerinde olacaktır. 2045 yılına kadar, yeni çağın ve yeni dönemin gerekliliklerini karşılayan, modern, eşitlikçi ve yüksek kaliteli bir ulusal eğitim sistemi sağlanacaktır. İnsani değerler sistemi, yüksek kaliteli insan kaynakları, bilimsel ve teknolojik yetenekler, ilin sosyo -ekonomik kalkınmasının itici gücü ve temel rekabet avantajı haline gelecektir.

Hedefe ulaşmak için, İl Parti Daimi Komitesi, Parti komitelerinin, her düzeydeki yetkililerin, departmanların ve şubelerin farkındalık yaratmaya, yenilikçi düşünce ve eylemde bulunmaya, eğitim ve öğretim geliştirmedeki atılımlar konusunda siyasi kararlılık göstermeye, yayılma ve propaganda biçimlerini çeşitlendirmeye, sosyal paylaşım sitelerinin iletişim çalışmalarındaki güçlü yönlerini tanıtmaya; tavsiyelerde bulunmak, fikir alışverişinde bulunmak ve paylaşmak üzere saygın eğitim uzmanlarını davet etmeye odaklanmasını talep etmektedir. Parti örgütlerinin kapsamlı ve doğrudan liderlik rolünü, özellikle eğitim kurumlarındaki Parti komitesi başkanlarının rolünü güçlendirmek. Eğitim ve öğretim gelişimini ilin genel yönetim düşüncesine yerleştirmek; sosyo-ekonomik kalkınma için yönelimlere, planlara ve stratejilere sahip olmak; eğitim ve öğretim gelişimine yönelik hedefleri, görevleri ve çözümleri tüm alanlardaki stratejilerin, planların, politikaların, programların ve kalkınma planlarının odağı haline getirmek ve uygulama için kaynak tahsisine öncelik vermek.

Yetkisi altındaki eğitim ve öğretimle ilgili yasal belgeleri proaktif olarak incelemek, değişiklikler ve ekler önermek, kurumlardaki, mekanizmalardaki ve politikalardaki darboğazları ve tıkanıklıkları derhal gidermek; mevzuat yapım ve uygulama süreçlerinin kalitesini ve etkinliğini artırmak; eğitim ve öğretimde yenilikçiliği ve gelişimi teşvik etmek. Kaynak tahsisiyle ilgili yetkilerin dağıtılmasını ve yetki devrini teşvik etmek, eğitim kurumlarının özerkliğini ve öz sorumluluğunu artırmak, etkili denetim ve gözetim sağlamak. Açık ve birbiriyle bağlantılı bir eğitim sistemi kurmak, yaşam boyu öğrenmeyi teşvik etmek ve öğrenen bir toplum inşa etmek. Her düzeydeki eğitim kurumlarının standartlarını gözden geçirmek ve iyileştirmek. Kurumları ve işletmeleri eğitim ve öğretim geliştirmeye yatırım yapmaya teşvik edecek kadar güçlü mekanizma ve politikalara sahip olmak...

Yeni dönemde Vietnam halkının etik, kişilik ve standart değerlerinin eğitimini sağlamak için eyalet mekanizmalarının ve politikalarının gözden geçirilmesi ve somutlaştırılması; Son La'nın kültürel değerlerinin ve halkının tanıtımı. İçerik ve öğretim yöntemlerinde yenilik yapılması, etik, idealler, sosyal sorumluluk, kültürel yaşam tarzı, tarihi gelenekler, siyaset, ideoloji, hukuk, ekonomi, finans, ulusal savunma ve güvenlik konularındaki eğitimin kalitesinin ve etkinliğinin artırılması.

Kapsamlı dijital dönüşüm, dijital teknoloji ve yapay zekanın eğitim ve öğretimde yaygınlaştırılması ve güçlü bir şekilde uygulanması. Eğitim için veri kaynakları oluşturmaya, tüm seviyelerdeki öğrenciler ve öğretmenler için dijital kapasiteyi ve yapay zeka standartlarını iyileştirmeye odaklanın. Dijital dönüşüm sürecini hızlandırmak için yeterli kaynak, tesis ve modern teknoloji altyapısı tahsis edin. İşletmeleri ve yükseköğretim kurumlarını, öğretmen ve öğrencilerin dijital kapasite ve yapay zeka (YZ) konusunda eğitimlerine katılmaya teşvik etmek ve harekete geçirmek için özel politikalar oluşturun. Akıllı eğitim platformları, akıllı ders kitapları ve müfredatlar oluşturun.

Öğretmenlerden oluşan bir ekip ve standart okul tesisleri oluşturmaya, okul öncesi ve genel eğitimin kalitesini artırmaya odaklanın. Ekip kalitesiyle ilgili standartları ve yönetmelikleri gözden geçirin ve tamamlayın. Yönetmeliklere uygun olarak yeterli sayıda öğretmen ve personel görevlendirin. Okulları ve sınıfları güçlendirmeye, özellikle STEM/STEAM uygulama ve deneyim odaları olmak üzere yeterli standart tesis ve ekipman sağlamaya yatırım yapın.

Mesleki eğitimi modernize etmek ve iyileştirmek, nitelikli insan kaynağı ve yeteneklerinin geliştirilmesinde atılımlar yapmak, araştırma ve inovasyona öncülük etmek. Eğitim ve öğretimde uluslararası iş birliğini ve entegrasyonu teşvik etmek...

Kaynak: https://baosonla.vn/khoa-giao/dot-pha-phat-trien-giao-duc-va-dao-tao-dpLXoRGDg.html