Etnik azınlık öğrencilerine kitap ulaştırmak

Öğrencilerin, özellikle etnik azınlık bölgelerindeki ilkokul öğrencilerinin Vietnamca dil yeterliliklerini geliştirmek, diğer derslerde ustalaşmalarına yardımcı olmanın anahtarıdır. Bu nedenle, öğrencilerin Vietnamca öğrenmeye daha fazla ilgi duymalarını sağlamak için birçok pratik öğretim ve öğrenme modeli uygulanmıştır. Geçtiğimiz hafta sonu, Dong Giang İlkokulu ve Ortaokulu (Ham Thuan Bac) tarafından okul bahçesinde ortaklaşa düzenlenen son derece anlamlı ve ilgi çekici bir etkinlik olan "Kitap Festivali ve Okuma Kültürü Günü" düzenlendi.

öğrenci-kitap-seçimi.jpg — Öğrenciler gezici kütüphaneden kitap seçiyorlar.

Program saat 19:00'da başladı, ancak bu etnik azınlık okulunun 400'den fazla öğrencisi festivalin başlamasını beklemek için çok erken saatlerde oradaydı. Herkesin gözü onu takip etti ve ardından İl Kütüphanesi'nin mobil aracı bahçenin önünde durduğunda etrafı sarıldı.

Öğrencilerin heyecanını anlıyor gibi görünen Dong Giang İlkokulu ve Ortaokulu Müdürü Bay Nguyen Minh Dat şunları söyledi: Okulun tamamında 610 öğrenci var ve bunların %80'inden fazlasını etnik azınlık öğrencileri oluşturuyor. Bunların 400'ü ilkokul, 210'u ise ortaokul öğrencisi. Aile hayatları hâlâ zor, bu yüzden kitap ve okunacak hikâyeler satın almak çok nadir. Okul, öğrencilerin kitaplara daha fazla erişebilmesi için bir "Yeşil Kütüphane" modeli oluşturmuş olsa da, kitap sayısı hâlâ zengin ve ilgi çekici değil. Bu nedenle, 2024'teki "Kitap ve Okuma Kültürü Festivali" kapsamında yaklaşık 1.000 kitaplık ek raflar almak, öğretmenlerin ve öğrencilerin daha fazla okuyacak materyale sahip olmasına yardımcı olacaktır. Özellikle Gezici Kütüphane gezisi etkinlikleri sadece her türden kitap ve hikaye sağlamakla kalmıyor, aynı zamanda çocukların internete girme, televizyon izleme ve dinleme, kendi kendine çalışma becerilerini geliştirme, okuma, grup çalışması yapma, oyun oynama, itfaiyecilerle ilgili filmler aracılığıyla duygusal zekâ testleri çözme vb. gibi birçok şekilde bilgiye ulaşmalarına yardımcı olarak bilgilerini geliştirmelerine ve Vietnamca dillerini güçlendirmelerine olanak sağlıyor.

img_9933.11.jpg — Gezici Kütüphane gezisi çocukların bilgiye pek çok biçimde erişmesine yardımcı oluyor.

Elinde gençler için bir kitap tutan 8. sınıf öğrencisi K' Thi Chau heyecanla şunları söyledi: Evde okuyacak kitabım veya hikayem yok, bu yüzden okulda yapılan etkinlikler sayesinde birçok güzel kitap okuyabiliyorum.

Bayan Luong Thi Viet Anh, öğrencilere kitap okuma konusunda rehberlik ediyor.

5B sınıfının sınıf öğretmeni olan ve etnik azınlık ve dağlık bölgelerdeki okullarda 24 yıllık öğretmenlik deneyimine sahip olan Bayan Luong Thi Viet Anh şunları söyledi: Öğrencilerin velilerinin çoğu ekonomik faaliyetlerle meşgul ve çocuklarının eğitimine çok az önem veriyorlar. İlçe merkezine veya Phan Thiet şehrine gitme fırsatları varsa, çocuklarını kitapçıya götürmeden sadece oyuncak ve yiyecek alıyorlar. Öğrencilerin günlük iletişim dili etnik dil olsa da, Vietnamca kelime dağarcığını ve bilgilerini geliştirmek için okulda öğretmenler öğrencileri her zaman birbirlerine okumaya, ilk derste okumaya, bilgilerini genişletmek için her ders için ek materyal bulmaya ve öğrendiklerini gerçek hayata uygulamaya teşvik ediyor. Ayrıca, dersin kalitesini artırmak için derse katılmaları ve öğretmenlerle etkileşimde bulunmaları gerekiyor; bu da öğrencilerin ve öğretmenlerin okuma kültürünü geliştirmeye katkıda bulunuyor.

Bölüm liderleri ve öğretmenler öğrencilerle kitap okudu

Dong Giang İlkokulu ve Ortaokulu'nda düzenlenen okuma kültürü festivalinde bölüm başkanları ve öğretmenlerin öğrencilerle kitap okuması çok yakın ve anlamlı bir görüntü. Bilgi ve İletişim Departmanı Müdür Yardımcısı Bay Nguyen Le Thanh şunları söyledi: "Festival, önümüzdeki yıllarda da yerel düzeyde, zorlu bölgelerde, bilgi aktarımına katkıda bulunarak ve toplumda okuma hareketini geliştirmek için uzun vadeli değerler yaratarak önceliklendirilmeye devam edecek."

Kaynak