Etnik azınlıkların yaşadığı bölgelerdeki öğrencilere kitap götürmek.

Özellikle etnik azınlık bölgelerinden gelen ilkokul öğrencilerinin Vietnamca dil yeterliliğini geliştirmek, diğer derslerde de başarılı olmalarına yardımcı olmak için çok önemlidir. Bu nedenle, Vietnamcayı öğrenciler için daha ilgi çekici ve eğlenceli hale getirmek amacıyla birçok uygulamalı öğretim ve öğrenme modeli hayata geçirilmiştir. Geçtiğimiz hafta sonu, Dong Giang İlkokulu ve Ortaokulu (Ham Thuan Bac ilçesi), okul bahçesinde çok anlamlı ve keyifli bir etkinlik düzenledi: "Kitap ve Okuma Kültürü Festivali".

Öğrenciler seyyar kütüphane aracından kitap seçiyorlar.

Program sabah 7'de başlayacaktı, ancak etnik azınlıkların yaşadığı bir bölgedeki bu okuldan 400'den fazla öğrenci etkinliği beklemek için çok erkenden gelmişti. Gözleri, okul bahçesinin önünde duran il kütüphanesinin seyyar kütüphane aracını takip etti, ardından etrafını sardı.

Öğrencilerin coşkusunu anlayan Dong Giang İlkokulu ve Ortaokulu Müdürü Bay Nguyen Minh Dat şunları söyledi: "Okulumuzda 610 öğrenci var ve bunların %80'inden fazlası etnik azınlık gruplarından. Bunlardan 400'ü ilkokulda, 210'u ise ortaokulda. Aileleri hâlâ maddi olarak zorluk çekiyor, bu nedenle kitap ve öykü satın almak nadir bir durum. Okul, öğrencilerin daha fazla kitaba erişmesine yardımcı olmak için 'Yeşil Kütüphane' modeli kurmuş olsa da, kitap sayısı hâlâ yeterince çeşitli veya ilgi çekici değil. Bu nedenle, 2024'teki 'Kitap ve Okuma Kültürü Festivali' sırasında yaklaşık 1000 kitap içeren ek kitaplıklar almak, öğretmenlere ve öğrencilere daha fazla okuma materyali sağlayacaktır." Özellikle, seyyar kütüphanenin faaliyetleri sadece kitap ve hikaye sağlamakla sınırlı değil; aynı zamanda çocukların internet erişimi, televizyon izleme, kendi kendine öğrenme ve okuma becerilerini geliştirme, takım çalışması, oyunlar ve itfaiyecilerle ilgili filmler aracılığıyla duygusal zeka testleri gibi çeşitli yollarla bilgiye erişmelerine yardımcı olmayı da amaçlıyor... Tüm bunlar, onların bilgi birikimlerini artırmayı ve Vietnamca dil becerilerini güçlendirmeyi hedefliyor.

img_9933.11.jpg — Seyyar kütüphane, çocukların çeşitli biçimlerde bilgiye erişmelerine yardımcı oluyor.

Elinde gençler için hazırlanmış bir kitap tutan 8. sınıf öğrencisi K' Thi Chau, heyecanla şunları söyledi: "Evde okuyacak kitabım veya öyküm yok, bu yüzden okul etkinlikleri sayesinde birçok güzel kitap okuyabildim."

Bayan Luong Thi Viet Anh, öğrencilere kitap okuma konusunda rehberlik ediyor.

Etnik azınlık ve dağlık bölgelerde 24 yıllık öğretmenlik deneyimine sahip 5B sınıfının sınıf öğretmeni Bayan Luong Thi Viet Anh şunları söyledi: "Çoğu ebeveyn ekonomik faaliyetlerle meşgul ve çocuklarının eğitimine çok az önem veriyor. İlçe merkezine veya Phan Thiet şehrine gitme fırsatları olsa bile, sadece oyuncak ve yiyecek alıyorlar, çocuklarını kitapçılara götürmüyorlar. Çocukların günlük iletişim dili etnik dilleri olduğu için, Vietnamca dil becerilerini ve bilgilerini geliştirmek amacıyla öğretmenler, öğrencileri birbirlerine yüksek sesle okumaya, sabah toplantılarında okumaya ve her ders için ek materyaller bulmaya teşvik ederek bilgilerini genişletmelerini ve öğrendiklerini gerçek hayata uygulamalarını sağlıyorlar. Ayrıca, öğrencilerin derslere katılmaları ve öğretmenlerle etkileşimde bulunmaları, derslerin kalitesini artırmak ve öğrencilerin ve öğretmenlerin okuma kültürünü yükseltmek için gereklidir."

Bölüm yöneticileri ve öğretmenler öğrencilerle birlikte kitap okuyorlar.

Dong Giang İlkokulu ve Ortaokulu avlusunda düzenlenen okuma kültürü festivalinde bölüm başkanları ve öğretmenlerin öğrencilerle birlikte okuma etkinliğine katılması gerçekten iç ısıtıcı ve anlamlı. Bilgi ve İletişim Bölümü Müdür Yardımcısı Sayın Nguyen Le Thanh şunları söyledi: "Önümüzdeki yıllarda, festivalin yerel düzeyde, dezavantajlı bölgelerde düzenlenmesine öncelik verilmeye devam edilecek; bu sayede bilgi aktarımı sağlanacak ve toplumda okuma hareketinin geliştirilmesi için kalıcı değerler yaratılacaktır."

Kaynak